OPW學(xué)習(xí)小組 U8

花生英語(yǔ)編輯小冰

2015

2017-11-12 17:23 原創(chuàng) · 圖片10

1. Unit 8 學(xué)習(xí)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

Lesson 1

發(fā)音 /w/ 和字母 Ww
核心詞匯 wolf, web, water, watch

Lesson 2

發(fā)音 /x/ 和字母 Xx
核心詞匯 fox, box, six, wax

Lesson 3

發(fā)音 /y/ 和字母 Yy
核心詞匯 yo-yo, yak, yogurt, yacht

Lesson 4

復(fù)習(xí)本單元字母發(fā)音、核心詞匯
學(xué)習(xí)高頻詞 has, what

Lesson 5

復(fù)習(xí)第7單元和第8單元的字母發(fā)音和詞匯

學(xué)習(xí)材料：

Oxford Phonics World 學(xué)生用書(shū)第1冊(cè)第8單元
OPW學(xué)生用書(shū)CD2
學(xué)生用書(shū)后面 Students Cards 第89-104張卡片

學(xué)習(xí)時(shí)間參考：

根據(jù)這個(gè)單元的難度，考慮用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方法參考：

前四節(jié)課的內(nèi)容都包括五個(gè)部分，大家可以讓孩子跟著動(dòng)畫CD的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)部分學(xué)完以后大家可以帶著孩子利用 Students Cards 進(jìn)行練習(xí)鞏固。大致的步驟是這樣的，大家可以試試：

A. 讓小朋友重復(fù)聆聽(tīng) Listen and repeat

播放CD，讓孩子熟悉這個(gè)發(fā)音和對(duì)應(yīng)的字母。
詢問(wèn)孩子“這個(gè)字母是什么?。俊薄斑@個(gè)單詞的第一個(gè)發(fā)音是什么？”
還可以讓孩子模仿動(dòng)畫里的小動(dòng)物增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

Tips: 需要注意，這里學(xué)到的Xx出現(xiàn)在單詞最后，而不是開(kāi)頭。

B. 聽(tīng)一聽(tīng)，指一指 Listen, point and repeat

播放CD，讓孩子聽(tīng)到單詞后指出對(duì)應(yīng)的圖片。
熟悉單詞內(nèi)容后，可以隨機(jī)指著圖片讓孩子說(shuō)出這個(gè)圖片對(duì)應(yīng)的單詞，看看小朋友有沒(méi)有記住這些單詞。

C. 寫一寫 Trace, write and say

大家先示范字母的寫法，然后讓孩子自己寫。

D. 讓小朋友辨一辨 Listen, connect ...

讓孩子聽(tīng)CD或者看圖片，辨認(rèn)單詞的第一個(gè)發(fā)音是什么，然后完成書(shū)上的練習(xí)。

完成練習(xí)后可以使用Students Cards，讓孩子說(shuō)出每張卡片上對(duì)應(yīng)的單詞和字母發(fā)音，比如指著狐貍說(shuō) /x/,/x/, fox。

E. 小朋友唱一唱 Listen and chant

播放CD聽(tīng)聽(tīng)這首有趣的歌。

讓孩子跟著音樂(lè)一起唱并且按照順序指出相應(yīng)的圖片。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以檢驗(yàn)孩子是否掌握了這些內(nèi)容：會(huì)讀字母，會(huì)寫字母，能聽(tīng)懂單詞。課后可以帶著孩子一起完成配套練習(xí)冊(cè)（Workbook 1）里的練習(xí)。

第五節(jié)是復(fù)習(xí)課，檢驗(yàn)小朋友是否學(xué)會(huì)了這些字母和單詞。書(shū)上的練習(xí)很好操作，大家跟著CD就可以完成。但是這節(jié)課第四部分只有四張圖，該怎么去做呢？在這里給大家一些小建議。

這個(gè)部分是在講故事，除了復(fù)習(xí)單詞和字母發(fā)音之外還學(xué)習(xí)了兩個(gè)高頻詞（sight words）。大家可以這樣帶著孩子學(xué)習(xí)：

1、播放CD讓孩子先聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事是什么。

2、再讓孩子聽(tīng)一遍，聽(tīng)到哪個(gè)詞就把這個(gè)詞指出來(lái)。

3、讓孩子自己說(shuō)出這個(gè)故事，還可以配上表情和動(dòng)作把這個(gè)故事表演出來(lái)，大家可以和孩子分配角色一起表演。

4、把圖片下面列出的高頻詞讀給孩子聽(tīng)，然后讓他自己說(shuō)出這些詞，反復(fù)練習(xí)。

第六節(jié)同樣是復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)第7單元和第8單元的內(nèi)容，一共有五個(gè)部分的練習(xí)，大家可以試試這樣做：

A. 聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱 Look, listen, sing along

播放CD讓孩子聽(tīng)聽(tīng)歌。
第二遍聽(tīng)歌的時(shí)候讓孩子跟著一起唱出來(lái)，并且指出單詞對(duì)應(yīng)的圖片。
家長(zhǎng)隨機(jī)指著圖片上的東西，讓孩子說(shuō)出對(duì)應(yīng)的單詞和字母發(fā)音，比如指著熊貓的時(shí)候，孩子需要說(shuō)出/w/, /w/, water。剛開(kāi)始的時(shí)候給孩子多一點(diǎn)思考時(shí)間，熟悉之后逐漸加快速度。
圖片里有很多隱藏的字母，讓孩子把這些字母找出來(lái)吧。

B. 聽(tīng)一聽(tīng)，圈一圈 Listen, circle, and write

播放CD，讓孩子說(shuō)出聽(tīng)到的單詞，并且圈出對(duì)應(yīng)的圖片。
寫出聽(tīng)到單詞的首字母。
如果孩子書(shū)寫完全正確，可以讓孩子說(shuō)出其他圖片對(duì)應(yīng)的單詞和首字母發(fā)音。

C. 聽(tīng)一聽(tīng)，畫表情 Listen

播放CD，如果聽(tīng)到的兩個(gè)單詞的第一個(gè)發(fā)音相同，就畫個(gè)笑臉；如果不同，就畫哭臉。

D. 連一連 Match and say

這是一個(gè)連線題，需要孩子把字母和以這個(gè)字母開(kāi)頭的單詞連起來(lái)。比如/u/, uncle, umpire, /u/ 為一組。

E. 小游戲 Play the game

從Start 這個(gè)格子開(kāi)始游戲，拿一個(gè)曲別針轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)到字母后找到以這個(gè)字母開(kāi)頭的單詞，比如轉(zhuǎn)到 Xx 之后要找到盒子的圖片并且說(shuō)出/x/, /x/, box, 完成后就可以留在這格，否則就要回到Start 重新開(kāi)始哦。
這個(gè)游戲大家可以和孩子一起玩哦，有競(jìng)爭(zhēng)氣氛孩子會(huì)覺(jué)得更有挑戰(zhàn)。比賽看看誰(shuí)先走到終點(diǎn)！

26個(gè)字母發(fā)音都學(xué)完啦，最后大家可以把這些字母放在一起復(fù)習(xí)，讓孩子挑戰(zhàn)難度高的游戲-我們來(lái)找茬：