打算讓孩子以后去留學(xué),現(xiàn)在要不要讀國(guó)際學(xué)校

2011-8-9 10:05 原創(chuàng)

如果以后有條件,當(dāng)然會(huì)讓孩子去國(guó)外讀書(shū),但是什么時(shí)候去,我們現(xiàn)在也沒(méi)概念。現(xiàn)在,比較困惑我的問(wèn)題是,如果今后要留學(xué),是不是現(xiàn)在就該讓他在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校。 

讀國(guó)際學(xué)校和讀國(guó)內(nèi)體制里的學(xué)校,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展,到底有什么不同影響呢? 

希望大家來(lái)談?wù)勥@方面的問(wèn)題。


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14年前
純正的國(guó)際學(xué)校,中文學(xué)的太少,而且學(xué)的太松散。本地所謂的境外班都太國(guó)內(nèi)化了,和國(guó)內(nèi)學(xué)校沒(méi)本質(zhì)區(qū)別,孩子還是主要在受填鴨式教育。民辦私立的學(xué)校我覺(jué)得又不夠穩(wěn)定只要有錢(qián)就可以去讀,孩子層次不齊,學(xué)校里的老師穩(wěn)定性也不夠。

所以,我覺(jué)得應(yīng)該選辦學(xué)時(shí)間比較長(zhǎng),有一定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的公辦著名學(xué)校的國(guó)際部,而且必須主要跟國(guó)外教材。中文教學(xué)要占一些比例,數(shù)學(xué)不能太弱,對(duì)運(yùn)動(dòng)比較重視。

當(dāng)然,魚(yú)和熊掌不能兼得。跟國(guó)際教材學(xué)在我看來(lái)比較重要,中文和數(shù)學(xué)可以自己在家添補(bǔ)一點(diǎn),畢竟還是在中文環(huán)境里生活么。

不管選國(guó)內(nèi)還是國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)在孩子身上花費(fèi)的心血,都是少不了的。
14年前
我朋友的看法是出去的早就不用讀國(guó)際學(xué)校,小孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)。
要是出去的晚,可以在初中或者高中的時(shí)候讀國(guó)際班,學(xué)英文教材,這樣出去以后會(huì)省力一點(diǎn)~
14年前
我感覺(jué)國(guó)際學(xué)校和體制內(nèi)學(xué)校,最大的concern就是對(duì)孩子思維方式的影響。
但是就現(xiàn)在海歸滿大街的情況下,今后留學(xué)能有多大優(yōu)勢(shì)很難說(shuō),還是把握孩子的職業(yè)方向更為重要。
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