媽媽的悔過書：她受家長追捧，卻被兒女視如仇敵

Summer姐姐 / 文

我有好幾個當(dāng)媽的朋友，都跟我敘述過她們做的噩夢：“我家孩子突然死活都不肯去上學(xué)了，非說要退學(xué)，給我急的呀，一下子就醒了?！?/span>

媽媽們對于孩子上學(xué)這件事的焦慮程度，可見一斑。

而對于一個叫李柳南的韓國媽媽來說，這個噩夢早就成為了現(xiàn)實(shí)。

十年前，她的一對兒女，先后提出了退學(xué)。

那時，兒子正在讀高三，模擬考試全國前一百名，進(jìn)入名校已經(jīng)是勝券在握；女兒正在上高二。

李柳南19歲就開始當(dāng)小學(xué)老師，憑借十足的干勁，只要是她負(fù)責(zé)的班級，都能拿到第一名的成績。

兩個孩子退學(xué)之后，拒絕和父母交流，看她的眼神，就像“看到蟑螂一樣厭惡”。

她偶爾會想：“如果有消音槍的話，干脆把兩個孩子殺掉，我再自殺算了?！?/span>

?韓劇《天空之城》中，爸爸舉起獵槍，指向了自己的兒子。

總是不顧一切往前沖的她，開始回想自己的人生，到底從哪里開始，做錯了什么。

她開始參加全國各種父母教育課程、溝通課程，并且獲得了韓國“情緒教練式輔導(dǎo)”的講師資格，和兒女的關(guān)系也發(fā)生了質(zhì)的改變。

后來，李柳南用十年的時間，把自己的真實(shí)經(jīng)歷寫成了這本《媽媽的悔過書》。

01  原來，我是C級媽媽

一直以來，李柳南都覺得：“像我這樣的媽媽到哪里找？”

子女退學(xué)之后，她在學(xué)習(xí)過程中遇到的一個“父母等級測試”，深深地觸動了她。

測試很簡單：孩子放學(xué)時，父母在回家路上的某個路口等待，觀察孩子在見到他們時的第一反應(yīng)。

孩子興高采烈過來擁抱父母，這樣的家長是S級；孩子對父母笑著打招呼，這樣的家長就是A級；孩子心不甘情不愿地向父母打招呼，這樣的家長屬于B級。

如果孩子改走別的路線，或者假裝沒看見，毫無疑問，這樣的家長，是C等級。

李柳南羞愧而又痛心地發(fā)現(xiàn)，自己就是一個C級媽媽。

以前的她不懂得：具有判斷資格的人，不是自己，而是他們的子女。

她的兒女小學(xué)時就讀于一所名校，有的學(xué)生家長為了孩子上學(xué)，甚至需要把戶籍遷入附近認(rèn)識的人家中。

所以，這所學(xué)校的學(xué)生家長，對于教育有著過度的狂熱。一年一度學(xué)生會長的選舉，就如同總統(tǒng)大選一般盛大。

李柳南也不例外，她強(qiáng)迫自己的兒女參加選舉，并且事無巨細(xì)地“訓(xùn)練”他們做準(zhǔn)備工作。

從寒假開始，她就讓孩子們寫好競選稿，自己一遍又一遍地修改、補(bǔ)充，一旦哪個孩子沒有好好背誦，就會遭到她嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

孩子們因此過了一個又一個惴惴不安的春節(jié)。

她還命令丈夫去設(shè)計競選海報，丈夫只好去設(shè)計公司花錢制作海報。

在“扭曲的熱情”和“過人的選舉策略”下，兒子以史無前例的高票當(dāng)選了。

家長們欽佩不已，紛紛邀請李柳南做“選舉咨詢師”，為自家孩子“出謀劃策”。

李柳南為此相當(dāng)?shù)靡?，甚至一度想辭職，轉(zhuǎn)行去幫政治任務(wù)競選。

但是，她為孩子所做的一切，并沒有得到她原本以為的感恩和尊敬。兒女退學(xué)之后，李柳南屢次生病，兒女都冷笑著說：“做什么秀??！”

在她出車禍入院之后，她的兒女甚至只是打電話通知了爸爸，誰都沒有去醫(yī)院看望。

李柳南終于認(rèn)識到：很久以來，她都是一個愚蠢的媽媽。

?韓劇《天空之城》劇照

02  成為仇人的話語

李柳南意識到，她從來不曾真心地稱贊過孩子，也不曾好好地跟他們對話。

一直以來，他們的對話類型，都是“成為仇人的對話”。

女兒一年級時，經(jīng)常腹痛、嘔吐，醫(yī)生診斷她得了神經(jīng)性胃炎和腸炎。

李柳楠卻不相信：“你就是在裝病吧！什么神經(jīng)性胃炎，不想去學(xué)校硬要裝病吧？”

后來，女兒轉(zhuǎn)學(xué)到了她任教的小學(xué)，沒有交到任何一個親近的朋友。

李柳南卻說：“書念不好當(dāng)然沒朋友，休息時間朋友不跟你玩的話，你就看書或者做題啊！”

上中學(xué)時，女兒被同學(xué)搶走了手機(jī)，卻得不到媽媽的一點(diǎn)安慰：“笨蛋一樣，手機(jī)為什么會被搶走？”

兒子的情況也好不了多少。

當(dāng)兒子高興地拿著全校第一名的成績回來的時候，李柳南卻皺著眉頭：“小聲一點(diǎn)，語文是進(jìn)步了，可是數(shù)學(xué)怎么退步了呢？你知道你的補(bǔ)習(xí)班有多貴嗎？你這樣的成績在名校里，根本連中間的名次都排不上。

在媽媽傷人話語下長大的孩子，心理已經(jīng)發(fā)生了嚴(yán)重的扭曲。

他們無法正常學(xué)習(xí)、生活，心里唯一所想的事情，就是復(fù)仇。

“既然媽媽最重視的是學(xué)校，那么報復(fù)媽媽的方法，就是休學(xué)。”

退學(xué)之后，兒子社交恐懼的癥狀越來越明顯，幾乎成了一個廢人；女兒剃了光頭，撕碎了衣物，反鎖房門，每天崩潰大哭。

這樣的日子，持續(xù)了一年半。

盡管這樣，每次見到兒女，李柳南都要逼問：“什么時候去考大學(xué)？你為什么會這樣??？”

兒子忍無可忍終于爆發(fā)：“我為何會這樣你不知道嗎？都是因?yàn)槟?！你還搞不清楚嗎？”

想起自己這么多年的付出，李柳南滿心委屈：“你怎么可以說這種話？我是怎么把你養(yǎng)大的？想去的地方?jīng)]去，想吃的東西沒吃，想穿的衣服沒穿，想買的東西也忍住沒買，就這樣把你拉扯大，這一點(diǎn)你比誰都清楚?。　?/span>

兒子卻不領(lǐng)情：“誰叫你這么過的？不是你自己喜歡才做的嗎？你現(xiàn)在想干什么就去干啊，沒人會攔著你?！?/span>

李柳南拿起掃帚打了兒子，卻被身高一米八的兒子逼到了墻角，仿佛下一秒，她就會被兒子掐死。

這個世界上，有多少父母，在等著兒女說一聲“謝謝你”，而他們的兒女，卻在等父母說一聲“對不起”。

03 選擇的權(quán)利

李柳南發(fā)現(xiàn)：她曾經(jīng)沒有給孩子任何選擇的權(quán)利。

家里經(jīng)常會有因?yàn)闋幊扯凰毫训囊路?，因?yàn)榕畠合氪┳约合矚g的衣服，卻遭到了媽媽的強(qiáng)力“鎮(zhèn)壓”。

為了中考，她將孩子送入了偏遠(yuǎn)的、交通工具無法到達(dá)的補(bǔ)習(xí)班：老師督促孩子們早上五點(diǎn)起床，晚上一直學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)。

參加各種比賽，拿過無數(shù)獎項(xiàng)，在學(xué)校成績一直是前三名的兒子，曾經(jīng)說過一句話：“我活到現(xiàn)在，從未感受過成就感?！?/span>

因?yàn)檫@些比賽，從來沒有一個是他自己選擇參加的。

女兒問媽媽：“我畢業(yè)以后應(yīng)該要做什么？”

媽媽毫不猶豫的回答：“小學(xué)老師！”

女兒不同意：“那是媽媽的夢想，不是我的?。∥也幌矚g站在別人面前，也討厭小學(xué)生，要怎么當(dāng)老師??？”

媽媽卻反擊道：“你是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考不到才這樣說的，少啰嗦，快進(jìn)去念書！”

就像童話《牛和獅子的愛情故事》，牛和獅子相愛了，他們總是以為自己最喜歡的食物，一定也是對方喜歡的。

于是，牛把草留給了獅子，而獅子把肉留給了牛，最終換來的只是爭執(zhí)與分離。

它們都對對方說：“我盡力了”，卻不知道，“以我為主”的、看不到對方的盡全力，越是盡力，結(jié)果反而越糟。

04 和解，從尊重開始

“情緒教練型”的父母的定義是：

接受孩子所有的情緒，再制定行為的界限。

他們覺得情緒不分好壞，而是平常生活中的一部分，孩子表現(xiàn)出情緒時，會尊重該情緒并耐心等待。

同時，他們認(rèn)為和孩子的情感交流非常重要，而且能尊重孩子的獨(dú)立性，幫助孩子自己找出解決辦法。

李柳南開始學(xué)著改變。

剛開始，交流并不順利，她問女兒：“你想要嘗試什么？有什么想做的嗎？”

女兒總是回答：“為什么老是問這個？”“沒有想做的事?！?/span>

李柳南突然意識到，其實(shí)自己內(nèi)心里希望的答案是：“我現(xiàn)在想去念書，讀大學(xué)?！?/span>

女兒也知道媽媽的心思，所以才會逃避回答。

于是，有一天，她再次嘗試問女兒：“你有沒有想做的事？不念書、不上大學(xué)也行?！?/span>

“真的嗎？我說出來媽媽不會罵我嗎？”反復(fù)詢問不會挨罵之后，女兒才說，“我想做糕點(diǎn)烘焙”。

李柳南的內(nèi)心翻江倒海：什么糕點(diǎn)烘焙！女孩子做那個有什么前途！你知道那個有多辛苦嗎？要花多少錢嗎？

但她還是忍著怒氣回答：“哦，原來你想做的是糕點(diǎn)烘焙工作啊，媽媽可以幫你什么忙呢？”

“媽媽幫忙出錢就好了?！?/span>

女兒找到了一家烘焙教室，交了大筆學(xué)費(fèi)，從早上十點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，去制作班學(xué)習(xí)，十分辛苦，但卻不肯放棄。

有一天，女兒高興地對媽媽說：“媽媽，老師今天稱贊我了?！?/span>

“他說了什么？”

“他說我面團(tuán)揉得很好?！?/span>

李柳南把女兒做甜點(diǎn)拿到小區(qū)、教會、學(xué)校分享給大家：“這是我那個想要成為世界級甜點(diǎn)師的女兒做的，請享用并為我們打氣祈禱?！?/span>

女兒通過了烘焙專業(yè)考試，考取了兩個證書。

她對李柳南說：“我第一次完成了自己想做的事，接下來，其他事也都辦得到了。”

之后，女兒通過了高中學(xué)力鑒定考試，還參加了大學(xué)入學(xué)考試，考上了以烘焙著名的大學(xué)。

讀了兩個月，女兒說，烘焙應(yīng)該當(dāng)成興趣，不能當(dāng)成主修，看來沒必要去學(xué)校了。

李柳南再次按捺自己想要脫口而出的責(zé)罵，安慰自己：女兒活著才是最重要的。

她和顏悅色地問女兒：“你覺得烘焙不能當(dāng)做主修課?。磕悄阆胱鍪裁茨?？”

女兒說，自己想考中央大學(xué)的心理學(xué)系。

三個月的苦讀之后，女兒高考第一志愿失利，進(jìn)入別的大學(xué)學(xué)習(xí)兩個月之后再次休學(xué)，提出要去美國讀心理學(xué)。

在這個過程中，李柳南無數(shù)次控制住了自己想要訓(xùn)斥的念頭，接納、尊重了女兒的情緒和意愿，并積極地為她提供支持與幫助。

甚至，她貸款和女兒一起去了美國，讓女兒在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)體驗(yàn)了一個月的免費(fèi)課程。

在一次母女二人的旅行中，女兒告訴媽媽想學(xué)習(xí)心理學(xué)的原因：

“我之前想自殺時，我的目的就是為了報復(fù)，只要一想到，如果我死了，爸爸媽媽會最難過，我就想這么做。

但是媽媽改變了，我就沒有死的理由了。

而那些選擇自殺的孩子，都是因?yàn)檎也坏交钕聛淼睦碛刹艜菢?。為了那些跟我一樣青春期在痛苦中度過的孩子，我想幫助他們。”

媽媽流著淚向女兒懺悔：“女兒，對不起，請原諒我剝奪了你幸福的幼年時期和青春期?！?/span>

后來，女兒去美國讀了心理學(xué)并順利畢業(yè)，回國在一家青少年教育機(jī)關(guān)工作。

女兒在給媽媽的信中寫道：“媽媽總是相信我、信任我，不停地等待我。我真的很以您為榮，也很感謝我的媽媽是這樣的一位媽媽?！?/span>

兒子則在某所藝術(shù)大學(xué)文藝創(chuàng)作系畢業(yè)后，又開始攻讀哲學(xué)系的研究生。

他對媽媽說：“多虧母親，我才能以現(xiàn)在的模樣成長并且活著，身為您的兒子，我真的非常驕傲?！?/span>

李柳南最后說：

“目前兩個孩子都沒有任何成就，讀的不是人人稱羨的名校，也沒有進(jìn)入坐擁高薪的好職場。

但是我知道，兩個孩子每天都有要去的地方，并且會一早起來，在約定好的時間抵達(dá)，就無比感激了。

最重要的是，他們順利熬過了內(nèi)心煎熬的日子，并活了下來，能跟我一起呼吸、吃飯、聊天。我能抱抱兩個孩子，這一切都讓我充滿感激且幸福。”

寫在最后

看完這本書我最大的感受就是：原來，《天空之城》里的故事，是真實(shí)存在的。

在韓國，考入頂尖名校，就意味著獲得了通往更好的工作機(jī)會、更強(qiáng)的人脈資源，及優(yōu)質(zhì)的婚姻門票。

為了讓自己的孩子不掉隊，許多家長殫精竭慮，對子女施加壓力，逼迫他們按照自己設(shè)計的道路前進(jìn)，全然忘了孩子也是擁有自己感情和感受的、獨(dú)立的人，而只是把他們當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己愿望的機(jī)器。

這樣的父母，引起子女的“仇恨”與“報復(fù)”也似乎是必然的結(jié)果。

在中國，中產(chǎn)焦慮、教育壓力和親子矛盾觸發(fā)引起的極端事件，也屢見不鮮。

什么樣的父母，才能算是合格的父母？

我想，書中提到的一個調(diào)查問卷，也許能幫我們摸清一點(diǎn)答案的脈絡(luò)。

美國《華爾街日報》以美國夢為主題，對1654人做了調(diào)查，其中的一道問題是：“您覺得怎么樣才是算是成功呢？”

排在“擁有幸福的婚姻”、“擁有幸福的人際關(guān)系”之前，勇奪第一名的是：“成為受到尊敬的父母”。

你想成為什么樣的父母？歡迎留言。

轉(zhuǎn)載自：壹父母