為什么一定要帶娃讀伊索寓言？精選BBC廣播劇+美音動畫和音頻，學語言樹三觀

寫在前面：本文首發(fā)于公號無敵大薇薇，主張通識教育，從語言到全學科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學習者。

大家知道，在我們讀者群里，時不時會有絕版尾單，數(shù)量稀少，全拼手速。前段時間秒的伊索寓言就是這樣。無數(shù)沒搶到的媽媽強烈要求我們再去找到好版本。

書不好找，但是我們翻遍了能找到的關(guān)于伊索寓言的兒童版，終于整理出了今天的內(nèi)容，從音頻到pdf，到視頻，甄選最適合孩子們的內(nèi)容，非常好上手！

今天的內(nèi)容包括：

1.  40集BBC出品的伊索寓言廣播劇音頻+對應文字pdf

2. 29集美音伊索寓言動畫+對應音頻+對應文字pdf

為什么一定要讀伊索寓言

不少知名分級、英美原版練習冊，里面都會選用伊索寓言的故事作為閱讀材料，而伊索寓言的價值和意義遠遠不止于此。我們耳熟能詳?shù)凝斖觅惻?，獅子和老鼠等故事，統(tǒng)統(tǒng)來自伊索寓言！這是古希臘民間智慧的精華，對后來歐洲，乃至整個西方的語言文學，都產(chǎn)生了極大影響。

我們?yōu)槭裁赐扑]大家一定要帶娃讀伊索寓言呢？

首先，故事短小精悍，簡單易懂，而且大多用動物作為主人公，對于孩子來說很好接受。

其次，讓孩子了解西方古人的智慧，和我們古代東方，甚至是現(xiàn)代社會，都有著異曲同工之妙。這是領(lǐng)略文明和文化多樣性的絕佳渠道之一。

另外很重要的一點，就是英文版的內(nèi)容不難，尤其是我們找到的這些。翻遍了市面上能找到的伊索寓言，篩選了十來個版本，最終我們確定下來今天這些內(nèi)容，主要原因就是：正宗，生動，選取的是整部寓言里最適合孩子的部分，用語精煉，配套音頻效果特別好，讓孩子身臨其境。

比如，從文字結(jié)構(gòu)來看，伊索寓言的每個故事都有一個公式化的開頭，經(jīng)常出現(xiàn)的有：“In a field， one spring morning...”，這樣的句子，可以簡單直接的給孩子建立起故事背景；

故事中多用一些表示因果關(guān)系、或者時間的連接詞，比如“If you...So...” 或“One morning...first...then...”,這類的詞語，也很容易讓孩子理清邏輯關(guān)系。

最關(guān)鍵的是，這次除了音頻，還會有對應的文字版，不用擔心聽不懂的詞怎么辦。

BBC廣播劇+適合表演的動畫片詳解

我們先看一下BBC出品的伊索寓言廣播?。?0個故事音頻+40個相對應的文字版pdf，最重要的是，還有一份家長的指導手冊。手冊里會從Synopsis概要、

Sequence of events事件序列、Characters人物角色、Theme(s)主題、Moral寓意、Understangding, interpreting and responding to texts解釋和課文回答進行的整體的這六個方面進行了詳細的敘述。

以下是詳細的文件目錄：

放上The Hare and the Tortoise龜兔賽跑的音頻，大家可以去公號文章收聽感受一下~

對應的文字，部分截圖：

如果媽媽在跟孩子溝通拓展的時候，不知道要從哪些方面進行，就可以參考家長手冊了。除了對摘要、故事序列、人物主題、主題、寓意外，在解釋和課文回答緩解，還給給出了詳細的問題，不知道怎么進行溝通的家長，可以拿來直接用。

大家一定不要糾結(jié)的一個問題就是，我一下想不出那么多個點怎么辦？因為我們一定要明白的一點就是，溝通一定不是單方面的輸入，而是相互的，所以很多時候，孩子也會有自己的問題和想法，作為家長，首先要掌握的就是引導孩子去思考。

會有媽媽講，我們家孩子還比較小，全靠聽音頻磨耳朵會不會沒什么效果，單純的文字，孩子又不愿意看怎么辦？

別擔心，我們也找來了29集動畫片，以及相對應的音頻、音頻文字pdf版。孩子可以聽音頻磨耳朵，也可以邊看動畫邊理解了。

大家注意一下，雖然有一部分寓言名字跟BBC出品的廣播劇的名字是一樣的，但是實際的內(nèi)容、表達形式還有一些故事細節(jié)都是是不一樣的。動畫片里的內(nèi)容基本上全是對話，更簡單，也更適合做role play。

這里我們還是以龜兔賽跑為例，歡迎到公號文章觀看動畫和對應的音頻內(nèi)容~

看完動畫片，大家對故事的情節(jié)也就會很了解，這里就不做贅述了。那我們應該想到的是我們怎么引導孩子？怎么跟孩子溝通呢？

比如，你覺得烏龜為什么會贏？如果再讓它們比賽一次，你覺得兔子還會輸嗎？他們現(xiàn)在是往山上跑的，如果現(xiàn)在開始往山下跑，你覺得誰會贏，為什么？如果你是烏龜，你會怎么辦？你想成為烏龜還是兔子？為什么呢？

如果可以的話，可以跟BBC的廣播劇對比來聽，然后讓孩子找一找兩個故事中的相同點和不同點。比如，兩個故事中都是誰贏得了比賽？輸?shù)舯荣惖娜耸『蟮膽B(tài)度是一樣的么？兔子嘲笑烏龜?shù)臅r候，烏龜心里是怎樣的想的呢？你在學校里有沒有像兔子一樣欺負別人，或者被別的小朋友欺負呢？

最后，借用烏龜?shù)囊痪湓捤徒o大家："Just take one step  after another. It may be slow, but you will get there for sure." 其實我們教育孩子也是一樣，耐心澆灌，定會有鮮花盛開。

獲取資源，歡迎在公號會話框留言關(guān)鍵詞“726”~

特別聲明

本微信公眾賬號分享的資源版權(quán)屬于原出版機構(gòu)或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產(chǎn)品。文章中的視頻及圖片均來自網(wǎng)絡，部分介紹來自網(wǎng)絡，版權(quán)歸原作者或原出版社所有。如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系刪除。