讀《愛的教育》有感

我讀了《愛的教育》這本以小學(xué)生的口吻，用日記的形式寫成的書，深深體會(huì)到了書中濃濃的愛意。

這本書以愛做主題，講到了各種各樣的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)們的愛……這本書寫了一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事，有擁有高尚品德的卡隆，他善于幫助別人，有聰明懂事的德羅西，還有勤奮的斯代地，和善于經(jīng)商的卡洛斐……一個(gè)個(gè)學(xué)生，都有一顆顆善良感恩的心。讀完讓我久久的不能忘懷。

我最喜歡的故事是安利柯的父親對(duì)他說的那段話?！斑@就是你的母親，整夜整夜地坐在你的床前的母親，數(shù)著你的脈搏，聽著你的呼吸，注視著你一點(diǎn)點(diǎn)變化的母親，后來知道你的病未有一點(diǎn)變化，她都會(huì)哭泣，等病情好轉(zhuǎn)時(shí)，他為你激動(dòng)的哭泣，而當(dāng)你病情加重，出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，她肯定是握著你的手在默默流淚，你就是這么對(duì)你的母親的嗎？”我讀到這里時(shí)，想起以前的時(shí)候，我和同學(xué)約好了寫完作業(yè)要去操場(chǎng)玩。所以我一回家就大筆一揮，龍飛鳳舞地把作業(yè)匆匆忙忙的寫完了。媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候，皺著眉頭對(duì)我說”這么潦草可不行，必須重寫！”我的心早就飛到操場(chǎng)去了，死活不答應(yīng)重寫。我朝媽媽大喊:“我已經(jīng)寫完作業(yè)了！我要出去玩！我不用你管，我不重寫！”媽媽漲紅了臉，嚴(yán)厲的對(duì)我說:“萬事都行的媽媽才是寵壞孩子的壞媽媽，慈母多敗兒你沒聽說過嗎？對(duì)待作業(yè)一定要認(rèn)真！”說完這句話，不由分說就把我的作業(yè)一把撕掉。我委屈的朝媽媽大喊:“你真壞！”說完便放聲哭了起來。媽媽不說話了，面色鐵青的走出了房門。只留下我在哭哭啼啼的補(bǔ)作業(yè)。我補(bǔ)完作業(yè)后，氣呼呼地拿著作業(yè)去給媽媽檢查。一走出房門，我就聞到了一股我最愛的油燜大蝦的香味兒。我悄悄溜到廚房，往里一看，?。≡瓉硎菋寢屚χ孔镜脑卸?，在給我做油燜大蝦呢。媽媽端著油亮亮紅彤彤香噴噴的大蝦，扭過頭看到我，眼圈紅紅的，顯然是哭過，媽媽什么別的話也沒有說，只是說了一句:“快點(diǎn)兒洗手來吃飯吧。”我的心里像打翻了五味瓶，什么感覺都有，鼻頭一酸，竟然哭了起來。邊哭邊向媽媽道歉。媽媽也紅著眼圈說:“我做的也不對(duì)，太急躁了，但是對(duì)待作業(yè)的態(tài)度一定要認(rèn)真。要是萬事都無原則地順著你，那就是溺愛。會(huì)把你寵壞的。也謝謝你理解媽媽。”聽到這些到話，我不禁的又流出了兩行熱淚。

我認(rèn)為，愛就是媽媽嚴(yán)格要求我，愛就是我和媽媽互相理解。愛，就是幫父母干一干力所能及的家務(wù)活，愛，就是幫奶奶刷刷盤子，洗洗碗。愛，就是給父母，捏捏胳膊，捶捶肩。愛，就是要管好自己，不給父母添亂。愛，就是給沒有座位的老人讓一個(gè)座位，愛，就是給路邊的乞丐，一碗熱騰騰的飯，一個(gè)暖暖的笑臉……

愛是什么？我想，不會(huì)有明確的回答。在我看來，愛，是偉大無窮的力量。愛，是一切美好事物的源泉。