鴨子的假期

初讀《鴨子的假期》，我很驚喜，第一次讀到這么有意思的繪本，繪本不再是單向的，變成了和鴨子的互動(dòng)。但是yoyo似乎感覺(jué)到的是鴨子的命令，鴨子說(shuō)，不要再翻了！她先是以一種商量的口氣自言自語(yǔ)著“但是我想翻怎么辦呢”，到了后面，帶點(diǎn)氣鼓鼓地“我就是要翻！”我在邊上看著她，差點(diǎn)笑出聲。

繪本讀了一次又一次，她越來(lái)越喜歡這本書(shū)，常常拿過(guò)來(lái)共讀，今天她又拿著這本書(shū)過(guò)來(lái)找我 “媽媽，講這本，這本書(shū)超搞笑的”

鴨子問(wèn)，“誰(shuí)翻了頁(yè)”

yoyo笑嘻嘻地說(shuō)“是我呀”

鴨子說(shuō)“不要再翻頁(yè)了”

yoyo帶著調(diào)皮搗蛋的表情“就要翻，就要翻”

看到這里，yoyo頑皮地看了我一眼，啪的一聲把書(shū)合上，很得意地仰頭哈哈哈大笑三聲，似乎她真的把海盜關(guān)在書(shū)里了。

她這么愛(ài)這本書(shū)，也有可能是因?yàn)?，這是第一次，“我就要……”進(jìn)行得這么順利，這本書(shū)是小小的她能完全控制的東西，讓她感覺(jué)到了自己的力量。

不知道是否會(huì)有小朋友，在鴨子說(shuō)，“別再翻頁(yè)了”時(shí)，就把書(shū)攤在那“好，不翻了，請(qǐng)你享受你的假期”

和鴨子的假期有異曲同工之妙的還有《Please，Open This Book》，不過(guò)因?yàn)槭怯⑽睦L本，yoyo并沒(méi)有太大興趣