10.20作業(yè)

大家好，昨天數(shù)學課針對第一單元第二單元進行了復習練習，上午已經(jīng)把練習卷發(fā)給孩子們，全對的同學得到了“優(yōu)+?? ”，提出表揚；如果錯了兩三個空的孩子得到了“優(yōu)”，還有一些孩子得到了“加油”，需要多練習，學會傾聽。課堂上基本上一邊講一邊做的，就不再額外講評了。孩子們有些字不會寫寫錯字的我用畫圈標注出來了，請教孩子訂正。今天兩項實踐作業(yè)： 
1.整張卷子領著孩子讀一遍，所有文字都要讀，讓孩子能加深一些文字印象； 
2.把錯題整理在錯題本上，不要拿兩張紙片寫，準備一個稍大一點好一點兒的筆記本，以后都要用，升年級也可以繼續(xù)用。 
另外今天數(shù)學隨堂檢測完成了15和16頁，可以通過隨堂了解孩子聽課情況，最近有些孩子的書寫有所退步，望注意，書寫的要求是常抓不懈不打折扣的，感謝您的配合！

語文： 
1、讀一讀第8課zh ch si r 中的音節(jié)及繞口令 
2、今天課堂上寫了本課的《隨堂檢測》，時間有點緊，所以沒在課堂完成的同學一定要回家后繼續(xù)完成，家長提醒孩子 
3、今天課堂沒有時間抄寫，所以回家后在拼音本上抄寫本課音節(jié)，按照以前的要求，cā zhuō zi ，zhé zhǐ這兩個詞，一個詞三遍