琳琳和媽媽的親子閱讀之旅20160729—20160731

寫在前面的話：

 周末過完，周一 一到單位就惦念著補(bǔ)寫親子閱讀日記了，寫著寫著竟然成了樂趣，同時(shí)謝謝親們的關(guān)注與支持，讓我們共同堅(jiān)持下去！

2016年7月29日  閱讀書目：《超人波波熊》、《駝鹿消防員的一天》、《親親綠毛怪》、《我能打敗怪獸》、《我想有個(gè)弟弟》（5本繪本）

早晨，時(shí)間尚早，媽媽去書柜選了三本聰明豆系列繪本，喂琳琳精神食糧。姥姥說：琳琳這么小，看書可認(rèn)真了。

這是對(duì)琳琳最好的褒獎(jiǎng)吧！我渴望培養(yǎng)琳琳良好的閱讀習(xí)慣，無論早上、晚上、午睡前，任何時(shí)刻都可以捧起書來讀，讓心靈得以安靜。

晚上睡前照例從12本卡梅拉系列繪本中選擇，琳琳又選了《我能打敗怪獸》和《我想有個(gè)弟弟》，越來越有自己的閱讀偏好了。

如何做好深度閱讀和延伸閱讀，成了媽媽不斷思考的問題。

2016年7月30日  閱讀書目：《咕嚕?！贰ⅰ豆緡ＥＰ℃ゆぁ?、《小豬變形記》（3本繪本）

周六，姥姥姥爺、爸爸媽媽和琳琳一起去流溪河國家森林公園游玩。

媽媽是一直追著琳琳的背影走的，小家伙精力旺盛，快樂的像一只小小鳥~~

我們還乘船去猴山看了猴子，下午回到家，媽媽為琳琳做了一只彩泥猴子，應(yīng)應(yīng)景~~

看的出猴樣了嗎？哈哈~~琳琳說它是一只老猴子~~

即便游玩一天已經(jīng)疲憊， 睡前閱讀卻不能缺少，鑒于讀了一星期的卡梅拉系列繪本，其中琳琳點(diǎn)讀率最高的是《我能打敗怪獸》，她又怕又愛怪獸，媽媽投其所好，找來了怪物”咕嚕?！埃瑵M足她的閱讀偏好。

我們一起讀《咕嚕?！泛汀豆緡ＥＰ℃ゆぁ罚瑖樀昧樟胀覒牙锟?，甚至蒙住了自己的眼睛，我停下來，又催著我繼續(xù)講，哈哈。

雖然怪物的形象嚇人了點(diǎn)，故事卻真的好聽，小老鼠聰明過人，成功的與狐貍、蛇、貓頭鷹、咕嚕牛、咕嚕牛小妞妞一一過招。

最后講了《小豬變形記》，啟示我們做回自己。

2016年7月31日  閱讀書目：《咕嚕牛》、《咕嚕牛小妞妞》、《小豬變形記》、《我們的身體》、《揭秘身體》（5本繪本）

7月的最后一天，姥爺、爸爸媽媽和琳琳參觀廣東科學(xué)中心和黃埔軍校。

這里省略游記，詳見下一篇暑假游記——帶著繪本去體驗(yàn)廣東科學(xué)中心。

除了琳琳要求讀的昨晚的三本繪本外，媽媽又拿來了《我們的身體》和《揭秘太空》，琳琳只同意看了《我們的身體》。

媽媽是有意而為之，借著白天在科學(xué)中心人與健康展館看到了身體結(jié)構(gòu)，做一次延伸閱讀，知識(shí)的交叉與碰撞，起到強(qiáng)化和鞏固知識(shí)的作用。

原本我只拿來了《我們的身體》，讀完后，琳琳要求讀《揭秘身體》里面的消化系統(tǒng)知識(shí)，于是第一次嘗試了兩本書對(duì)照著來講，不錯(cuò)的閱讀體驗(yàn)。