寒假總結(jié)，還有比學(xué)習(xí)更重要的事情---四上寒假盤點(diǎn)

總的來說，度過了一個愉快輕松又自由的假期。

（注：此總結(jié)為孩子和家長一起口頭整理（部分），由媽媽起草，爸爸補(bǔ)充。）

背景介紹：小四，女娃，新一線城市公立學(xué)校 

語 文：

好的方面：

1. 完成6篇作文（2篇是網(wǎng)課作業(yè)，得到了網(wǎng)課老師的肯定，很開心）；

2. 寫了17篇日記（有長有短，還算真情實感，但是錯別字不少）

3. 完成四下練字貼1本

4. 上了5節(jié)閱讀與寫作網(wǎng)課（還是有些收獲，也感受到京城的孩子素質(zhì)確實高）

5. 每天堅持閱讀，目前在看“傳家”的原版《三國演義》，且很癡迷（抽查了幾次語句細(xì)節(jié)，竟然真的看得懂，有點(diǎn)令人驚訝）

還需改進(jìn)的方面：

1. 沒有進(jìn)行閱讀題訓(xùn)練（懶了下，一晃就開學(xué)了）

沒有要求娃積累好詞好句（有時是怕影響閱讀的連貫性和沉浸的感覺，想讓娃無負(fù)擔(dān)的閱讀，但是讀了沒積累好像又有點(diǎn)損失的感覺）

2. 沒有執(zhí)行每日朗讀（早上起得晚......）

3. 沒有讀學(xué)校建議書單（除了已有的幾本，其他竟然還沒買）

4. 沒有強(qiáng)化錯別字練習(xí)（弱項沒有得到鞏固）

數(shù) 學(xué)：

好的方面：

1. 完成了一本《題邦》

2. 完成了幾套試題

3. 堅持每日口算（個別天數(shù)沒算，后來也補(bǔ)齊了）

4. 堅持了5天+的每日一題

5. 上了3節(jié)校外數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班（小奧）

6. 寫了2則數(shù)學(xué)日記

還需改進(jìn)的方面：

1. 沒有收集并強(qiáng)化錯題（（弱項沒有得到鞏固）

2. 口算沒有計時和及時批改修訂

3. 沒有堅持每天講一道題（孩子講，所謂的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法）

英 語：

好的方面：

1. 堅持RAZ閱讀打卡23次，目前在讀字母G--K（根據(jù)心情選擇長短，偏好non-fiction）

2. 看了5部+英文電影

3. 堅持每天記1個單詞15天

4. 默寫了2個單元的fun time ,story time。

5. 聽寫了課后單詞，個別有錯誤

還需改進(jìn)的方面：

1. 每日打卡還是該堅持，且及時糾正發(fā)音

2. 沒有堅持每日聽力輸入

3. 每天記一個單詞沒有堅持好

4. 原版擴(kuò)展閱讀量少了

5. 校內(nèi)單詞還是要確保全部能默寫

藝 體：
好的方面：

1. 畫了5幅丙烯畫，幾幅鋼筆畫，得到老師好評

2. 上了3節(jié)繪畫課，很專注

3. 自己制作了冬奧小報

4. 時不時跳下繩，打下羽毛球

5. 看了N場冬奧會比賽，了解了不少有關(guān)冬奧會的知識，并對部分運(yùn)動員和比賽規(guī)則如數(shù)家珍

還需改進(jìn)的方面：
1.沒有堅持每日運(yùn)動

2. 有關(guān)冬奧的知識擴(kuò)展還可以深化一下

社會實踐/技能發(fā)展：

1. 科技館游學(xué)

2. 畢棚溝玩雪，并挑戰(zhàn)了長坡滑雪（玩起來也可以很果斷、大膽）

3. 浩海立方觀賞海洋生物并買回一只水母（養(yǎng)死了）

4. 過年看外公殺雞，并由此不再喜歡吃血旺（呃...）

5. 桂溪湖公園踏春，學(xué)會了放風(fēng)箏（也幫助了爸爸減肥）

6. 學(xué)會了下象棋，成為每日“必修課”并成功擊敗過“師傅爸爸”（由此鄙視之前玩的諸如大富翁之類游戲，認(rèn)為太幼稚）

7.寒假參加了社區(qū)公益托管，很有趣有意義，結(jié)識了新朋友，上了幾節(jié)國際理解課程，還有很多其他活動，感受了正宗的素質(zhì)教育

自我管理：

好的方面：

1. 自我管理能力逐漸增強(qiáng)，個人目標(biāo)感更強(qiáng)，在沒有父母提醒的情況下，能主動規(guī)劃寒假安排（老母親省心了），寒假期間堅持早上列任務(wù)清單17天（雖然大多數(shù)時候沒有逐項全部完成）

2. 大多數(shù)時候堅持洗小內(nèi)內(nèi)、襪子、疊被子、收拾書桌

還需改進(jìn)的方面：

1. 一件事情的流程完整完成還需強(qiáng)化（比如飯后就馬上去漱口而不是先干點(diǎn)別的）

2. 列每日計劃的時候，預(yù)估完成量判斷還需要多嘗試（接受自己的真實執(zhí)行能力，接地氣一點(diǎn)），家長還需給予指導(dǎo)（把大任務(wù)分解成幾天完成的小任務(wù)就不至于畏懼，幾天也沒執(zhí)行下去，學(xué)會合理安排任務(wù)）

3. 做事還有點(diǎn)拖拉，注意力容易轉(zhuǎn)移到別的事情上，忘了當(dāng)前應(yīng)該馬上做的。

情緒情感和社會能力發(fā)展

好的方面：

1. 情緒能穩(wěn)定，即使有發(fā)生沖突或不滿的情況，也更能控制情緒了。比以前更愿意向家人直抒胸臆，直接表達(dá)內(nèi)心感受，尤其是讓她感覺不舒服的地方，讓家長可以得到及時反饋，調(diào)整交流方式。

2. 開始明顯地關(guān)注、關(guān)心自我以外的個體，主動照顧家人（每一個家人都感受到了她的關(guān)心）。

3. 越來越有同理心和同情心，經(jīng)常換位思考，經(jīng)常充當(dāng)維護(hù)融洽和諧有愛的家庭關(guān)系的小使者（聽到奶奶說腰疼提醒媽媽要多關(guān)心下奶奶，經(jīng)常給媽媽悄悄指出不要老使喚爸爸或者媽媽哪句話可能會讓爸爸覺得不舒服，不愧為她爹的小棉襖）。

4. 與同伴交往更寬容、大度、謙讓，開始有格局了。

5. 價值觀更趨于正確，對社會熱點(diǎn)有自己的判斷和理解（三觀還挺正的）。

6. 看書、做事比較專注，能沉浸進(jìn)去。

7. 獨(dú)立睡覺更踏實，敢于短時間（2小時）自己一個人在家（且把自己的活動安排的挺好）

8. 在待人接物、禮儀禮節(jié)方面有進(jìn)步。

9. 通過感受別的不同風(fēng)格的媽媽，更能體會父母，尤其是一個情緒穩(wěn)定的媽媽對她的愛和多溫柔、少責(zé)備的幸福（對比也可以帶來知足和幸福）。

10. 新環(huán)境主動結(jié)交朋友更大方、自信。

11. 出門消費(fèi)和贈送朋友禮物方面，非常懂得節(jié)約（因體驗過幾次跳蚤市場掙錢的不容易，故顯得有點(diǎn)“保守”）。

12. 對自己擔(dān)憂和有壓力感的事情，可以敞開胸懷和家長清晰地溝通

13. 減少了對媽媽的不打卡為樂的，鼓勵媽媽堅持每日閱讀打卡（明白了媽媽堅持閱讀和學(xué)習(xí)，她也是受益者）

14. 情人節(jié)媽媽收到禮物而她沒有，也不哭了（這個進(jìn)步省錢）。

15. 和爸爸的感情在原來濃厚的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，感情的天平快要偏向爸爸了（媽媽很高興，算是給媽媽減負(fù)？）

還需改進(jìn)的方面：

1. 還需不斷積蓄內(nèi)心能量，在展現(xiàn)自我方面，還要更勇敢、更自信。

2. 節(jié)約是很好的習(xí)慣，但也要學(xué)會為親人、為朋友花錢的意義。