這個想法來自兩篇新聞報道,一個是昨天看到的十萬個為什么的那篇,還有一個是來自這篇:家長“兼職”當(dāng)教師,微型課程補營養(yǎng)
http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2011-12/20/content_717305.htm ;
前一篇報道說的現(xiàn)象是現(xiàn)在的初中生對應(yīng)用科學(xué)、物理、化學(xué)、航天、航空這些現(xiàn)代知識缺乏興趣(哪來的時間去喜歡呢?都被學(xué)習(xí)時間占領(lǐng)了?。?nbsp;
后一篇報道說上海實驗學(xué)校讓從事各種行業(yè)的家長來當(dāng)志愿老師,講解各行各業(yè)的信息,讓孩子從這些家長的口中了解保險、食品安全、交響樂等等各行各業(yè)的信息和知識。
這篇報道里說爸爸媽媽們教的這些內(nèi)容,學(xué)校的老師是沒有能力教的。
我們每個人都從事365行中的一個,如果能把我們從事的行業(yè)里面的小知識講給我們自己的孩子聽,一方面增加了見識,拓展了視野,另一方面也能讓他們知道我們每天都在干什么。
我在想有沒有可能我們以后組織活動的時候請一個家長來說說他(她)所從事的行業(yè)呢?