1. Unit 7 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
學(xué)習(xí)材料:
學(xué)習(xí)時間參考:
根據(jù)這個單元的難度,可以考慮用半個小時到一個小時完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法參考:
前四節(jié)課的內(nèi)容都包括五個部分,大家可以讓孩子跟著動畫CD的步驟進(jìn)行學(xué)習(xí),每個部分學(xué)完以后大家可以帶著孩子利用 Students Cards 進(jìn)行練習(xí)鞏固。大致的步驟是這樣的,大家可以試試:
A. 讓小朋友重復(fù)聆聽 Listen and repeat
Tips: 這里學(xué)習(xí)的字母 Uu的發(fā)音不是常見的/ju/,學(xué)過字母表的孩子容易混淆,需要注意。
B. 聽一聽,指一指 Listen, point and repeat
C. 寫一寫 Trace, write and say
Tips: 這里小寫字母 t 的寫法是印刷體,大家也可以教孩子手寫體。
D. 讓小朋友辨一辨 Point, listen ...
讓孩子聽CD或者看圖片,辨認(rèn)單詞的第一個發(fā)音是什么,然后完成書上的練習(xí)。
完成練習(xí)后可以使用Students Cards,讓孩子說出每張卡片上對應(yīng)的單詞和字母發(fā)音,比如指著猴子說/m/,/m/, monkey。
E. 小朋友唱一唱 Listen and chant
播放CD聽聽這首有趣的歌。
讓孩子跟著音樂一起唱并且按照順序指出相應(yīng)的圖片。
學(xué)習(xí)結(jié)束后,家長可以檢驗孩子是否掌握了這些內(nèi)容:會讀字母,聽懂單詞,會寫字母。課后可以帶著孩子一起完成配套練習(xí)冊(Workbook 1)里的練習(xí)。
第五節(jié)是復(fù)習(xí)課,檢驗小朋友是否學(xué)會了這些字母和單詞。書上的練習(xí)很好操作,大家跟著CD就可以完成。但是這節(jié)課第四部分只有四張圖,該怎么去做呢?在這里給大家一些小建議。
這個部分是在講故事,除了復(fù)習(xí)單詞和字母發(fā)音之外還學(xué)習(xí)了一些高頻詞(sight words)。大家可以這樣帶著孩子學(xué)習(xí):
1、播放CD讓孩子先聽聽這個故事是什么。
2、再讓孩子聽一遍,聽到哪個詞就把這個詞指出來。
3、讓孩子自己說出這個故事,還可以配上表情和動作把這個故事表演出來,因為故事里有三個角色,大家可以和孩子分角色配合表演。
4、把圖片下面列出的高頻詞讀給孩子聽,然后讓他自己說出這些詞,反復(fù)練習(xí)。
Tips: 這個故事里的句型都是很口語的,小朋友學(xué)會以后可以和爸爸媽媽,小伙伴們多說說。
2. 練習(xí)答案
學(xué)生用書第65頁C、D部分答案:
學(xué)生用書第67頁C、D部分答案:
學(xué)生用書第69頁C、D部分答案:
學(xué)生用書第71頁C、D部分答案:
學(xué)生用書第72頁答案:
練習(xí)冊答案: