這樣提高三年級(jí)孩子的英語(yǔ)閱讀水平

從18年4月的4.0，18年8月的4.7，18年12月的4.1，到最近剛剛測(cè)試的3.9。

這個(gè)數(shù)據(jù)，估計(jì)4.7可能是某一種擅長(zhǎng)，得到的數(shù)據(jù)，您家估計(jì)就是AR4.0左右的水平。

我覺得，沒必要為這種數(shù)據(jù)而擔(dān)心。按部就班地讀書就好了，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)級(jí)別的書，不同類型的擴(kuò)展，也是為提高做積累。

我說一下我家的例子

1.我從來不測(cè)AR,只是一套一套找合適難度的讀。

2.每一套都從1開始讀，我不覺得讀低的不好，螺旋交叉上升，更穩(wěn)定

3.同級(jí)別的伙伴開始讀章節(jié)(但需要幾天讀一本)，我家繼續(xù)每天一本分級(jí)，其實(shí)很多分級(jí)AR也不低啊，但有一個(gè)好處，就是短，可以每天完整一本

4.直到有一天，我家分級(jí)都差不多讀完了(估計(jì)1600本)，我家堅(jiān)持了一年讀科普類，春節(jié)拿起一些初章，突然發(fā)現(xiàn)以前覺得全是字很難的小說類變得超級(jí)簡(jiǎn)單，像口水書一樣，10幾分鐘秒讀

5.比如boxcar children，150-200頁(yè)的書，10多分鐘，利用蹲WC時(shí)間就讀完了~這說明一件事，就是讀分級(jí)沒有什么不好。堅(jiān)持讀，就會(huì)有效果

不必疑惑，不必糾結(jié)測(cè)試數(shù)據(jù)，首先了解自己孩子水平，做好稱職的搬運(yùn)工，定期更換讀物就好。