說說這些年帶娃學(xué)習(xí)用的兩大裝備：“打卡+錯題整理”

感謝小花生小溪約稿，回顧這些年帶孩子在學(xué)習(xí)道路上用過的裝備，有些APP和小程序還是非常不錯的。作為一個帶兩娃的職場媽媽，平常比較喜歡記錄/歸納/整理，因此也得找個方便的電子化工具來管理娃的學(xué)習(xí)。下面我就來簡單介紹下用過的裝備吧。

打卡學(xué)習(xí)

孩子從小到大未上學(xué)科類培訓(xùn)班，娃的學(xué)習(xí)只能自雞。學(xué)習(xí)上最難能可貴的是堅持，不僅是孩子的堅持，更多的其實是家長的堅持。

從一年級開始，我們就開始打卡，每天輕量重質(zhì)，微信里的“小打卡”小程序是我們每天必修的“課程”。 
 

一、低年級打卡：以趣味數(shù)學(xué)和數(shù)獨為主。

二、三年級開始：組隊打卡  

1、數(shù)學(xué)思維題打卡

從三年級開始，我們跟幾個同學(xué)一起組隊進行數(shù)學(xué)每日一題的打卡，我當了“圈主”的角色，既然當了“圈主”，那就必須盡心盡責(zé)。我承擔了選題和每天發(fā)布題目的工作，每周我會從一些題庫中選擇難度系數(shù)為”困難“或”較難“的題目（一般是全國各地的真題），從各奧數(shù)公眾號中選擇一些淺奧題目，每周打卡一個數(shù)學(xué)專題，對于一些比較重要或有點難度的專題，會打2-3周。寒暑假以淺奧為主，平常上學(xué)期間立足課本，適當拔高。

數(shù)學(xué)打卡也是我們堅持得最久的一項（目前只剩下3個同學(xué)一直堅持著，有些中途都退出了），到目前為止已堅持打卡560多天，接下來我們會一直打下去，直到小學(xué)畢業(yè)。

作為”圈主“，更多的是一份責(zé)任，不過當圈主其實也是有“好處”的哦，迫使自己不能中途放棄，同時在選題的過程中，也讓自己必須去充分了解孩子日常的學(xué)習(xí)弱項，同時也會去關(guān)注其他打卡孩子做的答案和解題方法，所謂“知己知彼“嘛。

2、思辨打卡

除了數(shù)學(xué)打卡外，我們也嘗試其他的打卡。因我們一直在上“思辨圓桌星球”的網(wǎng)課，今年寒假，我們嘗試了思辨話題打卡，我也是“圈主“， 每天發(fā)布一個思辨話題，孩子用語音或文字的方式說出自己的觀點（孩子自己直接用語音轉(zhuǎn)成文字，因為懶得寫字嘛）。寒假結(jié)束后我把孩子打卡的思辨話題做成了電子書的形式。

3、國學(xué)&百科知識打卡

今年暑假，我們又開啟了其他的打卡征程，“國學(xué)打卡“（也就是文學(xué)常識打卡）和”百科知識打卡“是這個暑假的必修課。對于國學(xué)打卡做錯的題目，已全部記錄在錯題APP里，等暑假結(jié)束前再進行全面復(fù)盤。

這三期國學(xué)打卡是微信“趣練習(xí)”小程序里的，這個打卡不錯，每期20天（暑假剛好打完三期），第一期免費，后面兩期每期收費5元，打卡的每道題都有詳細的解答。

除了“趣練習(xí)”里三期國學(xué)打卡外，微信小程序里的這個打卡也不錯。

4、新聞收聽&打卡

除了學(xué)習(xí)類的打卡外，我們使用微信“閱可以”小程序每天收聽熱點新聞并打卡，每天重點介紹2則新聞，每條新聞配有2個知識拓展和題目測試。除了重點新聞外，還有3-4條新聞播報。每天的兩條熱點新聞可以導(dǎo)出成pdf文件。不過這個小程序是收費的（有一周的免費體驗期）

打卡這種方式，需要家長和孩子的共同努力，任何一方松懈后，打卡都不會長久堅持。當然，每個人的學(xué)習(xí)方式不同，打卡的方式是否適合自己的孩子，需要嘗試后才知道。

這么多年的打卡，孩子對打卡的方式比較配合，也已形成一種習(xí)慣。

錯題整理&復(fù)習(xí)APP

從三年級開始，老母親邁入了幫娃整理錯題的征程，我比較喜歡用電子化手段去整理，因此這個繁重的任務(wù)也只能由老母親代勞了。

1、錯題APP的選擇

現(xiàn)在網(wǎng)上琳瑯滿目的各種錯題APP，錯題喵喵機，我也去比較過，不過最后都沒有采用。（有的廣告太多，界面花里胡哨，有的收費不便宜，統(tǒng)統(tǒng)放棄）。

最后我選擇了一款非常小眾的APP（中文版的暗記http://www.anjiapp.com）（Anki相信很多人都聽說過，不過我用的不是這個），“暗記”APP其實更多的是用于英語學(xué)習(xí)用的工具，不過我把它拿來當作錯題整理和平常復(fù)習(xí)用的APP（一些APP的功能不能光局限于它原本的作用，使用者可以去靈活轉(zhuǎn)化它的功能）。

選中這個APP主要是看中它“免費、卡片式結(jié)構(gòu)、字體大、可以插入圖片和音頻，字體可以加粗可以改顏色，每道題的復(fù)習(xí)狀態(tài)清晰一目了然，電腦版和手機版可以同步”等優(yōu)點，題目多的話可以直接在電腦端錄入。

當然這個APP也有缺點，不能分享到微信，不能將所有錯題導(dǎo)出。

2、錄入錯題

錯題收集，我們用的最多的是數(shù)學(xué)和科學(xué)這兩門課，平常我會定期翻看孩子學(xué)校的作業(yè)本和卷子，及時將錯誤的題目記錄到APP里（數(shù)學(xué)計算錯誤的題目不記）。注意：記錄錯題千萬別到期末的時候一起記，這樣會累死老母親的，也容易打退堂鼓。

很多錯題APP都推薦直接把錯題拍照后錄入，但我不喜歡這種方式，我還是喜歡把每道題的題干轉(zhuǎn)化為文字的方式后再錄入，便于日后的搜索（直接拍成圖片存入的話，不方便查詢）（雖然工作量會稍稍有所增加，但方便日后查詢啊。其實現(xiàn)在圖片轉(zhuǎn)文字工具多的很，QQ就可以直接轉(zhuǎn)換，非常方便）。錄入錯題時，同時把答案也寫上（記在卡片背面），便于復(fù)習(xí)時批改。 
 

3、錯題復(fù)習(xí)

當然，最重要的一點是：錯題錄入了，不能放著當花瓶擺設(shè)，一定要用起來哦，并且反復(fù)地用。我們會不定期去復(fù)習(xí)，把這些錯題過一過，期中期末前對所有的錯題（包括以前復(fù)習(xí)過做對了的錯題）再進行重新復(fù)盤，尤其是一些多次錯誤的錯題，更要重點關(guān)注。

每次用APP過數(shù)學(xué)錯題時，孩子會看著手機上的題，把答案寫在紙上，老母親陪著一起校對（當然孩子自己也可以批改，卡片背面就有答案）。

對于科學(xué)錯題，如果是選擇填空題，那就孩子口頭回答，老母親對答案進行判斷，再給每道錯題打上標簽，以便下次復(fù)習(xí)。這也是親子陪伴的一種方式吧。

孩子愿意用這種方式去過錯題，如果把錯題全部打印在幾張卷子上扔給孩子做，孩子一看可能會有抗拒心理了（起碼我家的肯定要抗拒不肯做的）。

平常孩子基本不做教輔、不上培訓(xùn)班，日常復(fù)習(xí)就只能靠這錯題集了（當然，學(xué)校里老師要求的作業(yè)，發(fā)下來的卷子還是無法避免要做的哦）。小學(xué)知識也就那么點東西，把錯題集徹底弄懂了，也差不多了，當然目前學(xué)校里的考試主要還是考察孩子的細心和審題能力，這個靠刷題或靠過錯題都是幫不上忙的。

以上分享的錯題整理方式，也僅限于小學(xué)階段，等初中后老母親也幫不上忙了，就得靠孩子自己去整理/總結(jié)/復(fù)習(xí)了......

總結(jié)

“不積跬步無以至千里，不積小流無以致江?！埃?span style="background-color:#ffffff;color:#ff2941;">不管是打卡還是錯題整理，其實更考驗的還是家長的堅持，日積月累，成效相信是會慢慢顯現(xiàn)出來的。

小花生上優(yōu)秀的家長不計其數(shù)，愿意與更多的花友分享各自的雞娃經(jīng)驗和方法。一個人會走得很快，一群人會走得更遠……