世界兒童博物館介紹系列 | 曼哈頓兒童藝術(shù)博物館

位于美國紐約市的曼哈頓兒童藝術(shù)博物館（Children's Museum of the Arts, CMA）創(chuàng)立于1988年。博物館原址位于曼哈頓蘇豪區(qū)的拉斐特街，但隨著訪客人數(shù)不斷增加，與其合作的年輕藝術(shù)家隊(duì)伍逐漸壯大，博物館的空間開始顯得狹小和局促，它需要更大的空間，以滿足社區(qū)的需求，進(jìn)而惠及更多兒童。

2010年，曼哈頓兒童藝術(shù)博物館新館在蘇豪區(qū)以西的舊裝貨碼頭破土動(dòng)工。一年后，一家能夠滿足所有兒童需要的全新場館正式對(duì)外開放，其空間面積擴(kuò)大至930平方米（約10,000平方英尺）。自建館至今，博物館一直堅(jiān)持為兒童提供與藝術(shù)家并肩創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并通過藝術(shù)作品向社區(qū)和世界傳遞藝術(shù)的力量。

博物館的展覽

一直以來，曼哈頓兒童藝術(shù)博物館從未開設(shè)過固定展覽，而是選擇每年不定期推出2至3個(gè)風(fēng)格迥異、創(chuàng)意新穎的主題臨展。

比例：從不同角度發(fā)現(xiàn)更多可能

這個(gè)展覽希望與孩子探討“比例”的概念，通過展覽的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)孩子與藝術(shù)作品互動(dòng)，引導(dǎo)他們分層次地發(fā)現(xiàn)每一件作品的美、內(nèi)容和形式。展覽內(nèi)容包括雕塑、照片、立體模型、繪畫和裝置，主題有高度夸張、異想天開的環(huán)境，也有情感的表達(dá)。從微型肖像畫，用食物制作的微型世界，到由多層玻璃組成的三維拼貼畫，展覽用不同的形式展現(xiàn)比例的概念，將兒童帶進(jìn)了另一個(gè)時(shí)空。

裝飾品和冰箱貼

為了探索人類“裝飾行為”目的、弊端以及意愿，藝術(shù)家廣泛了解了人們對(duì)裝飾、修飾和裝扮的傾向，并基于這些信息創(chuàng)造了一種沉浸式裝置，通過它將裝飾品應(yīng)用到城市生活和自然生活的不同場景中。在作品《兩片森林》中，藝術(shù)家探討了飾品與自然形態(tài)之間的關(guān)系，同時(shí)將博物館永久收藏的兒童藝術(shù)品與人們常用的裝飾性壁紙進(jìn)行對(duì)比，呈現(xiàn)出植物在不同作品中的表達(dá)。

除此之外，藝術(shù)家還鼓勵(lì)兒童及家庭探索以下問題：

1.裝飾與藝術(shù)有何不同？

2.“裝飾欲”是人類與生俱來的嗎？

3.裝飾和抽象之間的關(guān)系是什么？

4.當(dāng)我們的公共空間缺少裝飾品，取而代之的是鋪天蓋地的廣告，這意味著什么？

5.為什么兒童的藝術(shù)作品通常是具象派的，缺乏裝飾性？

博物館的課程與活動(dòng)

為了讓更多兒童及家庭能夠享受優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，曼哈頓兒童藝術(shù)博物館專門設(shè)計(jì)了一系列教育課程和體驗(yàn)活動(dòng)。2020年，受疫情影響，博物館將部分線下藝術(shù)教育課程改為網(wǎng)絡(luò)直播和視頻教學(xué)。

藝術(shù)夏令營

曼哈頓兒童藝術(shù)博物館的“藝術(shù)夏令營”是紐約最受歡迎的夏令營之一。為期一周的夏令營致力于在宜人的藝術(shù)環(huán)境中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。

CMA直播

博物館通過“CMA直播”的形式將優(yōu)秀的兒童教育項(xiàng)目普及至全世界的家庭。這些互動(dòng)藝術(shù)項(xiàng)目的主題包括音樂、雕塑、拼貼畫和肖像畫等，屆時(shí)，博物館將邀請(qǐng)所有參與的孩子一起大合唱、創(chuàng)作藝術(shù)作品、探索創(chuàng)造性的運(yùn)動(dòng)和舞蹈等。

兒童短片

博物館每月會(huì)定期組織孩子們制作短片，并通過在線平臺(tái)播放。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們可以一起討論如何確定采訪主題、在編輯工作中需要關(guān)注哪些實(shí)際問題等，并以年輕藝術(shù)家的視角進(jìn)入藝術(shù)的世界，采訪藝術(shù)家、畫廊主、策展人和其他“有創(chuàng)意的朋友”，關(guān)注文化活動(dòng)、藝術(shù)表演和文化機(jī)構(gòu)。

課外活動(dòng)（5-11歲）

曼哈頓兒童藝術(shù)博物館的課后藝術(shù)課程將學(xué)習(xí)擴(kuò)展到課堂之外。“課外活動(dòng)”旨在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)制作技能，同時(shí)鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。在孩子們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，專業(yè)的藝術(shù)老師將幫助他們提升藝術(shù)創(chuàng)作技巧，發(fā)掘多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)批判性思維。

2021年“課外活動(dòng)”課程表：

周一：繪畫入門（5-7歲）
周二：漫畫小說（8-11歲）
周三：粘土雕塑（5-8歲）/ 個(gè)人作品集（8-11歲）

受新冠疫情的影響，該項(xiàng)活動(dòng)已改為線上進(jìn)行。

定制藝術(shù)課程

除了一些面向所有孩子開放的藝術(shù)項(xiàng)目外，博物館還能夠根據(jù)需要提供定制化的藝術(shù)課程，3至5人合班上課，孩子可以任意選擇自己喜歡的藝術(shù)內(nèi)容，包括動(dòng)畫、粘土制作、漫畫小說、繪畫、素描、版畫等，在藝術(shù)家的帶領(lǐng)下享受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

受新冠疫情的影響，該項(xiàng)活動(dòng)已改為線上進(jìn)行。

博物館的收藏

1990年1月，曼哈頓兒童藝術(shù)博物館策劃了“兒童的世界”藝術(shù)展覽，并向全球征集兒童藝術(shù)作品。其間，博物館收到了來自中國、巴基斯坦、阿根廷、挪威、澳大利亞、印度尼西亞、塞內(nèi)加爾、俄羅斯等國的作品，涵蓋繪畫、素描和拼貼等各種創(chuàng)作形式。展覽結(jié)束后，這些作品均被曼哈頓兒童藝術(shù)博物館收藏，并成為博物館永久收藏的第一批作品，此舉也使得曼哈頓兒童藝術(shù)博物館成為有史以來全球第一家擁有國際兒童藝術(shù)品收藏的藝術(shù)博物館。

目前，曼哈頓兒童藝術(shù)博物館已收藏來自50多個(gè)國家的2,000余幅兒童藝術(shù)作品，其創(chuàng)作年份最早可以追溯至20世紀(jì)30年代。

希望大家有機(jī)會(huì)帶孩子能實(shí)地去看看，感受一下藝術(shù)氛圍。孩子的藝術(shù)啟蒙非常重要，盡早培養(yǎng)為宜，一個(gè)有較好美感的人在他的一生中都不會(huì)枯燥，因?yàn)樗幸浑p能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么我們?nèi)绾蝸硖嵘⒆拥拿缹W(xué)修養(yǎng)的，答案自然在繪本里，這是非常低成本的美學(xué)教育。建議家長不要以自己的畫風(fēng)偏好來影響孩子，每個(gè)人都有每個(gè)自己的美學(xué)偏好，因此應(yīng)該給孩子閱讀多種繪畫風(fēng)格的作品?？炊嗔耍缹W(xué)的鑒賞力自然會(huì)有提升。

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