孩子學編程到底有沒有用？【少兒編程避坑指南】

這里沒有培訓機構的廣告，沒有宣傳少兒編程多么好的營銷話術！近幾年少兒編程火熱，很多家長都給孩子報了名，不懂行又運氣不好的就會遇到很多坑，費心又費錢！我們力爭以最全面、最客觀的角度幫家長深入了解少兒編程，避開這些坑。如果部分內容有偏差的，歡迎指正。

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孩子學編程到底有沒有用？現(xiàn)在很多家長都會這樣問。

為什么孩子學編程會引起大家這么大的困惑呢？究其原因，第一是除了教育工作者外，很多人不清楚現(xiàn)在中小學的教學大綱，就連很多編程培訓機構的老師都不清楚；第二是網(wǎng)上支持和反對的聲音都有，讓家長一時難以分辨。

我們先來聽聽支持的聲音。其實不難猜測，支持的聲音很多是編程培訓機構發(fā)出的。與其說是支持，用夸大這個詞似乎更加合適。什么“不學編程的孩子要被淘汰”、“學了編程能升學加分”、“學了編程以后進入IT行業(yè)工資高”、“學了編程能提高成績”、“編程在學校是要考試的”等等。

這些宣傳，其實確實是有事實依據(jù)的，只不過被夸大作用或者偷換概念了。大家如果能冷靜下來想一想，其實也能發(fā)現(xiàn)其中的端倪，對此大家一笑而過就行。

不學編程不一定被淘汰，不學習才會被淘汰；學了編程是能獲得升學優(yōu)勢，但只是極少部分尖子生之間的競爭；市場供需永遠在變，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)都裁員了，還想有多高工資；學編程主要提高編程比賽的成績，要想考試成績好，還得要有良好的學習習慣和學習動力；學?？荚囀怯锌季幊痰?，但內容跟培訓機構學的差很多，而且簡單，分值也不高。

我們再來聽聽反對的聲音。這些反對的聲音往往也是比較偏激，什么“孩子學編程就是智商稅”、“這么小就學開發(fā)，加減乘除都還不會”、“還不如多讓孩子玩，花什么冤枉錢”等等。（作者“貝云編程世界”，未經(jīng)授權，不得轉載）

反對的一般有三類人。第一類人大多是IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的，學過計算機編程，但目前還沒有孩子，或者孩子還沒到上興趣班的年齡。這部分人對編程有著先入為主的偏見，認為中小學生學編程就是做開發(fā)，將來當程序員，但是不知道現(xiàn)在九年義務教育的內容跟以前對比，是做了調整的。他們也還沒到真正為人父母的年齡，無法理解為什么要花那么多錢送孩子去報班，自己小時候也沒學過什么興趣班，現(xiàn)在過得也挺好的。他們沒有去了解過，現(xiàn)在的父母除了想讓孩子學有所成外，經(jīng)常工作太忙也沒時間照看孩子。

第二類人是已經(jīng)給孩子報過編程班，但運氣差沒選對機構的家長。因為少兒編程是最近幾年才剛在國內開始發(fā)展的，很多課程產品都不完善。但是在市場資本的推動下，編程培訓機構如雨后春筍般，短短兩三年就占領了一二三線城市。凡事有利有弊，快速擴張帶來的弊端就是質量參差不齊。有些家長運氣差，報錯了機構，學了一兩年后，發(fā)現(xiàn)孩子沒有任何改變，也沒有參加過考級競賽，就感覺少兒編程就是割韭菜的。

第三類人比較特殊，也比較少，是編程培訓機構的老師，但也可以說不是。這部分人畢業(yè)找工作剛好進到了培訓機構，但沒有什么教學經(jīng)驗，對教育的興趣不大，待了一段時間就離職了。教學經(jīng)驗還沒沉淀下來，卻先學了很多銷售話術和套路，自我感覺跟學校里的有文人風骨的老師很不一樣，就認為所有培訓機構都是為了掙家長的錢，也是割韭菜。

現(xiàn)在，我們來看看少兒編程真實的情況。在中小學，跟編程有關的這門課叫信息科技課。以前叫信息技術課，2022年由教育部更名為信息科技課，并從綜合實踐活動課抽離出來，獨立為一門學科。

但早在多年前，信息技術課中就含有編程的內容，主要是VB編程，但近幾年隨著社會發(fā)展，部分省市已更換為Scratch和Python編程。部分省市的中考或高考，也把信息技術納入進來了，但注意，目前課程中含有的編程知識不多。因為編程只是屬于信息科技或人工智能里面的應用環(huán)節(jié)，將來（至少在近幾十年）也不會成為獨立學科，有興趣的可以詳細了解信息科技課程標準。所以，現(xiàn)在學?；蛘吲嘤枡C構有時把編程獨立出來教學，主要是因為實操性強，注重應用，更能激發(fā)學生的學習熱情，但編程不等于信息科技。

所以，孩子學編程到底有沒有用？

編程就跟數(shù)學、音樂一樣，是門學科或者興趣課。大學和幼兒園都有學數(shù)學，只是學的難易程度和內容不一樣，沒有說大人才能學數(shù)學，小朋友不能學的。也沒有培訓機構宣傳得那么夸張，3歲就要開始學編程的。孩子學編程能增強對現(xiàn)在科技社會的認識，能鍛煉下邏輯思維。孩子有興趣，家長有精力，能學一下當然是最好的。但不學也可以，學校要考試的話，一定會教的，考慮到農村的教育水平，考試也不會很難。

如果你還有關于孩子學編程的疑惑，歡迎私信探討！