【植物觀察日記“豆寶寶的一生”】去年的春天
?背景:可怕的2歲到來(lái)后,我們用種豆的方法教孩子學(xué)會(huì)耐心等待。
?關(guān)鍵詞;“分類”“數(shù)量”“時(shí)間觀念”“季節(jié)”
1、初春,乍暖還寒時(shí)候,我們上山開(kāi)辟了一塊種豆專屬地,沒(méi)有其他專業(yè)的工具,我們就用種花的小鏟子,松土、除草(未發(fā)芽的草根都躲在底下)、剔出石塊,巴巴爸爸菜園一書(shū)里描述:土地是有生命的,也需要營(yíng)養(yǎng)。
2、春雨后,播種好時(shí)機(jī),帶上豆種并開(kāi)始播種。我們一共播種了4種豆子。并開(kāi)始植物記錄。(最早的分類練習(xí)和精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練都用豆子)
我們?cè)诤苷J(rèn)真的播種,一共撬了8個(gè)洞,每種豆子播種2株。隨機(jī)丟了一些種子后,埋上一層薄薄的土,因?yàn)槭窍掠晏觳シN,所以不需要額外澆水。
還選一顆李子樹(shù),同步進(jìn)行觀察。
3、勞動(dòng)節(jié)前后,早已按耐不住激動(dòng)的內(nèi)心,我們開(kāi)始第一次上山,想看看豆子寶寶的情況,老母親也好奇啊,于是我們撥開(kāi)了土層,幸運(yùn)的是,紅豆和黃豆都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽,黑豆因?yàn)榉N子的原因終止發(fā)芽被土壤分解,化作肥料了。(開(kāi)始關(guān)注日歷上的數(shù)字)
4、五月中旬,天氣開(kāi)始暖和起來(lái),剩下的3種豆子,分別發(fā)芽順序?yàn)辄S豆、紅豆、綠豆,我們第一次看到豆子的葉子,不同豆子長(zhǎng)出的葉子也是各有千秋,最愛(ài)是紅豆,像心型一樣,難怪古人常把紅豆借喻相思物,中國(guó)人的浪漫在古時(shí)候也一樣盛行。
5、等到6月中旬,我們?cè)偃タ炊棺訉殞殨r(shí),黃豆悄然無(wú)聲給了一個(gè)大大都驚喜,開(kāi)始開(kāi)出淡黃色、淺藍(lán)色的小花,后期紅豆居然開(kāi)的是黃花,溫暖的鵝黃,真的很漂亮。這個(gè)時(shí)候,我們意識(shí)到要給豆子施肥了,于是第二天,我們帶上了通用肥和一桶水,開(kāi)始第一次施肥和澆水,像模像樣的在兩顆豆子中間撬一個(gè)洞,把肥施進(jìn)去后再蓋上一層土,最后再澆水,當(dāng)然肥的量多與少真是全憑感覺(jué),施肥后澆水是為了防止肥燒根,第一次播種,全靠小時(shí)候爺爺奶奶們傳授的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。??
(對(duì)季節(jié)的認(rèn)知和感受更加強(qiáng)烈)
6、在結(jié)豆莢前,買了把小鋤頭,在一個(gè)悶熱的下午,我們?nèi)コ?,這個(gè)過(guò)程中又悶又熱,大人都不愿意,孩子貪玩的本性更是暴露無(wú)遺,不想干,但是不除草,勢(shì)必會(huì)影響豆子的長(zhǎng)勢(shì),而且在盛夏,所有該長(zhǎng)出來(lái)的植物全都在怒放生命,雜草叢生我想就這是這樣來(lái)的吧,把遮擋陽(yáng)光的樹(shù)剃掉一半,總之到最后,這一畝三分地開(kāi)起來(lái)清爽多了。我們就靜靜的等待豆莢盛裝出席。
7、入伏后,豆莢都開(kāi)始變黃了,我們只需要繼續(xù)觀察,時(shí)機(jī)一成熟,我們需要連根拔起,直接帶回家,受臺(tái)風(fēng)“煙花”的影響,接連幾天都有雷陣雨,趁雨沒(méi)下大的周末,我們?nèi)グ瘟硕棺?,順便也豐收了西紅柿,回家后第一時(shí)間,把豆莢去皮,分類放置好,今年紅豆是豐收的一年,其他豆子也不至于顆粒無(wú)收,但是對(duì)于第一次種豆子的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。
8、關(guān)于豐收后的享受,我們把豆子一分為二,黃豆和未完全成熟的豆子泡一泡,打豆?jié){,紅豆和綠豆,因?yàn)槎棺语L(fēng)干后本身比較硬,需要用開(kāi)水泡了之后一起熬紅/綠豆沙。當(dāng)然這一啟發(fā),離不開(kāi)《媽媽買綠豆》這一優(yōu)秀繪本的啟發(fā)。
媽媽, 買綠豆!54080人有 · 評(píng)價(jià)32622 · 書(shū)評(píng)470曾陽(yáng)晴 文;萬(wàn)華國(guó) 圖明天出版社 / 2010-11
?想喝上一碗綠豆湯,最快捷的做法:走下樓去門店里就能買到,還有一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的方法:去超市買綠豆回家,自己熬。自己種綠豆真的是費(fèi)時(shí)費(fèi)力更費(fèi)心,為什么我們還堅(jiān)持種?豆子的一生只需要短短幾個(gè)月,但是孩子漫漫人生路呢?我們能在一起的時(shí)間如果用數(shù)字量化后,那真是屈指可數(shù)?所以在種豆過(guò)程中我們也好好利用時(shí)間,借機(jī)認(rèn)識(shí)了其他小昆蟲(chóng),還認(rèn)識(shí)了很多植物,一直以來(lái)都崇尚大自然是最好的老師,主張孩子去大自然中學(xué)習(xí),也許生硬的知識(shí)能背下來(lái),但是又能理解多少?有時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子和時(shí)間總是會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜和收獲,我們要做的是需要堅(jiān)守心中那份最初的純粹,并以身作則的去帶動(dòng)孩子、引導(dǎo)孩子,讓孩子像孩子一樣長(zhǎng)大,也可以選擇和孩子一起長(zhǎng)大。明年我們計(jì)劃種南瓜、花生、玉米待定……