故事情景記單詞

之前都是寫(xiě)日記的方式給寶寶記錄著每一周的《繪本之旅》，感謝小魯媽媽分享的小花生APP，圖文并茂還能分享。 
 

這包英語(yǔ)卡片買(mǎi)了快半年了，至今還未完全讀過(guò)一遍，而這套書(shū)跟之前買(mǎi)的劍橋那套相比，更具故事性，因?yàn)橛辛藞D片，更給媽媽編故事創(chuàng)造了基礎(chǔ)。每一張卡片，我們都要編上一個(gè)故事。比如Tea,媽媽就編造了一個(gè)爸爸喝茶的故事，還有chicken、subway等等，寶兒不僅學(xué)到了英文單詞，更重要的是聽(tīng)故事。

在這套卡片中，寶兒最喜歡的依舊是這套交通工具。 男孩生來(lái)就對(duì)各種車(chē)感興趣，隨時(shí)隨地。有一次放學(xué)，老師帶領(lǐng)孩子們出來(lái)的時(shí)候，在園外就看到寶兒雙手揮舞，嘴里一定是唱著：“the wheels on the bus go round and round”。

扯遠(yuǎn)了，拉回來(lái)說(shuō)繪本，問(wèn)寶兒今天講哪個(gè)繪本，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀冎vtraffic吧”?？墒牵疫€沒(méi)找到traffic那套卡片，寶兒就拿起food系列看個(gè)不停，還一直在找里面的beef?？赡苁枪适缕鹆酥匾淖饔?，寶兒居然對(duì)很多詞記憶猶新，想到單詞的時(shí)候會(huì)第一時(shí)間說(shuō)出這個(gè)詞里的故事。不過(guò)，寶兒對(duì)有些詞有排斥作用，寶兒居然讓媽媽從卡片中剔除出去，比如business，不知是我的故事講的不夠生動(dòng)，還是畫(huà)面不夠吸引人。總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)卡片故事性能吸引寶兒的注意力，但效率可能會(huì)比較低。