母女之愛——永不過時(shí)的主題！

???【寫在前面的話】 甜心英語因?yàn)槠渚赖脑O(shè)計(jì)和有趣的互動，被評為最受媽媽們歡迎的英語啟蒙繪本，但是很多媽媽拿到書卻不太知道如何使用，為了讓這套書更好的發(fā)揮價(jià)值，將會每周更新甜心英語一精讀分享，歡迎大家持續(xù)關(guān)注??

一、本書整體介紹：

如果說上周是一本父女情長的書籍，那么這周就是一本關(guān)于母女情深的書籍，有爸爸陪伴的時(shí)候，是一起搭積木，一起做飯、一起洗澡、一起穿睡衣和一起休息，那么跟媽媽在一起，我們又會有哪些獨(dú)屬于母女之間的小溫馨？雖然這本書為了和上本做區(qū)別，采用了小豬作為擬人化的主題，這其實(shí)更加能勾起孩子的興趣，也絲毫不會影響她對日常和媽媽一起生活場景的關(guān)聯(lián)和認(rèn)知。

Sentiment development----這本書同上本書一樣，也是通過日常生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子幸福感知力，我們常說父母與孩子的關(guān)系是一場漸行漸遠(yuǎn)的旅程，而這些留在孩子記憶深處的，和媽媽一起相處的每個(gè)細(xì)節(jié)，將是她成長路上最堅(jiān)實(shí)的地基，每一次回憶都是無形中鼓勵(lì)孩子前行的力量！

二、封面導(dǎo)讀：

【對于封面的解讀，其實(shí)是一本書的預(yù)熱，可以讓孩子通過對封面故事的猜測，給孩子建立對于整本書的心理預(yù)期，降低閱讀難度。

家長們可以采用英文提問引導(dǎo)孩子對于圖片的思考，但如果孩子處于英文啟蒙初期，對于英文句子理解度還不足，可以英文問過之后再用漢語解釋，同時(shí)不拘泥于孩子一定用英文回答，媽媽們也可以在孩子用中文回答之后幫助孩子用簡單的英文進(jìn)行復(fù)述翻譯】:

1? 概覽型問題：讓孩子說說對整體畫面的感受，猜測故事梗概：

What can you see in this picture?

圖片中能看到什么？

I can see a piggy and her mom.

我看到一只小豬和她媽媽。

What are they doing?

她們在做什么？

They are dancing.

她們在跳舞。

2?細(xì)節(jié)性信息提問：進(jìn)一步引導(dǎo)孩子觀察細(xì)節(jié)，提升孩子對信息的敏感度

比如家長們可以引導(dǎo)孩子觀察圖片上小豬和媽媽的服裝：

What dose the piggy wear?

小豬穿著什么樣的衣服？

A: She wears the yellow skirt.

她穿著黃色的裙子。

She also wears a pink scarf.

她還戴著粉色的圍巾。

And her mom?

媽媽呢？

She wears the red skirt with many flowers.

她穿著一件紅色有花花的衣服。

The mom wears a green hat.

媽媽還戴著一頂綠色的帽子。

They are dancing happily.

3?延伸性問題：可以是就圖片中信息孩子的推測，也可以是和孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問題：

Do you think they like dancing?

你覺得她們喜歡跳舞嗎？

Yes, of course!

是的，當(dāng)然啦。

You can see they are so happy!

你看她們這么開心呢！

Do you like dancing?

你喜歡跳舞嗎？

Yes, I like.

Maybe we can dance together.

那我們一起跳個(gè)舞吧。

??趁著這樣一個(gè)機(jī)會，媽媽們何不跟孩子一起共舞一曲？

跳舞其實(shí)是一個(gè)既起到運(yùn)動作用又能增進(jìn)感情，讓人瞬間放松的活動，關(guān)鍵不在于怎么跳，而在于彼此一起扭動的輕松，每次放音樂我和孩子一起跳舞都是她很開心的時(shí)刻。

??重點(diǎn)詞匯：

when英 [wen] 美 [w?n] 當(dāng)......的時(shí)候

look at 英 [luk ?t] 美 [l?k ?t] 看

picture book英 [?pikt?? buk] 美 [?p?kt?? b?k]  圖畫書，繪本

interesting英 [??ntr?st??] 美 [??ntr?st??]  有趣的

??和孩子一起討論圖片信息：

圖片上的場景應(yīng)該是每個(gè)孩子都非常熟悉的，這不就是他們每天一起做的事嗎——坐在媽媽溫暖的懷抱里一起看書，聽媽媽講故事。那媽媽和孩子一起大聲讀出來吧——

When I’m looking at a picture book with my mom......

當(dāng)我和媽媽一起讀書的時(shí)候......

圖片上除了小豬和媽媽一起看書，我們還可以引導(dǎo)孩子更多的去觀察其余的細(xì)節(jié)信息，比如，

We can see a light on the desk.

比如我們能看到桌上有一盞燈。

The light is good to our eyes when we reading.

當(dāng)我們讀書的時(shí)候，燈光對我們的眼睛有好處。

再比如，小豬和媽媽在哪里讀書呢，坐在柔軟的沙發(fā)上：

They sit on the sofa and read the book.

他們坐在沙發(fā)上看書。

The sofa seems very comfortable.

沙發(fā)看起來很舒服呢。

And there is more books on the desk.

旁邊還有幾本書。

看來小豬和媽媽會的閱讀時(shí)光還挺長，不止一本書呢。

那她們看的什么書呢？

可以順利的引導(dǎo)孩子觀察下一頁的圖片。

這個(gè)圖片從豬媽媽身后的視角開始，能清晰的看到這本書的名字是——請和孩子一起大聲讀出來吧：

I love mom.

我愛媽媽。

哈哈，相信看到這里一定能引起孩子的會心一笑，原來她們也是看的一樣內(nèi)容的繪本。

相信孩子一定非常想知道她們讀的這本書里面是怎樣的，為了滿足這樣的想法，作者這里巧妙的設(shè)計(jì)了機(jī)關(guān)，讓我們還可以和孩子一起打開這本書，去看看小豬和媽媽看的這本書是什么內(nèi)容吧??

翻開她們看的書，里面是小熊一家人野餐的情景。

The bear family are having the picnic.

小熊一家人在野餐呢！

The little bear has three balloons in her hand.

小熊手里有三只氣球。

She must be very happy.

她肯定可開心啦。

The bear father prepares the food.

熊爸爸準(zhǔn)備好了食物。

They are going to enjoy their picnic.

他們準(zhǔn)備享受野餐了。

Wow, interesting!

哇，真是好有趣呀！

??Life experience development----這本書非常棒的一個(gè)地方在于作者采用了開放式的句子，讓讀者可以有更多的想象空間，“當(dāng)我和媽媽一起讀書的時(shí)候”，不妨以此來跟孩子一起進(jìn)行生活場景的聯(lián)系：

可以問孩子：

Do you like reading with mom?

你喜歡和媽媽一起讀書嗎？

Yes!

喜歡呀！

Which book is your favorite?

你最喜歡哪本書？

I love my mom and I love my dad.

我愛媽媽和我愛爸爸這兩本書。（當(dāng)然孩子也可以回答其他書名）

Where do you like to read?

你喜歡在哪里看書？

I like reading in bed with mom.

我喜歡在床上和媽媽一起看書。

The bed is soft and comfortable.

床又軟又舒服。

Ok! then let’s read in the bed every night!

好呀，那我們每天晚上都可以在床上看書！

??重點(diǎn)詞匯：

swing英 [sw??] 美 [sw??]  （使）搖擺

Dance 英 [dɑ:ns] 美 [d?ns]  跳舞;

with 英 [w?e] 美 [w?θ] 和，跟著

phonograph英 [?f??n?grɑ:f] 美 [?fo?n?gr?f] 

fun英 [f?n] 美 [f?n] 好玩，開心

??和孩子一起討論圖片中的信息：

圖片中有音樂的樂符飄出，小豬和媽媽一起翩翩起舞

Swinging, swinging,dancing with my mom......

搖呀搖，搖呀搖，跟媽媽一起搖起來......

圖片中她們兩個(gè)都是笑盈盈的，看起來玩的很開心，

They are dancing happily.

她們跳的好開心呢。

圖片上還有一個(gè)我們不常見的播放音樂的工具——留聲機(jī)。

There is a phonograph on the desk.

桌上還有一個(gè)留聲機(jī)。

第二幅圖孩子應(yīng)該很熟悉，是我們在封面看到過的場景，豬媽媽還把手放在小豬身上，是準(zhǔn)備把她抱起來嗎？

打開圖一看，原來是豬媽媽把小豬扔到了高空，這個(gè)場景小朋友們真是再熟悉不過了，因?yàn)檫@也是他們最喜歡和孩子玩的。

Yahoo, it’s fun!

真是太有意思啦！

3. 詞匯知識學(xué)習(xí)——with， 和XX一起，跟著XX，表示跟誰一起做某一件事的話要用with,通過前頁和媽媽一起讀書，以及本頁和媽媽一起跳舞，我們可以讓孩子理解到和別人一起的活動，都使用“with”

read with XX

和xx一起讀；

play with xx

和誰誰一起玩

dance with XX

和誰誰一起跳舞

singing with XX

和誰誰一起唱

4. Life-experience development---

①可以和孩子一起討論為什么現(xiàn)在看不到留聲機(jī)了。

Because the technology is improving.

因?yàn)楝F(xiàn)在技術(shù)進(jìn)步了。

Now we  have more advanced music players.

現(xiàn)在我們有很多新的音樂播放器。

可以和孩子展開一次回憶殺，從網(wǎng)上找一些家長小時(shí)候經(jīng)常見到但現(xiàn)在已經(jīng)沒有的物品，讓孩子感受時(shí)光的前進(jìn)、技術(shù)的發(fā)展，亦或者是物品的更迭，這樣的一些行為都是在給他們內(nèi)心播下小小的種子，也許哪顆將來的某一天就會冒出芽來。

②和孩子一起討論是否喜歡跳舞？

Do you like dancing with mom?

喜歡和媽媽一起跳舞嗎。

Yes！ It’s fun/interesting!

是的，很有意思!

Which song do you like?

你喜歡哪首音樂?

I like five little monkeys

我喜歡五只小猴子那首歌。

1. 重點(diǎn)詞匯：

draw英 [dr?:] 美 [dr?] 畫畫

Picture 英 [?p?kt??(r)] 美 [?p?kt??] 圖片

great英 [gre?t] 美 [ɡret] 很好的 ，很棒的

2. 和孩子一起討論圖片中的信息：

本頁的場景似乎轉(zhuǎn)移到了公園里，小豬和媽媽一起在野餐墊上畫畫

They are in the park.

她們在公園里。

Drawing a picture with mom...

跟媽媽一起畫畫......

進(jìn)一步引導(dǎo)孩子觀察圖片中的次要細(xì)節(jié)信息，比如旁邊還有一個(gè)籃子，不妨問問孩子：

What's in the basket?

籃子里面會有什么呢？

Maybe their picnic food.

可能是她們野餐的食物。

對呀，畫完了要吃點(diǎn)好吃的。

旁邊還有小豬的畫筆，都有哪些顏色？

Blue, red, pink, black ,yellow, and green!

有藍(lán)色的、紅色的、粉色的、黑色的、黃色的，還有綠色的！

接下來，我們可以把目光投向下頁了，她們的畫作畫完了，

What did they draw?

她們畫的是什么？

Wow， an airplane!

哇，一架飛機(jī)呢，旁邊還有白云，是不是很棒？

和孩子一起打開書頁內(nèi)的小機(jī)關(guān)，飛機(jī)沖上了天空，底下是小豬和媽媽仰望的情景，這應(yīng)該是小豬的想象，幻想著自己畫的飛機(jī)可以飛起來，沖上云霄！

Whoa, it’s great!

真是太棒啦！

3. 詞匯知識拓展——上節(jié)課我們在講到I love my dad當(dāng)中對于口語化的贊嘆詞進(jìn)行了歸類，大家可以在這里帶孩子趁此復(fù)習(xí)一下呢，除了 great,我們還可以用到以下單詞：

fantastic 英 [f?n?t?st?k] 美 [f?n?t?st?k]  極好的

super英 [?su:p?(r)] 美 [?sup?]  超好的

perfect 英 [?p?:f?kt] 美 [?p?:rf?kt] 完美！

4. Life-experience development--- 每個(gè)孩子都是幻想家，他們用自己豐富的想象力會幻化出一個(gè)神奇的世界，家長們不妨和孩子一起畫個(gè)畫兒吧，最重要是讓孩子做主導(dǎo)，不要管畫的是否像，而是看孩子如何去用畫筆勾勒他們對這個(gè)世界的形象，跟孩子一起去展開在幻想的翅膀！

1. 重點(diǎn)詞匯：

blow英 [bl??] 美 [blo?] 吹

soap英 [s??p] 美 [so?p]  肥皂

bubble英 [?b?bl] 美 [?b?b?l]  泡泡

amazing英 [??me?z??] 美 [?'me?z??]  令人驚異的

2. 和孩子討論圖片信息：

左右兩頁巧妙的構(gòu)成了一幅歡樂的泡泡浴場景圖，

The piggy and her mother are blowing soap bubble.

小豬和媽媽正在吹肥皂泡泡。

她們怎么吹的呢，

They are blowing bubbles with the bubble-making device.

她們用泡泡的器來吹泡泡的。

仔細(xì)觀察還可以看到小豬的泡泡期是蝸牛形狀的，豬媽媽的是小象形狀的，再仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)地上還有一個(gè)小狗形狀的肥皂盒，，這里家長們也可以帶孩子一起讀 snail(蝸牛），elephant（大象），dog(小狗）三個(gè)單詞。

And there are shampoo and bath towel on the floor.

地上還有洗發(fā)水和浴巾。

豬媽媽準(zhǔn)備的好齊全。

仔細(xì)觀察還可以看到小豬的泡泡期是蝸牛形狀的，豬媽媽的是小象形狀的，再仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)地上還有一個(gè)小狗形狀的肥皂盒，，這里家長們也可以帶孩子一起讀 snail(蝸牛），elephant（大象），dog(小狗）三個(gè)單詞。 And there are shampoo and bath towel on the floor. 地上還有洗發(fā)水和浴巾。 豬媽媽準(zhǔn)備的好齊全。
 

3. Life-experience development--我們再來整體觀察一下這幅圖，并且閉上眼睛和孩子一起想象下這樣的場景，一間大大的露天洗浴間，四周是白色的石頭圍欄，邊上是黃色的窗簾，腳下是藍(lán)色的地面，身體在大大的浴缸被柔軟的泡泡環(huán)繞，耳邊似乎能感覺到微風(fēng)在輕輕吹，多愜意的生活！能在這樣的地方一起洗澡，該是多么舒服的事情！

1. 重點(diǎn)詞匯：

slide英 [sla?d] 美 [sla?d] 滑落

playground英 [?ple?gra?nd] 美 [?ple?ɡra?nd]  游樂場;操場

exciting 令人興奮的

seesaw  英 ['si:s?:] 美 [?si?s?]  蹺蹺板

merry-go-round英 [?meri:g???ra?nd]  美 [?m?riɡo?ra?nd] 旋轉(zhuǎn)木馬

2. 和孩子一起討論圖片信息：

這一頁的內(nèi)容信息非常多，我們一點(diǎn)一點(diǎn)來觀察吧：

Where are they?

她們這是在哪里呢？

They are at the playground.

她們在游樂場呢。

Who else can you in see?

還有誰在那里呢？

I can see the two bears and two rabbits.

我看到還有兩只小熊和兩只小兔子。

What are the piggy and her mother doing?

小豬和媽媽在做什么？

The piggy is playing seesaw with her mom.

小豬在和媽媽一起玩蹺蹺板。

What does the seesaw look like?

看這個(gè)蹺蹺板像什么？

Ha ha! It looks like a big snail.

哈哈，它看起來像個(gè)大蝸牛。

另外一張圖上，小豬和媽媽結(jié)束了蹺蹺板，去玩什么了呢？

The piggy is sliding  with her mom.

小豬在和媽媽玩滑梯啦。

滑梯好玩嗎，我們一起打開機(jī)關(guān)來看看，相信通過前面幾張的閱讀，孩子一定對打開這個(gè)小機(jī)關(guān)充滿了期待：

打開一看，小豬已經(jīng)從滑梯上面滑到了底下，媽媽在旁邊等待著接她

Yippee, it’s exciting!

耶，真是太激動啦！

3. Life-experience development---不妨和孩子討論一下，最喜歡在游樂場里玩什么吧？ 

What do you like to do  in the playground? 

你都喜歡在游樂場玩什么呢？

I like sliding, whirligig and shooting.

我喜歡滑滑梯，選擇木馬，還有射擊游戲。 

Maybe we can go to the playground this weekend! 

也許我們可以這周末去游樂場玩！ 

Wow, great！ 哇，太好了！

Thank you mom! 謝謝媽媽！
 

1. 重點(diǎn)詞匯：

hug英 [h?g] 美 [h?ɡ] 抱住

love英 [l?v] 美 [l?v]  喜歡;愛

2. 和孩子一起討論圖片信息：

到了本書的最后一頁，先別急著打開，在前一頁可以稍作停留，讓孩子猜猜看，小豬和媽媽接下來會做什么？

也許看過上本I love my dad的孩子會猜接下來她們會一起睡覺了吧：

Maybe they are going to the bed.

她們可能要去睡覺了。

也許孩子會有其他的答案，盡情的一起討論吧，直到孩子沒有其他答案了，我們再一起翻開書：

原來是一幅溫馨的畫面，圖片上的小豬和媽媽什么都沒做，只是被媽媽緊緊的摟在懷里，旁邊還有許多愛的小心心，而媽媽的臉紅紅的，充滿著愛意

When my mom hugs me...

當(dāng)媽媽抱著我的時(shí)候......

Mom, I love you!

媽媽我愛你！

3. Sentiment development----擁抱這個(gè)動作雖然簡單，但是每個(gè)孩子都懂得這背后代表的含義——媽媽的抱抱就是媽媽的愛，每個(gè)孩子都喜歡被爸爸媽媽抱抱，被抱著的時(shí)候他們也會表達(dá)自己的愛，可能是親親爸爸媽媽，也可能是緊緊的摟著爸爸媽媽的脖子，無論何種方式，孩子也都在傳遞著自己的愛，不妨聽聽孩子最喜歡爸爸媽媽怎樣對待自己？當(dāng)被爸爸媽媽一起抱著的時(shí)候，怎么想的？自己喜歡做哪些回應(yīng)？

好好的和孩子一起感受這份愛意吧！

好了媽媽們，今天的分享就到這里了，希望你們和寶寶能通過這本書的閱讀，再次一起感受到彼此之間的愛！

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