我家娃是如何實現(xiàn)英語自主閱讀的（六）

對于有花友的各種不同看法，我覺得都是很正常的，因為每個家庭的情況是不一樣的，所以最好能找到適合自己的育兒方法。當初我家娃出生的時候我們也不知道從哪入手，怎么開始啟蒙。好在我跟寶媽看各種書，聽各種講座，參加各種活動，總結(jié)一條就是凡事有用的我們都采納！花友看到我寫的日志如果覺得我們是很輕松的走過這七年的話，那我這就是在寫小說，編故事呢。事實不是這樣的，我們也是在嘗試，懷疑，確認的不斷的循環(huán)過程過來的。所以請各花友能根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的方法。我也只是給大家一種思路，就是裸聽能不能讓娃養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。

孩子在幼兒園的最后半年換了閱讀教材，我們事先并不知情，雖然我們知道娃讀的進度很快。所以娃把MTH的第一本關(guān)于恐龍那本書拿回來的時候，我們是高興的！據(jù)我所知幼兒園還沒有畢業(yè)前讀完牛津閱讀樹九的，高興之余就要考慮孩子能不能讀下來，畢竟章節(jié)書的單詞量和生僻詞會很多，閱讀量巨大，每本書大概4000到6000詞左右。沒辦法，那也得硬著頭皮上！所以趕緊下載音頻，抓緊時間讓娃聽！兩天下來幾乎每天聽三四個小時，整本書聽了好幾遍，這時候拿起書來居然娃自己一口氣讀完了！我們心放下來了，知道娃自己能應(yīng)付了閱讀了。這樣一周兩次，每次一本，進度也是蠻快的。唯一讓我困惑的事娃雖然能把書通篇讀完，內(nèi)容他能知道多少？因為外教不可能一對一的陪他讀一個小時呀。所以讀完第一本書以后，換書以后我問他，R老師陪你讀了么？他說沒有，我說哪怎么知道你懂了這本書的內(nèi)容呢？他說R老師問了他幾個問題，他回答上來了，讓后就從書架上換了一本書給娃，讓他那回家讀。哦，我放心了。（未完待續(xù)）