當(dāng)孩子與熟悉的親人尤其是媽媽分離的時候,情緒和心理上會出現(xiàn)焦慮,最常見的表現(xiàn)就是哭鬧不止。學(xué)齡前兒童常有此種表現(xiàn)。其實這是正?,F(xiàn)象,爸媽無需過于擔(dān)心,而要盡快幫助寶寶度過這個時期。
我在暑假的時候差不多跟貝塔天天黏在一起,很明顯他也習(xí)慣了,希望天天24小時我都能跟他在一起,開學(xué)前一周我就開始計劃怎么克服這種焦慮。
1.找家人幫忙。先是找我姑和貝塔爸談話,多讓貝塔跟他們在一起玩,比如讓他爸爸一起搭積木,讓他知道除了媽媽之外的其他人陪著玩也很開心,我也會短時間外出,比如買菜,取快遞,很快就會回來的活動。這個基本上沒問題。
2.介紹工作是什么。我?guī)谛^(qū)散步的時候,看到拉垃圾的人,給草坪灑水的人,我解釋這是他們的工作。大人每天都要工作。工作很重要。澆水的爺爺不上班的話小草就渴死了,拉垃圾的爺爺不上班的話我們就會生活在垃圾堆里……借機(jī)就說媽媽是老師,不去上班的話學(xué)生怎么辦,他們在等我,我也好著急。
3.給工作賦予意義。當(dāng)他哭著說媽媽不要去上班,我說你想讓媽媽陪你玩是嗎?媽媽必須去上班,大人都要上班,生活才有意思,我才快樂,而且你馬上要上幼兒園了,我要掙錢給你買書包。
4.約定外出及回來時間。每次外出要說好,出去得多久,什么時候回來,孩子太小建議不要說幾點,要說具體的事情,等你午睡起來媽媽就回來了,實在著急走就說給他取禮物回來,參考我之前說過的玩具車的事(直接截圖啦)。千萬不要偷偷溜走。
5.交流彼此都干了些什么。下班回來跟他聊聊上班的事情,讓他理解上班具體是做什么。比如我就說我給學(xué)生上課,我今天很快樂之類的,另外要告訴他即使是去上班了,媽媽很想你,也很愛你,你今天在家做什么了呢?他會說一些,然后我就總結(jié)今天上班去了,貝塔表現(xiàn)得很好,跟小朋友一起分享(具體事例),多夸夸細(xì)節(jié)沒毛病。
6.陪孩子看看相關(guān)主題的繪本。如《魔法親親》、《我媽媽上班去了》、《存起來的吻》、《愛上幼兒園》《我愛幼兒園》系列。
7.承諾的事情必須做到,時不時發(fā)點福利,一瓶酸奶,一小袋海苔,餅干之類的,見到孩子的時候拿出小禮物,他很滿足很幸福。
這次的分離焦慮有點嚴(yán)重,不過我這么做以后,效果很好。因為他確定:看不見我的時候我還在,我一定會回來。媽媽雖然不在我身邊,但是她還是很想我很愛我。
對于上班族媽媽來說,如果孩子也出現(xiàn)了這種分離焦慮,首先自己要淡定,千萬不能孩子哭你也跟著哭,那么你的狀態(tài)肯定也會影響工作,二來孩子覺得你可能也不想去上班,媽媽很脆弱。其次一定要有耐心,無論孩子怎么哭鬧,你都要接納他的情緒。要知道他這么黏你是因為真的好愛你。
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我是貝塔媽,一線老師,學(xué)習(xí)型媽媽,親子閱讀推廣者,正面管教踐行者。堅持親子閱讀兩年多,收獲了親密的親子關(guān)系。
貝塔:2歲8個月的男孩,親子閱讀的受益者。