他把4個“問題”兒女全部送進(jìn)世界名校，育兒觀卻只有1個字

如今總算是陸陸續(xù)續(xù)開學(xué)了！但切不可高興太早，畢竟疫情尚未完全結(jié)束，各類辦學(xué)機(jī)構(gòu)還不能營業(yè)，孩子在家的時間還是很多。后疫情時代，父母應(yīng)該如何教育孩子呢？其中最關(guān)鍵的突破點在哪里？

別急，下面先說一個父親是如何把4個頑劣的孩子，培養(yǎng)成才的故事。

他叫黑幼龍，1940年出生，河南滎陽人，后來隨著家人去了臺灣。

在臺灣上中學(xué)時，黑幼龍成績很不好，這讓他非常自卑。后來，他獲得了公費去美國留學(xué)的機(jī)會，獲得碩士學(xué)位。

之后的事業(yè)倒也順風(fēng)順?biāo)?，曾任美國休斯飛機(jī)公司經(jīng)理、臺灣宏碁公司副總經(jīng)理、臺灣文教視聽節(jié)目的副社長等職務(wù)。

事業(yè)有成，他本應(yīng)躊躇滿志，4個兒女卻讓他的世界一度非常黑暗。

除了老大立言不太讓他操心，其他三個，都讓他頭疼。

老二立國，滿嘴臟話，喜歡打架、惹禍，曾試圖用火柴點燃鄰居汽車的油箱。

一次，一家人在超市購物，老二居然趁其不備偷了一副手套，當(dāng)場被抓住。

母親當(dāng)時就崩潰了，歇斯底里，失聲痛哭。

少年的時代黑立國

老三立琍雖是唯一的女孩子，卻讓父母格外擔(dān)心——小學(xué)六年級就開始化妝，打扮妖冶。上了初中，竟一氣兒交了好幾個“男朋友”。

老四立行，雖成績不錯，但個性強(qiáng)，不受拘束。

無論是哪個家長，把自己的孩子培養(yǎng)成這樣，都會非常痛心，甚至絕望。

但是，沒想到這4個孩子后來居然都成才了！

大兒子立言，耶魯大學(xué)碩士，后來接替父親，成為卡內(nèi)基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總經(jīng)理；

二兒子立國，加州大學(xué)的醫(yī)學(xué)博士，后來成為華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長；

女兒立琍，加州大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)；

老四立行，斯坦福大學(xué)碩士，后來自創(chuàng)公司。

四兒子黑立行的斯坦福畢業(yè)照

4個孩子都考上世界名校，事業(yè)各有所成。

和小時候相比，可謂脫胎換骨。黑幼龍是如何把孩子轉(zhuǎn)變過來的呢？

答案就是一個字：慢！

當(dāng)年黑幼龍一家從美國回到中國臺灣，孩子們都插班進(jìn)入當(dāng)?shù)匦W(xué)。

黑幼龍覺得孩子剛開始時，不太適應(yīng)教學(xué)環(huán)境改變，成績是不會太好的。

長子立言從耶魯大學(xué)畢業(yè)

這天，老二立國放學(xué)回家，把卷子交給父母。一看，居然得了零分。

黑幼龍強(qiáng)忍怒火，平靜地告訴孩子，這次考試就這樣了，下一次應(yīng)該考好一些。

立國上高中時，黑幼龍問他，將來怎么辦？

立國回答，上職高技校有什么不好？

黑幼龍耐心解釋，如果念大學(xué)，可能自己的標(biāo)準(zhǔn)和起點會更高一些。

但孩子卻說他孤陋寡聞，垃圾車司機(jī)薪水比教師掙得多。    

黑幼龍沒有斥責(zé)兒子，只是摸摸他胳膊上的肌肉，然后說：去考垃圾車的司機(jī)，大概可以考得上！

表面看似淡定，其實，是他內(nèi)心在不斷地勸告自己：職業(yè)不分貴賤，這是孩子人生的選擇，要尊重他的想法。

黑幼龍夫婦與二兒子立國一家合影

黑幼龍教育成功的地方，就是控制住自己情緒，努力克服中國父母心中的那份焦慮。

而這次疫情，把中國父母們的焦慮放大了。

以前，中國父母忙于奔波，沒有太多時間與孩子待在一起。

把教育孩子的責(zé)任交給了學(xué)校和各種課外輔導(dǎo)班。

父母們會想：我這樣為了孩子努力掙錢，孩子應(yīng)該懂事，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

就這樣，父母們不自覺地在頭腦中構(gòu)建出一個完美孩子的形象。

可是，疫情期間，很多家長頭一次這樣長時間地和孩子相處，才發(fā)現(xiàn)孩子與自己想象的根本不一樣。

于是，爭端就爆發(fā)了，哪怕一個細(xì)節(jié)都可以成為導(dǎo)火索。

蒼天呀，我的孩子，怎么讀書時間這樣少？

 

大地呀，我家娃，做題怎么這么墨跡？

 

額滴神呀，這個神獸，怎么這么不努力，將來可怎么辦？

現(xiàn)實生活的壓力，將來就業(yè)的困難，讓家長越來越坐臥不安。

其實，最根本的原因就是：對孩子期望越高，越是焦慮。

于是乎，家長想用自己的想象去改造孩子，但孩子卻要堅持自己的個性，矛盾越來越多，家長也越來越焦慮，形成了惡性循環(huán)……

黑幼龍與可愛的孫輩

于是家長便開始期盼開學(xué)，幻想著孩子到了學(xué)校，在統(tǒng)一約束的學(xué)習(xí)環(huán)境下，也許孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠改變。

其實，孩子本性和行為習(xí)慣是不會因為環(huán)境的改變而改變的。愛學(xué)習(xí)的孩子，無論在哪都愛學(xué)習(xí)；對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子，無論在什么環(huán)境中都不感興趣。想著孩子在學(xué)校就能變得認(rèn)真努力，這只是自欺欺人。

唯一的破局方法，就是家長學(xué)習(xí)控制自己的急躁心情，慢下來。

因為人在焦灼的狀態(tài)下，只能使事態(tài)更加惡化。慢下來之后，反而柳暗花明。

慢養(yǎng)不是放養(yǎng)

慢養(yǎng)不是放養(yǎng)，是在尊重孩子的基礎(chǔ)上，啟發(fā)引導(dǎo)孩子。

人的認(rèn)知水平是有限的，更何況一個孩子呢？

想改變一個孩子，給他足夠的時間和空間，認(rèn)識到自己想法上的不足和缺陷。

例如，對女兒化妝早戀的問題上，黑幼龍夫妻給了孩子最根本的底線：毒品和性關(guān)系是不能觸碰的。

一次，黑幼龍的妻子帶著女兒去化妝品店，說：我從不化妝，但知道不好的化妝品會對皮膚造成傷害，要買就買正規(guī)化妝品。

當(dāng)時立琍沉默了，幾年后，她提起此事時，坦言非常感動，感受到媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。

父母的“放任”并沒有讓她墮落，反而在度過青春期以后，她突然就不再化妝了。

雖然父母沒有限制她談戀愛，但她在與男生的接觸中，學(xué)會了辨別和思考。

她丈夫是她的初中同學(xué)，婚后家庭和睦完美。

黑幼龍夫婦和女兒一家人

一個人的成長是需要經(jīng)歷和體驗的，這需要一個長期的過程。

黑幼龍的慢，是讓孩子自己體會人生，一旦有所領(lǐng)悟，這樣的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于對孩子的越庖代俎，進(jìn)行過多的干預(yù)。

立國的轉(zhuǎn)變也是這樣的。

高中時，他迷上了摔跤。母親很擔(dān)心他會受傷，可黑幼龍還是支持兒子的選擇。

沒想到摔跤隊中的隊員學(xué)習(xí)都不好，而立國的成績居然是最好的。教練把他當(dāng)做大家學(xué)習(xí)的榜樣，這讓他頭一次感覺到了被尊重，明白了學(xué)習(xí)的意義。

從此，他開始發(fā)奮讀書，其進(jìn)步之快，令父母驚嘆。

黑幼龍和二兒子立國，在加州大學(xué)

最后他考入名校，成為醫(yī)學(xué)博士，成為醫(yī)學(xué)院副院長。

成年后的立國，很感謝父母，他干了那么多錯事，父母卻沒有指責(zé)和放棄他。

家人的寬容和保護(hù)，使他心態(tài)一直很積極健康，充滿自信，這才是他最后成才的關(guān)鍵。

的確，如果黑幼龍當(dāng)時有過多的指責(zé)，只能讓孩子越來越消極，負(fù)面情緒越來越多，孩子是不可能成功的。

十年樹木，百年樹人。教育孩子是一個漫長的過程，過分追求速度與效率，結(jié)果反而適得其反。

慢養(yǎng)是尊重每個孩子的差異，可以讓孩子能快樂地成長。

日拱一卒，功不唐捐

這次疫情，讓我們的生活節(jié)奏慢了下來，心情也應(yīng)該慢下來。

作為家長應(yīng)該明白：教育最大的敵人就是急于求成。焦慮更是家長與孩子交流之間最大的障礙。

在急功近利的今天，在人心浮躁的社會背景下，“慢養(yǎng)”考量的是家長的恒心、耐心。

追求慢，更是父母長遠(yuǎn)的目光。

黑幼龍和孫輩玩耍

就讓我們慢下來教育孩子吧。

讓心情慢下來。當(dāng)看到孩子不足，想要發(fā)火時，先深呼吸一口氣，平息一下心情。當(dāng)自己和孩子的情緒處在激動的狀態(tài)下，就不要去交流。

讓過程慢下來。想靠說教一下改變孩子，這是根本不可能的。當(dāng)孩子一道題不會，或一件事情想不通，就陪著他/她慢慢去想……即便這樣太耽誤時間，但只有孩子自己領(lǐng)悟了，才能內(nèi)化成前進(jìn)的力量。

讓速度慢下來。江山易改，本性難移。改掉孩子的一個壞習(xí)慣真的很難很難，家長只能一點一點長期堅持下去。

日拱一卒，功不唐捐。

黑幼龍一家

要相信，每個孩子都是一朵花，只是花期不同。

慢養(yǎng)孩子，靜待花開！

轉(zhuǎn)載自：世界華人周刊