一歲半到兩歲半這一年

剛剛滿兩歲半 想把這一年小朋友的成長過程寫出來記錄下 兒子性格慢熱謹慎 當然可能也正因為如此 做事很專注 有耐心 介紹下背景 一歲之前小朋友真的什么都不懂 連拜拜都不會好嘛 我那段時間好焦慮 各種擔(dān)心 一歲兩個月做兒保 當時醫(yī)生問了我一些情況 不會說話不會喊爸媽等等 跟我下結(jié)論說發(fā)育遲緩 可能后面趕不上但是比別人差點點 可能基本趕上 心真的拔涼拔涼的 所以雖然幾個月也想開始親子閱讀 無奈娃完全不感興趣 看著什么都不懂 變化發(fā)生在一歲四個月 開始說話了喊爸媽 說不要 到一歲半兒保 我特意記錄了下 當時會說的中文物品就達到60多個了 此處特別強調(diào)：小朋友的變化就在一瞬間啊 哪天突然就會了 不要著急。這個時候我信心也來了 所以應(yīng)該是一歲半開始了我們親子共讀的時光 從一開始就是雙語啟蒙 英文就是聽歌sss 安妮鮮花 鵝媽媽這些 偶爾看下英語繪本 日常生活中用英文表達物品和場景 中文就是看低幼繪本 這樣一直慢慢堅持著 感謝強大的媽媽群 在小朋友兩歲的時候讓我知道了小花生 注冊小花生后看到了媽媽們買書的狂熱 對英語的推崇 我也跟著開始大量看海尼曼 raz 廖單的很多繪本 英語啟蒙的經(jīng)驗不想再多說 這類型的書 帖子相當多 只要執(zhí)行到位肯定都沒問題 而且方法基本也差不多 找兩個帖子看看即可。從我個人經(jīng)驗而言 我剛開始其實分級放的比重較重 雖然詞匯量有提升 但是輸出不多且簡單 牛津樹這套書我很推崇 小朋友的輸出基本都來自于這套書 而且對場景的把握很準確 我們講牛津樹是不翻譯的 直接講 個別詞匯會提醒下 娃聽得津津有味 繪本確實容易提高輸出 所以可以兩者并行 畢竟詞匯量基本都是當時刷分級得來的 現(xiàn)在兩歲半 英文表達能以簡單句子來表達了 并且習(xí)慣英文表達 唱歌碎碎念基本都是英文 

拼圖這一個月從54片直接進展到104片 算是飛速了 這兩天又停了 我倒無所謂 想拼就拼 我們一歲十一個月開始拼圖 兩歲20片 斷斷續(xù)續(xù)基本算停止了 后面又撿起來的

數(shù)學(xué)啟蒙的話 小朋友一歲七個月會從1數(shù)到10 兩歲前認識了10個數(shù)字 認識了基本的形狀 會區(qū)分長短高矮等等 現(xiàn)在點數(shù)10以內(nèi)是沒問題的 10以上如果擺放太雜亂還是會暈 數(shù)學(xué)基本都是生活中滲透 微博上云媽的帖子會寫0-2歲 3-4歲小朋友數(shù)學(xué)應(yīng)該掌握的程度 也都是生活中可以偶然得知 不用太刻意為之的方法 練習(xí)冊的話兩歲到兩歲一個月我們刷了10來本2歲階段的練習(xí)冊 主要都是貼紙 沒什么難度 現(xiàn)在我們在看3-4歲的練習(xí)冊 肯定有不會的 畢竟還小不強求

遺憾的是藝術(shù)和動手能力差了點 主要原因在我 

我不太擅長并且也沒什么時間 只有找看書這種最沒難度的進行 其實真的很佩服羨慕那些手工好 點子妙的媽媽們 我是班媽 下班后到家能真正看書的時間也就兩小時不到 有時候加班或者現(xiàn)在夏天又要每天游泳 看書時間更少 所以也是很珍惜能夠親子共讀的這短短的時光～除了感嘆自己的堅持也謝謝兒子的配合 這一年我們收獲頗豐 希望兩歲半到三歲半能做的更好（在備忘錄寫好 粘貼到app 全程基本無標點 希望不影響閱讀）