受到同齡寶寶的寶媽朋友的啟發(fā),雖然一直覺(jué)得Dora還在啃書的階段,不能正經(jīng)看繪本,但是也不能就一天天過(guò)去。每天只是定時(shí)放著牛聽(tīng)聽(tīng),對(duì)她來(lái)說(shuō)也只是無(wú)效輸入而已。結(jié)合蓋兆泉的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》,要做到心中有目標(biāo),腦中有理論,手里有資源,腳下有路線。
目標(biāo)????
因?yàn)橐咔?,可能回?0月份才恢復(fù)工作,正好有半年的時(shí)間可以給Dora陪伴,更得抓緊時(shí)間。希望在14個(gè)月時(shí),可以聽(tīng)懂英文指令并有反饋,比如指認(rèn)身體器官等。
理論????
聽(tīng)力先行,小月齡的輸入以聽(tīng)力為主,而聽(tīng)力中有以童謠為主。
資源????
利用牛聽(tīng)聽(tīng)的兒歌,child's play歌謠洞洞書,sss官網(wǎng)資源,其他英文繪本
路線????
1-每天下午半小時(shí)兒歌互動(dòng),不是單純無(wú)限的播放磨耳朵,而是面對(duì)面,有互動(dòng),有意識(shí)的輸入
2-每天至少2本英文繪本或童謠繪本的輸入,培養(yǎng)閱讀興趣(每天至少4本閱讀量,最近懈怠了很多,最好的狀態(tài)還是她早上剛起床的時(shí)候,到這個(gè)時(shí)候也是我最沒(méi)睡醒的時(shí)候,所以常常偷懶,一定不能放松)
3-用英語(yǔ)指認(rèn)家里的物品,有英語(yǔ)形容動(dòng)作,比如早上起床打招呼,躺下,換尿布等,積累聽(tīng)力詞匯,也為以后能聽(tīng)懂英文指令打基礎(chǔ)。
補(bǔ)充,Emily英文水平提高,每天用七彩熊繪本刷萬(wàn)用至少五章。
隨時(shí)檢視和調(diào)整??????