少兒編程小調研

上周在b站上看了紀錄片《中國少年故事》和《小小少年》，頗受啟發(fā)。前者是年輕的導演，雖然拍的有點粗糙，但視角不錯——從全國各地選出一些較為優(yōu)秀的孩子，和他們以及他們的父母對話。有趣的是，北京、上海、四川這幾個不同地區(qū)呈現(xiàn)出了完全不同的育兒風格和思路，值得玩味。也許這部紀錄片是被某個少兒編程品牌贊助了，片中幾乎所有的孩子都學習并喜歡編程，這讓我頗為吃驚。后者則是實至名歸的獲獎紀錄片，選擇的六組天才少年也真是在各自領域走到極致了——求學期間也算見過不少學神了，我深知天才的成功是只能驚嘆、無從效仿的。其中第二集講述了人大附中機器人團隊的參賽故事，很燃，也讓我第一次意識到機器人的底層是機械+編程，而在之前我對這二者概念是模糊的。

對于編程這件事我一直是比較淡定的，至少截止目前尚未被忽悠到掏出荷包。雖然我和隊友是理化組合，大學時按照南七技校打磨數(shù)理功底的教學要求，也都接觸過C語言和匯編；隊友至今還在嘗試自編程序輔助投資（效果就不提了）。編程的底層無非是數(shù)學邏輯，對孩子的認知來說，這個是個水到渠成的事，急不得。

至于機械，哦不，應該說是樂高，我就沒那么淡定了。墨墨是個從小喜歡看書畫畫和臭美的女孩子，家里堆積的樂高也不少，都被她拿來搭建簡單場景過家家了。我看著周圍同齡孩子都在上樂高，心中也時不時打個問號。忐忑期間也入手了兩套基礎樂高拼搭課包，又在幼兒園給她報了樂高版，無奈墨墨不怎么感興趣，我也沒琢磨出所以然。其實我的忐忑最主要還是源自未甄別出學樂高目標是什么，特別是樂高教學總是隱隱約約的和編程掛著鉤，別家娃都上路了，咱家墨墨不是落后于時代了？看了《小小少年》，我才后知后覺意識到其實基礎樂高啟蒙的是機械，也許到高階會引入編程升級到樂高機器人，但那還早得很?；蛘哒f，喜歡編程的人未必喜歡機械，反之亦然。如此想來，老母親心中反而坦然了?？粗畛龅钠矫媸綐犯撸掖蟾拍懿鲁鏊牧Ⅲw構造能力還差著勁，于是一面計劃著把入手的課包選精華上完，一面入手了兩套很便宜的機械啟蒙套裝。是的，既然咱墨墨不喜歡機械，樂高班自是不必了，建立點基礎概念就可以了。

以上是大思路，扯遠了?；氐缴賰壕幊躺?，自從最近看到小花生還是某處提及scratch少兒編程。對scratch是早有耳聞的，墨墨的表哥在美國學校里就是用這個。但剛剛得知它適用4歲+，又是MIT出品，老母親便動了心思。今天趁著休假簡單調研了一下。

小花生上的攻略是MIT官網(wǎng)，但目前已無法登上。Apple store可以找到scratchJr app，免費，但沒有教程，界面也只有一只小貓咪，不清楚是否功能太過簡單。

百度直接搜索scratch，可以找到貌似是scratch官方中文網(wǎng)站（https://www.scratch-edu.com/），具備基本功能，有相應app版本。嘗試了一下做小貓?zhí)?，效果不錯，上手應該不難，但似乎還不夠零基礎。第一個項目變需要孩子至少有基本的順序邏輯，且要識字，漢字！這對于目不識丁的墨墨來說可以直接拉黑了。

再查小花生，尋跡找到了少兒編程網(wǎng)（http://www.kidscode.cn/）。這是個寶藏網(wǎng)站，其中4-6歲版塊建議讓孩子了解計算機基礎知識（操作）、建立邏輯順序的認知。不僅理念很是靠譜了，還給了兩個課程鏈接，試用了一下，這個才真的是從計算機操作開始的零基礎，英文界面，語言簡單，相信墨墨可以hold住。

咔咔兩下，裝入收藏夾，少兒編程，可以排上日程了！（咳咳，waiting list有點長，先候著。）