今年的第一個(gè)小長(zhǎng)假,清明假期就快結(jié)束了。
總結(jié)一下這三天來(lái)的情況 ,記個(gè)流水賬吧 。
首先娃兒的學(xué)習(xí)方面 :
幸虧星期五的時(shí)候娃兒學(xué)校因?yàn)橐恍┰?,社團(tuán)活動(dòng)被取消,娃兒的足球隊(duì)日常訓(xùn)練沒(méi)有照常進(jìn)行 。整個(gè)一個(gè)下午的時(shí)間大部分都是做作業(yè) ,做假期作業(yè) 。等到放學(xué)的時(shí)候 ,孩子就只剩下語(yǔ)文的一篇作文和英語(yǔ)的一起作業(yè)網(wǎng)上的作業(yè)沒(méi)有做啦 !所以星期五放學(xué)之后 ,娃兒就趕忙刷完了當(dāng)天三本的raz分級(jí)繪本,和復(fù)習(xí)了一個(gè)單元的牛津自然拼讀。剩下的時(shí)間就是回家看電視了。
周六上午,起床后照例是先打開電視看了一個(gè)多小時(shí) 。吃完早飯 ,先完成了英語(yǔ)老師布置的線上作業(yè) (一起作業(yè)網(wǎng) ),刷了三本are easy的分級(jí)繪本 ,又自學(xué)了 一個(gè)單元的牛津自然拼讀書并完成了練習(xí)冊(cè)。然后10:30準(zhǔn)時(shí)去 學(xué) 架子鼓課程 。
中午吃完飯 ,跑到周圍的集市去 買了他心心念念想要的小動(dòng)物兔子 。下午的學(xué)習(xí)計(jì)劃就被完全打亂了。頂著刺骨的寒風(fēng)和蒙蒙細(xì)雨,人家寧愿在草地上放兔子 。還好晚上回來(lái)逼著把剩下的幾本Raz讀完了 。
周日早上,完成的唯一一個(gè)任務(wù)就是寫那篇關(guān)于動(dòng)物的作文。這次的作文真的是完全來(lái)源于生活。寫兔子外貌時(shí)是把兔子放在桌上,一邊觀察一邊寫的 。為了描寫兔子的動(dòng)作 ,拿著食物不斷的勾引兔子 ,就為了看仔細(xì)兔子的各種反應(yīng)。中午回家祭祖 ,所以整個(gè)下午又是在外面度過(guò)的?;貋?lái)后,為了讓他能夠安下心來(lái)認(rèn)真讀牛津樹五的分級(jí)繪本 ,去買了燒烤給他吃 。否則 ,昨天的小花生記錄就要為零了 。
今天上午,又自習(xí)了牛津自然拼讀的一個(gè)單元 。本來(lái)就剩最后兩個(gè)單元了,想讓他把這本書全部學(xué)完的,可是死活都不愿意 。完成了好久沒(méi)碰的學(xué)而思秘籍的一個(gè)單元。牛津樹五也讀了三本。下午,就又放飛了。老規(guī)矩,和小伙伴們玩到有家長(zhǎng)喊吃飯飯就解散。
總之,這三天,最大的收獲就是,每天戶外都超過(guò)四個(gè)小時(shí)。雞娃改成了雞眼睛!