1. Unit 2 – Lesson 3學習指導
學習內容:
學習材料:
學習難點:
學習時間參考:
根據這次課的難度,可以考慮用半個小時到一個小時完成學習。
學習方法參考:
這次課主要包括五個部分, 花友們可以讓孩子先跟著動畫CD的步驟進行學習。每個部分學完以后,大家可以檢測孩子的學習結果,以及帶著孩子利用 Students Cards 進行練習鞏固。大致的步驟是這樣的,大家可以試試:
A.讓小朋友重復聆聽 Listen and repeat
Notes: 在這個部分需要注意孩子讀單詞funny, fish的發(fā)音
B. 聽一聽,指一指 Listen, point and repeat
C. 寫一寫 Trace, write and say
Notes: 這里的小寫f是印刷體,和手寫體不同,需要注意
D. 讓小朋友連一連Match and write
E. 小朋友唱一唱 Listen and chant
學習結束后,家長可以檢驗孩子是否掌握了這些內容:會讀字母,會寫字母,能聽懂單詞,知道單詞的意思和第一個發(fā)音。課后可以帶著孩子一起完成配套練習冊(Workbook 1)里第8頁的練習。
2. Unit 2 – Lesson 4復習指導
第四節(jié)是復習,檢驗小朋友是否學會了第二單元的字母和單詞。書上的練習很好操作,大家跟著CD就可以完成。
第四部分是一個小故事,除了復習單詞和字母發(fā)音之外還學習了3個sight words, 分別是I, see, have。這個故事一共有四句話:I see an apple. I have a fan. It is a desk. It is an elephant.
大家可以讓孩子先聽聽CD,然后試著自己說出這個故事,還可以配上表情和動作把這個故事表演出來。最后把圖片下面列出的高頻詞讀給孩子聽,然后讓他自己說出這些詞,反復練習。
3. Review 1
這個部分主要是復習前兩個單元的內容,一共有五個部分的練習,大家可以試試這樣做:
A. 聽一聽,唱一唱 Look, listen, sing along
B. 聽一聽,圈一圈 Listen, circle, and write
C. 聽一聽,畫表情 Listen
D. 連一連 Match and say
E. 小游戲 Play the game
4. 練習答案
學生用書第17頁C, D部分答案:
學生用書第18頁答案:
學生用書20-23頁答案:
練習冊8-11頁答案: