大童如何進(jìn)行英文啟蒙

我不是一位母親，但是由于英語特長和老師的身份，身邊親戚各個(gè)年齡段的孩子我基本都有給做過英文輔導(dǎo)，我當(dāng)時(shí)給我的侄子輔導(dǎo)（當(dāng)時(shí)8歲，上二年級才有英文課）算是大童英文啟蒙了，下面來談?wù)勎宜龅降睦Ь骋约昂髞砺e累到的經(jīng)驗(yàn)。

大童英文啟蒙面臨的兩個(gè)難題

1）我給任何人輔導(dǎo)英文都堅(jiān)持全英文授課，對于年齡比較大的孩子如果之前沒有接觸過英文，這一點(diǎn)就很難實(shí)施，因?yàn)閷τ谛碌膯卧~他們就習(xí)慣性想知道中文翻譯到底是什么，而沒有去仔細(xì)聽我給出的解釋。全英文授課的目的主要是培養(yǎng)孩子的英文思維，把英文當(dāng)作母語去學(xué)，而不是借助中文學(xué)習(xí)英文，翻譯后的意思其實(shí)離原意就有一些偏差了。

2）對于教材方面也是比較棘手的問題，啟蒙英文書都是針對低齡幼童，所以內(nèi)容對于大童來說過于簡單。

我是如何解決這兩個(gè)難題的

針對全英文授課的難題，我在輔導(dǎo)的過程中應(yīng)用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如果孩子能在我的英文描述（一般我會(huì)附加肢體語言或是夸張的面部表情或是事先做好的教具等等來輔助）猜出新單詞的意思，就可以獲得一顆星，累計(jì)5顆星就能抽獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品可以是文具、加長游戲互動(dòng)時(shí)間或自選一本英文書來作為下一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容等等，盡量避免物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），在這樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用下，孩子就更愿意沉浸在英文的環(huán)境中，慢慢也就適應(yīng)英英解釋和英文的課堂環(huán)境。

教材方面我當(dāng)時(shí)還比較擔(dān)心很難找到和孩子年齡相符的讀物，但是我瀏覽了一下我侄子的英文課本，無趣乏味，圖片更是非常粗糙，我覺得任何國外繪本都能遠(yuǎn)超國內(nèi)的課本英文書。我當(dāng)時(shí)手頭上有海尼曼gk全套，我就用這套書來進(jìn)行啟蒙。雖然內(nèi)容簡單明了，一般看圖片都能猜出單詞的意思，但是大部分的詞語對于孩子來說還是生詞。由于gk的內(nèi)容都非常貼近生活，所以也很容易拿實(shí)際的實(shí)物或是生活現(xiàn)象來進(jìn)行教學(xué)。比如有一本講的是rain 下雨，這節(jié)課是我給侄子第一堂啟蒙課，當(dāng)時(shí)正好在下雨，我就順勢挑了這一本，我?guī)е綐窍?，沒有打傘（下小雨），我跟他說“feel the rain”, 我在雨中伸出手，他也學(xué)著我，我不停地說“it's raining! it's raining!” 幾遍之后他已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了，我再引入“wet”這個(gè)單詞，指著地面和濕漉漉的手。大童啟蒙的也有優(yōu)勢，就是領(lǐng)悟能力很快，說一兩遍就知道新單詞的意思了。

自然拼讀的引進(jìn)

后來我覺得有必要引進(jìn)自然拼讀，因?yàn)楹芏嘈聠卧~很簡單沒有幾個(gè)字母，但是我侄子完全沒有拼讀的概念，不會(huì)嘗試去猜怎么讀，而是我?guī)x。我給他看“字母工廠”的動(dòng)畫視頻， 把26個(gè)字母本身音和輔音都串連起來成一首歌，每個(gè)字母都有先介紹（動(dòng)畫主人公是一群青蛙），而且都朗朗上口，孩子非常喜歡。我每天都會(huì)給他放1-2個(gè)字母的學(xué)習(xí)，滾雪球一樣重復(fù)播放前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容再加上今天的新字母發(fā)音。再根據(jù)所學(xué)的字母我會(huì)給出簡單的三個(gè)字母構(gòu)成的單詞讓他嘗試發(fā)音。只要會(huì)發(fā)音就好，而不是學(xué)習(xí)新單詞的意思。這樣堅(jiān)持下來基本上拼讀就沒有什么太大的困難了，會(huì)3-4個(gè)字母單詞的拼讀在一二年級的階段算是夠用了。

最終效果如何

由于工作變動(dòng)，我給我侄子就輔導(dǎo)了半年多的時(shí)間，一周兩次（周末），頻率不是很高，但是相比較之前他對英文僅僅局限于學(xué)校的單一教學(xué)的學(xué)習(xí)，他的興趣更濃了，見詞也會(huì)嘗試著去拼讀，對英文沒有之前的陌生和畏懼感。

我后來就沒有再接著幫我侄子輔導(dǎo)了，但是如果家長們可以堅(jiān)持每天利用分級讀物或是繪本，其實(shí)不用擔(dān)心內(nèi)容過于簡單，再簡單很多詞匯孩子也是不認(rèn)識，再加上原版書籍圖片生動(dòng)內(nèi)容有趣，挑一系列堅(jiān)持啟蒙，都是會(huì)有效果的。