六升七暑假計劃（修改中）

忐忑之中，做點計劃，記錄想法

【體育】保底策略

說起來，本校的小學(xué)體育老師恐怕是最輕松的職業(yè)之一了，大部分時間上課跑兩圈就不見了，孩子們或在校園閑逛，或回教室寫作業(yè)，幾次打架事件都發(fā)生在體育課。

加上平時我也比較嬌慣孩子……暫定

1.游泳課 每周1+節(jié)

2.其他體育相關(guān)課？ 如果有找到合適的，每周1節(jié)

3.健步行，戶外玩

【語文】閱讀積累

1.古詩文閱讀

初一古詩文，對照譯文，熟讀成誦。

熟悉初中常見實詞，爭取每天2個。做到能結(jié)合上下文理解文意，注釋不用硬啃，和背單詞一個理兒。家庭做好課外積累的工作，減輕以后學(xué)習(xí)的負擔，但課內(nèi)學(xué)習(xí)的事情跟著課內(nèi)去做吧，不要小瞧了老師們~。

持續(xù)閱讀《古文觀止》《史記》……讀什么隨性，每周至少一篇，長短不論，背誦隨意。配合B站，知人論世，了解一些主要作者、主要人物生平的履歷。

2.現(xiàn)代文閱讀

《朝花夕拾》精讀。10篇，每周一篇，也差不多了，壓力不大。

《西游記》此前讀過，看暑假老師有沒有布置，有布置就讀一下，按往年的了解，很可能還會布置讀書筆記之類的作業(yè)，咳咳。

按往年的習(xí)慣假期必須至少啃一個大部頭——

小說待定。
 

散文集《把欄桿拍遍》

3.應(yīng)試訓(xùn)練？

穿插看一下《初中語文閱讀理解公式法》。這本書有真題，雖然比較老了，四五年前的，我囤太久了……，真題后直接給出答題思路和解析，不需要做題。當作美文來看，打開一點解題思路唄！

其實這個放開學(xué)再做也不急，因為七上教材沒有說明文也沒有議論文，而這本書的記敘文專題只有三十幾頁。小學(xué)的時候老師也大概教了，主要還是怎么運用。

【數(shù)學(xué)】迷茫前行

七上初步過一遍。

有理數(shù)計算每天至少做一面（估計也是只能做一面）。

雖然目前已經(jīng)自學(xué)到七上半期考，但效果不是很好，壓軸題不會做，基礎(chǔ)題恍恍惚惚，可能練習(xí)得太少了吧，到底接下來怎么學(xué)，具體還在調(diào)整中……糾結(jié)的我呀。

【英語】夯實穩(wěn)進

閱讀：Raz 應(yīng)該是可以把Z刷完吧。

輸出：新概念二好幾個月沒讀了，老母親真的雞不動了，又沒有輸出，閉門造車，心里慌得很。小學(xué)的考試很簡單，檢驗不出水平，最終還是頂不住報了個暑假線下班，有同齡的小朋友一起，可以交流，互相參照，主要是——求個心安。

銜接：找下網(wǎng)課自學(xué)音標，這個是小學(xué)老師強烈建議的。

語法：嘗試刷看看小粉。

【小四門】啟蒙為主

紀錄片看起來，拼圖拼起來，科普書讀起來。不打算特意搞，也沒有方向，更沒有時間，以后見招拆招吧。話說刷了這么久的上至天文下至地理、遠至古代近至現(xiàn)代的百科全書RAZ，也不曉得有沒有點幫助……？

之前其實就聽說初中報道后，作業(yè)就如同雪花??一般飛來，應(yīng)接不暇——就我們搖號的某一初中校去年暑假作業(yè)有：語文作業(yè)有閱讀讀后感、有觀影觀后感、大作文800字等等+七上全書古詩文字帖+實踐作業(yè)；數(shù)學(xué)有5+套卷子，覆蓋小學(xué)以及七上全部代數(shù)單元；英語有一本字帖以及一堆練習(xí)卷還要每天摘抄單詞；道法要做手抄報；歷史要做文物介紹稿；生物要做自然筆記；地理要搞手繪地圖……還沒踏入初中，就接受到老師們滿溢的愛啊……今年不知道如何？相信操碎了心的學(xué)校大概率不忘初心，不會放過暑假。所以我也不敢安排太多，且行且看吧。