像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)

親愛(ài)的財(cái)貌雙收的寶寶們，大家新年好！

非常榮幸有機(jī)會(huì)為大家做今天的分享，感覺(jué)咱們?nèi)翰粌H能讓我們財(cái)貌雙收，更給了大家一個(gè)全方位提升的平臺(tái)，我也在這里學(xué)到了很多，謝謝之前分享各類(lèi)知識(shí)和技能的小仙女們。

今天我在新西蘭，時(shí)差有點(diǎn)兒多，不能跟大家語(yǔ)音了，下面是我整理的文字，謝謝漲停寶寶幫我轉(zhuǎn)發(fā)??

之前漲停寶寶讓我給大家分享培養(yǎng)4歲寶寶聽(tīng)讀英文繪本的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我家有錢(qián)哥也沒(méi)有那么厲害，他正式開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也就是一年多的時(shí)間，目前也只是剛?cè)腴T(mén)而已，我可以為大家分享一下我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，并為大家推薦一些啟蒙繪本。

有研究說(shuō)，人類(lèi)大腦中的語(yǔ)言區(qū)域完全發(fā)育是在12歲之前，所以說(shuō)，12歲之前學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，可以占用一部分大腦區(qū)域，成為母語(yǔ)和第二語(yǔ)言第三語(yǔ)言。12歲之后學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，就只能成為外語(yǔ)，他們?cè)谑褂脮r(shí)從大腦中調(diào)取信息的途徑是不同的，所以學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，最好的時(shí)間是在12歲之前，甚至6歲之前。

由此來(lái)看，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法分為兩種，一種是以母語(yǔ)或第二語(yǔ)言為目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，另一種是以外語(yǔ)為目標(biāo)學(xué)習(xí)方法。

以外語(yǔ)為目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，我們都很熟悉，就是我們這代人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，從單詞句子語(yǔ)法入手，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行。

這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)初期見(jiàn)效很快，適合成人或大一些的孩子，但是劣勢(shì)也很明顯，就是學(xué)習(xí)過(guò)程比較辛苦，甚至很多人厭學(xué)，同時(shí)后勁不足，更難學(xué)到語(yǔ)言的文化內(nèi)涵，這是我們大家都體會(huì)過(guò)的。

今天我分享的主題是，像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的這些經(jīng)驗(yàn)，比較適合小一點(diǎn)的孩子，最好是6歲之前的幼兒園小朋友。

說(shuō)到母語(yǔ)，我們就要回憶一下，我們的嬰兒寶寶學(xué)說(shuō)話的方法，以此作為參考，來(lái)規(guī)劃孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路線。

母語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的呢？嬰兒們先學(xué)習(xí)聽(tīng)，每天聽(tīng)周?chē)苏f(shuō)話，在聽(tīng)的過(guò)程中積累足夠的詞匯量，并等待語(yǔ)言器官發(fā)育成熟，一歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)，一開(kāi)始只是說(shuō)一個(gè)字，然后兩個(gè)字，慢慢的，學(xué)會(huì)短語(yǔ)和句子。

但是，在上學(xué)之前，多數(shù)孩子雖然可以熟練地對(duì)話，表達(dá)自己的思想，卻并不認(rèn)字，更不會(huì)寫(xiě)字。由此可以看出，母語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是先學(xué)聽(tīng)說(shuō)，再學(xué)讀寫(xiě)。

這里強(qiáng)調(diào)，不要翻譯，不要翻譯，不要翻譯，重要的事情說(shuō)三遍。

咱們學(xué)母語(yǔ)的時(shí)候都是沒(méi)人翻譯的，翻譯這個(gè)東西，拉長(zhǎng)了語(yǔ)言的調(diào)用路徑，只會(huì)降低語(yǔ)言的效率。以母語(yǔ)為目標(biāo)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，不存在翻譯一說(shuō)，不用擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂，人類(lèi)就是有這種語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，聽(tīng)不懂也能理解意思。

題外話，我十幾年前大學(xué)四級(jí)考了5次都不及格，后來(lái)工作的十年又不接觸英語(yǔ)，殘存的詞匯量可能也就幾百了。但這次出來(lái)玩，真的一點(diǎn)語(yǔ)言障礙都沒(méi)有，問(wèn)路，搭出租車(chē)，砍價(jià)，退換貨，都沒(méi)有問(wèn)題，甚至學(xué)會(huì)了好多新的單詞。人類(lèi)的交流能力真的是無(wú)極限的，所以，相信你的孩子，他有萬(wàn)物之靈的能力，不需要翻譯。

接著說(shuō)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，我自己的理解，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的還是聽(tīng)，只要能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)是早晚的事兒，再加上英語(yǔ)本身是一種拼音語(yǔ)言，學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律之后，讀和寫(xiě)也就很簡(jiǎn)單了。

因?yàn)橛绣X(qián)哥目前還在學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)的階段，讀寫(xiě)方面我也沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，所以今天先來(lái)跟大家分享一下他學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的歷程。

一開(kāi)始我并沒(méi)有非常重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儽旧碓趪?guó)際幼兒園上學(xué)，總覺(jué)得有外教熏陶，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很簡(jiǎn)單，但事實(shí)證明，這種方式或許在大城市效果比較好，而小城市的國(guó)際學(xué)校，外教可能只是一個(gè)擺設(shè)。

直到在國(guó)際學(xué)校呆了兩年，依然聽(tīng)不懂英語(yǔ)，我才開(kāi)始自己給孩子啟蒙。

一年多以前，有錢(qián)哥三歲多的時(shí)候，我開(kāi)始有意識(shí)的讓他多接觸英語(yǔ)，但是由于他中文聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)很熟練，已經(jīng)存在中文強(qiáng)勢(shì)，所以當(dāng)他聽(tīng)到英語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)不懂，非常排斥，有時(shí)甚至?xí)l(fā)脾氣，給我們的英語(yǔ)啟蒙增加了很多非客觀阻力。

所以，咱們?nèi)豪锏男∠膳畟?，如果你們的寶寶還小，中文尚不流利，還沒(méi)有形成中文強(qiáng)勢(shì)，那么此時(shí)讓他接觸英語(yǔ)，是最好的時(shí)機(jī)，他會(huì)很容易接受，不會(huì)像大一點(diǎn)的孩子一樣排斥。

那么，中文強(qiáng)勢(shì)的孩子，啟蒙前期最重要的，就是讓他接受英語(yǔ)。

這需要根據(jù)孩子的興趣來(lái)安排，比如有錢(qián)哥，他是車(chē)迷，那么我們就從相關(guān)動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，類(lèi)似賽車(chē)總動(dòng)員，恰恰小火車(chē)。

其他的，喜歡公主的寶寶有冰雪奇緣，喜歡動(dòng)物的寶寶有馬達(dá)加斯加，喜歡恐龍的寶寶有恐龍當(dāng)家，總之，一切圍繞孩子的愛(ài)好。

當(dāng)然，你必須誠(chéng)懇的告訴他，如此精彩的動(dòng)畫(huà)片，居然沒(méi)有中文版，真是太可惜了??

慢慢的，他會(huì)接受英語(yǔ)的聲音，并通過(guò)畫(huà)面來(lái)理解劇情，雖然很多時(shí)候他理解的故事十分驚悚??不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們的目的只是讓他接受這種新的聲音。

同時(shí)，也可以只聽(tīng)不看，那就從兒歌入手，推薦Super Simple Songs，網(wǎng)絡(luò)資源很多，一開(kāi)始孩子并不知道歌詞的意義，沒(méi)關(guān)系，只要他聽(tīng)的開(kāi)心，就會(huì)跟著哼哼，這個(gè)時(shí)候就該爸爸媽媽出場(chǎng)了，根據(jù)歌詞邊唱邊跳，用動(dòng)作來(lái)解釋歌詞。

或者，從兒歌繪本入手，以廖彩杏系列為主線來(lái)拓展，蘇斯博士，卡爾爺爺，都是孩子們喜歡的作者。最好買(mǎi)點(diǎn)讀版的書(shū)，配合點(diǎn)讀筆，邊看圖畫(huà)邊聽(tīng)兒歌，看的多了，孩子會(huì)跟著唱，甚至拉著爸爸媽媽角色扮演。

對(duì)了，還要給大家介紹英語(yǔ)啟蒙界的明星，小豬佩奇。

這部動(dòng)畫(huà)片的語(yǔ)言非常生活化，第一季單詞量只有一千多，而且常用詞會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，后面的每一季逐漸增加單詞量，第四季好像是四千多，劇情也很簡(jiǎn)單，在聽(tīng)不懂英語(yǔ)的情況下，可以理解的十分準(zhǔn)確。

還有一點(diǎn)很重要，小豬佩奇一集只有5分鐘，所以，可以每天看3集。孩子一聽(tīng)，3集真多啊，滿足了，但實(shí)際上只有15分鐘，不用擔(dān)心孩子的視力發(fā)育。

有錢(qián)哥之前在同學(xué)家看過(guò)第一季中文版的佩奇，所以劇情理解沒(méi)有問(wèn)題，但我要跟他誠(chéng)懇道歉并耐心解釋，我們家的佩奇只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)??

看了幾遍小豬佩奇動(dòng)畫(huà)片之后，就可以試著裸聽(tīng)了，網(wǎng)上有很多音頻，可以直接用手機(jī)播放，也可以配個(gè)便攜的藍(lán)牙音箱，或者直接下載到帶外放功能的mp3播放器。出門(mén)玩的時(shí)候，不要帶ipad，等孩子無(wú)聊了，“沒(méi)電視看啊，好無(wú)聊，寶寶，要不咱們聽(tīng)小豬佩奇吧”。

循環(huán)播放，聽(tīng)上100遍，哈哈哈哈，孩子的英語(yǔ)就可以拿出去炫耀一下了。

繪本的語(yǔ)言特點(diǎn)是，故事生動(dòng)，韻律優(yōu)美，但文字比較難，就像咱們的傳統(tǒng)故事，可以給中國(guó)的孩子們講，但外國(guó)寶寶肯定聽(tīng)不懂，所以，還得配合分級(jí)閱讀。

國(guó)外有機(jī)構(gòu)給所有的出版書(shū)籍做了分級(jí)，根據(jù)語(yǔ)言的難度，計(jì)算出藍(lán)斯指數(shù)，作為孩子們自主閱讀的參考，藍(lán)斯指數(shù)只計(jì)算語(yǔ)言的難度，并不考慮書(shū)的內(nèi)容，所以選擇書(shū)籍時(shí)不僅要選擇合適的語(yǔ)言難度，還要參考孩子的認(rèn)知，選擇適齡書(shū)籍。

除了一般的出版書(shū)籍可以查到藍(lán)斯指數(shù)，還有專門(mén)為孩子編寫(xiě)的分級(jí)閱讀教材，比如牛津樹(shù)，raz， 海尼曼，I can read， Big cat，Wonders，圖書(shū)館，蘭登，都是從最簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，一本書(shū)十幾頁(yè)重復(fù)一個(gè)句型。

對(duì)于非英語(yǔ)母語(yǔ)的孩子，分級(jí)閱讀最開(kāi)始的作用，不是自主閱讀，而是看圖說(shuō)話。

父母讀，孩子看，然后孩子看圖說(shuō)話，不需要復(fù)述完全相同，也不需要語(yǔ)法正確無(wú)誤，用我們對(duì)待孩子學(xué)中文的態(tài)度對(duì)待英文，他說(shuō)的話，咱們能聽(tīng)懂就行。

大家不需要擔(dān)心自己的發(fā)音，就像孩子的普通話一定比父母的方言味道淡很多，因?yàn)橛须娨曆?。同樣，現(xiàn)在的孩子們，音頻視頻，電視電影，外教，點(diǎn)讀筆，我們這些Chinglish都占不到孩子輸入量的10%，他們完全有能力分辨出標(biāo)準(zhǔn)音，什么英音美音印度音，通通不在話下??

再有一點(diǎn)大家平時(shí)會(huì)忽略的地方，APP小游戲。小朋友都喜歡玩iPad游戲啊，沒(méi)關(guān)系，讓他玩，專門(mén)下載老外的教育類(lèi)APP，把英語(yǔ)用起來(lái)。

來(lái)幾個(gè)推薦，TodoMath，Wordplay，BuBu Numbers，Animal Kindergarden，Box Island，Animal Pre-K，Bob Zoom，Starfall ABCs，老外的教育軟件，包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，編程，真的是良心作品。

實(shí)踐來(lái)看，家庭啟蒙的效率遠(yuǎn)高于各種線上線下英語(yǔ)課程，家里啟蒙半年的效果，一定比培訓(xùn)班一年啟蒙班的效果好，還省錢(qián)??

最后，聊一下時(shí)間安排，上學(xué)路上、洗澡的時(shí)候、玩玩具的時(shí)候聽(tīng)動(dòng)畫(huà)音頻或兒歌，看電視就是英文動(dòng)畫(huà)，玩ipad就是英文游戲，看書(shū)也是英文繪本，除了我這個(gè)當(dāng)媽的太差勁不能跟他英文對(duì)話，基本上在家就是沉浸式教學(xué)，而這樣的沉浸式教學(xué)并不另外占用時(shí)間，這樣，最后的困難也就解決了????

好了，今天就分享到這里啦，以后如果還想起其他的，再跟大家分享。

最后，再次祝大家新年快樂(lè)，需要交流的小伙伴，可以加我微信，fennudeyaoyao，愛(ài)你們，晚安~