2016
非常慶幸在孩子小的時(shí)候遇到了一群正能量的媽媽，開始踏上了親子閱讀的路程，也一直堅(jiān)持至今。
寫這篇文章，既是總結(jié)過去，也是展望未來，實(shí)現(xiàn)了英語自主閱讀，那么下一步該往哪里走，又該如何走？
相信大家都知道了英語啟蒙的重要性，話不多說，直接開始分享我們讀過的書，也希望能給看過這篇文章的媽媽有所幫助！
NO.1《多納英語能唱能玩的英文啟蒙繪本 第一級(jí)》
該套裝包含8冊(cè)繪本、45張卡片、3張貼紙，繪本均由國(guó)外經(jīng)典兒童英文歌曲改編而成。
它將繪本、兒歌、游戲三種形式融為一體，將重點(diǎn)單詞、句型等知識(shí)點(diǎn)融入閱讀、唱歌、游戲等有趣的活動(dòng)中，符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，讓幼兒輕松學(xué)好英語?？ㄆ蓭椭⒆訉W(xué)習(xí)繪本中出現(xiàn)的主要英文單詞。
只這一套繪本，我們就順利開始了英語啟蒙，小朋友會(huì)開始輸出，唱英文兒歌。
NO.2《甜心英語》
這套被譽(yù)為英語啟蒙第一書的啟蒙繪本，我當(dāng)時(shí)也是被種草之后義無反顧拔草的，當(dāng)時(shí)入這套繪本的時(shí)候娃還是2周歲，買回來的新書，一次下班回來發(fā)現(xiàn)，里面的翻翻頁被娃撕的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在想起那個(gè)畫面也是崩潰的，但這也說明了娃對(duì)這套繪本的熱愛，然后就開啟了對(duì)這套書的反復(fù)研究。
《甜心英語》繪本教學(xué)點(diǎn)極多，20本書20個(gè)英文學(xué)習(xí)主題：顏色、數(shù)字、擬聲詞、情緒表達(dá)、相反詞、食物、禮貌用語等
超過300個(gè)高頻重點(diǎn)單詞，60多句常用句子，零英語基礎(chǔ)啟蒙這套書圖畫生動(dòng)，有趣，例如一些小動(dòng)物、食物、顏色、形狀、數(shù)字、反義詞、感情表達(dá)、禮貌用語……。
簡(jiǎn)單好讀，句子重復(fù)率高，圖文對(duì)應(yīng)性強(qiáng)，通過看圖就可以猜出英語單詞、句子的意思。這種不借助中文的英語輸入方式，是最好的浸入式學(xué)習(xí)。
零基礎(chǔ)的孩子，在大人們的指導(dǎo)下，也可以輕松閱讀。值得一提的是，這些重點(diǎn)詞匯色彩突出，與畫面對(duì)應(yīng)清晰，在閱讀時(shí)，大人和孩子可以輕松get到重點(diǎn)。
也是英語甜心英語，被種草了蓋世的原版繪本，孩子只要看圖片就能明白意思，再配合音頻，達(dá)到了玩中學(xué)的目的。
《多納英語》和《甜心英語》經(jīng)常被小朋友選中一起看，我們家沒有排斥英語繪本的時(shí)候，所有的繪本對(duì)她來說都是一樣，即使挑選也只是哪個(gè)繪本的圖片更好看，更有趣，小朋友最多關(guān)注的還是繪本本身，從這也可以看出英語啟蒙越早越好，孩子小時(shí)候中文還不夠強(qiáng)勢(shì)，還算一片空白，你給她什么，她就接受什么。
簡(jiǎn)單分享一下我們讀這兩套繪本時(shí)的小方法
《多納英語》是有配套的兒歌，動(dòng)畫，孩子看了動(dòng)畫之后就理解了這本書的內(nèi)容，也就是做到了可理解輸入。這套繪本也有配套的小游戲，唱跳的動(dòng)作，帶著小朋友一起唱唱跳跳，玩玩拍手游戲，一下也就帶動(dòng)了孩子的興趣，在玩的過程中就學(xué)會(huì)了唱繪本。
《甜心英語》更不多說，每本書的細(xì)節(jié)都超多，每一個(gè)小動(dòng)物的表情都很生動(dòng)，小朋友會(huì)不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)的去研究這套繪本，再加上這套繪本是可以點(diǎn)讀的，點(diǎn)讀效果也很贊，動(dòng)物、樂器單獨(dú)點(diǎn)擊的時(shí)候還有音效，興趣是基礎(chǔ)，有了興趣一切也就很順利了！
帶小朋友一起看《多納英語》的時(shí)候我還用了點(diǎn)心思的，每天帶她一起唱唱跳跳做動(dòng)作，甜心英語純粹是繪本的顏值太高，小朋友自己會(huì)主動(dòng)拿書去研究，被熱水燙傷的小鴨子，摔倒時(shí)從上衣口袋里滑出來的糖果等等小細(xì)節(jié)，都令小朋友百看不厭。
在這整個(gè)過程，我們都沒有間斷過磨耳朵，在小朋友看哪本書的時(shí)候，我就負(fù)責(zé)給她放這本書的音頻，保證大量的聽。
NO.3《啟蒙星英語Early English》
10本紙板書+2種音頻模式
啟蒙星英語是融合英語和認(rèn)知力等，多元智能題材的英語類童書。用簡(jiǎn)單易懂的英語單詞和輕松有趣的故事，幫助寶寶開發(fā)基本的認(rèn)知能力。
這套書和甜心英語一樣，內(nèi)容比甜心英語更淺顯一些，孩子看到圖片就知道意思，很好理解
10個(gè)主題囊括了數(shù)字、 長(zhǎng)短、大小、形狀、顏色、 方位、簡(jiǎn)單句型等知識(shí)。 這套書不僅能夠幫助孩子開發(fā)基礎(chǔ)認(rèn)知能力，還能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)。
共10冊(cè)，有5冊(cè)有機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)， 另外5冊(cè)則用故事跟孩子進(jìn)行互動(dòng)。
NO.4《Little Creature--翻翻看動(dòng)物探險(xiǎn)系列》
一套4冊(cè)包含4個(gè)場(chǎng)景叢林、海洋、野外、農(nóng)場(chǎng)
獨(dú)特的翻翻書設(shè)計(jì)，精美的插畫，有趣可愛的卡通畫動(dòng)物，深得孩子喜愛的動(dòng)物認(rèn)知書。
每本書一個(gè)交通工具，一個(gè)主角小動(dòng)物，還有若干等待孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的配角。
主角動(dòng)物是沖切出來的仿真卡通造型，胖胖的非?？蓯?。安全性方面做得就更貼心了，圓圓的不傷手的書角，沖切的光光滑滑的書邊，厚厚的紙板，堅(jiān)強(qiáng)，抗造。
NO.5《躲貓貓系列Who's hiding on it》
這套繪本線條明朗，撞色畫風(fēng)，一下就能抓住抓住娃的眼球。而且細(xì)節(jié)特別走心!書中每一頁小階梯的顏色都和內(nèi)容緊密貼合，比如拉開下面的這個(gè)小階梯，和長(zhǎng)頸鹿斑紋是一樣，能引導(dǎo)娃思考，讓娃更容易記住動(dòng)物的外貌特征。
在推拉的過程中，動(dòng)物們的躲藏能激發(fā)娃與書進(jìn)行游戲般的互動(dòng)，不僅能促進(jìn)娃小肌肉、精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，還能引發(fā)娃關(guān)注細(xì)節(jié)的能力及探究事物的欲望呢。
這種游戲書用來做英語啟蒙書也是非常的有趣，在抽拉的過程中，孩子不僅獲得了競(jìng)猜的快樂，也從中認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的客觀存在，學(xué)習(xí)到動(dòng)物的英文表達(dá)。
還有蓋世的其他單本繪本，或許是這類的繪本看的比較多，建立起了對(duì)英語的興趣，等娃到了3周歲，好像開始了爆發(fā)期。然后開始買繪本類的英語書，不是這種紙板書了。
NO.6《廖彩杏書單第一輯＋第二輯》
廖彩杏的理念四不一沒有：不必先認(rèn)單字，不必先學(xué)音標(biāo)，不必先學(xué)文法，不必中文翻譯，沒有抽問考試。
相信這個(gè)理念會(huì)吸引很多媽媽，我也不例外，所以孩子3周歲的時(shí)候買了廖彩杏書單的前兩個(gè)階段。
廖彩杏推薦書單主要有以下特點(diǎn)：
? 原版英文經(jīng)典繪本，畫面精美，風(fēng)格幽默，寓教于樂，適合入門。
? 廖彩杏書單里的每本繪本都有多個(gè)音頻版本，可唱可讀，節(jié)奏歡快，韻律優(yōu)美，朗朗上口，可按孩子喜好選擇相應(yīng)的版本音頻。用耳朵開啟孩子的英語習(xí)得之旅。
廖彩杏書單每本繪本都配有多版本兒歌音頻，有足夠的魅力去吸引孩子。在優(yōu)美的韻律下，孩子不會(huì)排斥繪本，相反，還會(huì)跟著一起歌唱。
就這樣看了半年的廖彩杏書單之后，開啟了分級(jí)閱讀之旅！可能因?yàn)橛星捌诘匿亯|，分級(jí)繪本看起來特別順利！
我們家看廖彩杏書單，剛開始就是根據(jù)計(jì)劃實(shí)施表來的，廖彩杏書單其實(shí)就是大量的童瑤兒歌，根據(jù)書單來，每周三本也很輕松，當(dāng)時(shí)會(huì)帶著孩子做拓展，包括《鵝媽媽童瑤》，大部分童瑤都帶她拓展過，每天用積木或者磁力片來搭建繪本中的場(chǎng)景，在玩的過程中也一直在堅(jiān)持放繪本的音頻，磨耳朵一直貫穿其中，因?yàn)閹в杏螒?，手工的環(huán)節(jié)，小朋友也非常喜歡。
其實(shí)也都是很簡(jiǎn)單的小游戲，比如《Humpty Dumpty》用積木搭建出城墻，用家里的小玩偶來假裝其中的角色，《The Wheels On The Bus》用積木搭建出公交車的造型，《The Very Hungry Caterpillar》帶小朋友一起畫毛毛蟲，《We All Go Traveling By》帶小朋友一起做手工畫。。。。。小朋友參與其中，印象也就會(huì)更深刻。
NO.7《海尼曼GK 海尼曼G1 海尼曼G2》
為什么我們家分級(jí)教材首選海尼曼？
海尼曼（Heinemann）是英國(guó)哈考特教育出版公司的子公司，英國(guó)哈考特教育出版公司是世界最大的教育出版商之一，為全球第三大教育出版集團(tuán)，隸屬于在全球享有盛譽(yù)的英荷出版巨頭里德·艾爾斯維爾出版集團(tuán)（Reed Elsevier PLC group）。其出版中心分布世界各地。
海尼曼分級(jí)閱讀是專門針對(duì)非英語母語國(guó)家兒童學(xué)習(xí)的一套分級(jí)閱讀教材，這套教材最大的特色在于低級(jí)別，一本書一個(gè)句型，每本書的文字幾乎都是同樣的句式，通過同一句式的反復(fù)出現(xiàn)，在重復(fù)中不經(jīng)意的為孩子輸入一些英語句法，讓孩子在沒有接觸英語語法的前提下，只是通過閱讀，就能非常容易記住內(nèi)容，并學(xué)會(huì)正確表達(dá)。
海尼曼分級(jí)讀物分三個(gè)級(jí)別：GK，G1，G2，難度逐步提升：
GK系列：零基礎(chǔ)寶寶閱讀
G1系列：幼兒園寶寶閱讀
G2系列：一年級(jí)至三年級(jí)孩子閱讀
海尼曼整體繪畫風(fēng)格趣味性強(qiáng)，使用的場(chǎng)景全是花花草草、小狗小貓、寶寶娃娃等，整本書的編排設(shè)計(jì)非常人性化，其中有一些書是文字在左頁，圖畫在右邊。在訓(xùn)練孩子獨(dú)立閱讀的時(shí)候，可以把圖畫折回去，然后只看文字，引導(dǎo)孩子根據(jù)對(duì)文字的理解去猜測(cè)圖畫的內(nèi)容，建立起英語與事物之間的聯(lián)系。這本書不僅有卡通圖片，還有很多真實(shí)的圖片，多場(chǎng)景空間的營(yíng)造，讓孩子們能夠潛移默化的用英文表達(dá)身邊的事物，使英語學(xué)習(xí)更加貼近于生活。
海尼曼這套書可謂是分級(jí)閱讀中的精品，既是英文學(xué)習(xí)讀物，也是科普讀物。尤其在科普知識(shí)上非常強(qiáng)大，內(nèi)容選材豐富，涉及面非常廣，包括人文，人物，自然科學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、邏輯思維等，又包含小說、童話等故事類的小短文。畢竟故事才是孩子們永遠(yuǎn)的最愛，The hat便是孩子們耳熟能詳?shù)摹吧衿娴拇竺弊印?。在GK級(jí)別中，有些故事非常的短，每頁書上甚至只有一到兩句話，孩子們可以通過精美的圖片，發(fā)揮自己的想象力，分角色扮演故事里的人物，將語言真正的用于溝通交流！
NO.8美國(guó)經(jīng)典科普系列繪本《I Am》全10冊(cè)
《I Am》系列繪本是美國(guó)學(xué)樂出版社出版的兒童初級(jí)讀物。這套繪本在美國(guó)學(xué)齡前孩子中非常流行， 最大特點(diǎn)就是用充滿美感的圖片、簡(jiǎn)單易讀的英語幫小孩學(xué)會(huì)身邊常見又實(shí)用的科學(xué)知識(shí)，適合每一個(gè)英語啟蒙階段的孩子閱讀。
詞匯簡(jiǎn)單，讀起來朗朗上口，幫小孩學(xué)會(huì)身邊的科學(xué)知識(shí)
這么生動(dòng)有趣，貼合實(shí)際的科學(xué)啟蒙書，不說小朋友，連我們家長(zhǎng)都會(huì)看得有滋有味兒，讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)也可以是一件好玩的事情。
我們利用這套書做過很多次的手工，孩子也樂在其中！
NO.9《牛津閱讀樹》
《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是英國(guó)牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經(jīng)過二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材。這是一套針對(duì)以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的兒童英語讀物。包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動(dòng)游戲等各種對(duì)孩子們充滿吸引力的內(nèi)容。
《牛津閱讀樹》在英國(guó)是家喻戶曉的英語母語學(xué)習(xí)材料，在全球亦有一百多個(gè)國(guó)家用它作為外語學(xué)習(xí)教材。
海尼曼一口氣從GK讀到了G2，說明對(duì)海尼曼還是很熱愛的，牛津閱讀樹就是瘋狂了，很多書都讀了10遍左右，反反復(fù)復(fù)的看，真正是沉迷不拔
跟分級(jí)讀物相比，《牛津閱讀樹》具有更強(qiáng)的可讀性，不但數(shù)量龐大，全套極為完整，且由淺入深，文中的冒險(xiǎn)故事趣味十足，小孩子更感興趣。
孩子閱讀《牛津閱讀樹》，像爬樹一樣拾級(jí)而上，學(xué)習(xí)到大量地道的生字、文法和不同國(guó)家的文化，建立起學(xué)習(xí)英語的信心，享受到閱讀的樂趣。
NO.10《紅火箭》
紅火箭分級(jí)讀物（Red Red Rocket Reader）近幾年是超級(jí)網(wǎng)紅般的存在，甚至和大名鼎鼎的牛津樹，RAZ, 海尼曼等并駕齊驅(qū)，得到了各位媽媽的吹捧和獨(dú)寵。
首先說一下為什么我已經(jīng)帶孩子讀完了海尼曼和牛津閱讀樹，還要繼續(xù)讀紅火箭呢，紅火箭首先被種草的就是它的作者是海尼曼的作者，我們家很喜歡海尼曼，還要就是紅火箭有配套的精讀課程，這個(gè)是我非常需要的，我是啞巴英語啊，完全說不出來的那種，根本沒有辦法帶孩子做精讀。但是英語啟蒙中精讀繪本又是非常重要的。
為什么要進(jìn)行精讀？
reading its thinking閱讀是一個(gè)科學(xué)成體系的學(xué)習(xí)方法，精讀不僅是泛泛而讀，精讀是要把書讀厚讀透讀深，Learn to read進(jìn)展到read to learn是孩子自己進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自主閱讀并且提高閱讀能力閱讀策略的一個(gè)過程，在這個(gè)過程當(dāng)中。他們進(jìn)行閱讀詞匯的積累，增強(qiáng)拼讀意識(shí)，分析故事的情節(jié)，培養(yǎng)閱讀的興趣、方式、思維以及進(jìn)行閱讀的反饋，從而獲得閱讀策略，技巧以及獲取知識(shí)。
分級(jí)閱讀，特別是體系比較專業(yè)的分級(jí)閱讀，他的本數(shù)是非常多的，孩子在閱讀的過程當(dāng)中，需要較多的時(shí)間以及持之以恒的堅(jiān)持。
所以我們希望孩子不止是泛泛的刷分級(jí)，而是能夠精讀，用同樣的時(shí)間去掌握到，更深、更廣、更扎實(shí)的知識(shí)。
我相信紅火箭分級(jí)閱讀官方課程，是可以幫助我去解決這些問題的，事實(shí)上也證明我的選擇沒有錯(cuò)，通過外教老師的精讀，孩子對(duì)繪本更感興趣，也了解到了更多的深層次的內(nèi)容。
NO.11《神奇校車The Magic School Bus：Science Readers Box1、2》
一套幾乎家喻戶曉的科普類原版兒童書：神奇校車，學(xué)樂分級(jí)版
獲獎(jiǎng)無數(shù)
神奇校車很多我們家也可以自主閱讀了，當(dāng)橋梁書看。
NO.12《Fly Guy 》幽默與智慧并存的橋梁書
Fly Guy 《蒼蠅小子》系列圖書，內(nèi)容輕松幽默適合5-7歲孩子閱讀。
榮獲美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)為兒童啟蒙英語讀物頒發(fā)的高級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：蘇斯獎(jiǎng)。
這套繪本的優(yōu)點(diǎn)是單詞不難，故事生動(dòng)。
NO.13《Science Vocabulary Readers·Nonfiction》
這套一共分為4個(gè)系列，每個(gè)系列有6本，選取了孩子接觸比較多的科學(xué)話題
每本讀物學(xué)習(xí)6-10個(gè)核心科學(xué)英語詞匯，這套資料學(xué)下來，可以學(xué)習(xí)到200多個(gè)科學(xué)英語詞匯
學(xué)樂出版Science Vocabulary Readers閱讀及啟蒙科普必?fù)尶睿?/span>
涵蓋人體、天氣、太空、動(dòng)物等主題。內(nèi)容皆為孩子們所熟悉的，易引起孩子共鳴和閱讀興趣的科普知識(shí)。
有各種圖文及圖表說明、問答等形式組成，加強(qiáng)孩子與讀本的直接互動(dòng)。附帶指導(dǎo)手冊(cè)、詞匯表，幫助孩子們進(jìn)一步鞏固所學(xué)的詞匯和知識(shí)。
NO.14《Let’s Read And Find Out Science》
Harper Collins所出版的Let's Read And Find Out Science 系列叢書
是超級(jí)著名的一套科普讀物。
它是由美國(guó)Hayden天文館館長(zhǎng)及知名幼教專家聯(lián)合主編，結(jié)合國(guó)外數(shù)十位遺留科學(xué)、文學(xué)、教育、插畫家歷時(shí)多年創(chuàng)作而成的作品。
這是最好的科普讀物之一，采用文學(xué)性的語句來表達(dá)各種地理知識(shí)及世界觀。
目的是向小讀者們介紹基本科學(xué)概念，滿足他們對(duì)世界如何運(yùn)作的好奇心，書中還有許多精美而有童趣的繪圖，深入淺出的描繪，讓孩子一步一步愛上科學(xué)。
NO.15《鬼馬小精靈Daisy》
Daisy系列是來自美國(guó)企鵝出版社的一套繪本，是英國(guó)繪本大師Nick Sharratt的代表作，榮獲英國(guó)兒童圖書獎(jiǎng)。
Daisy是一個(gè)非常獨(dú)特的小孩，她很有自己的想法，從小就能獨(dú)立思考問題，雖然有時(shí)候看起來好像是在調(diào)皮搗蛋，但她會(huì)從不同角度觀察身邊的事情，小腦袋瓜里裝滿了大智慧：比如他發(fā)明間諜語言，幻想和老虎交換生活，至于她為什么不聽媽媽的話？她的道理也是讓人無法反駁...
整套書一共7冊(cè)，大多為對(duì)話形式，每頁上2-7個(gè)句子，句子長(zhǎng)度適中，有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的長(zhǎng)句，很多是重復(fù)句型，有的是一整本都在重復(fù)一個(gè)句型。
這套書就是買回來調(diào)節(jié)小朋友的閱讀口味的，看圖片就是一種享受！
NO.16汪培珽《I Can Read系列第一階段》
這套適合剛剛接觸英文的兒童，第一階段為初學(xué)英語的孩子設(shè)計(jì)，幫助他們培養(yǎng)和練習(xí)正確的英語發(fā)音和朗讀。也適合具備一定英語認(rèn)知能力的孩子，可以在家長(zhǎng)的陪伴和幫助下閱讀。引用汪培珽的話：“如果您的孩子剛開始英文繪本的學(xué)習(xí)，那么您可以選擇這套書。如果您的孩子4歲以內(nèi)，即使學(xué)會(huì)英文，還是會(huì)推薦第一階段?！?/span>
里面內(nèi)容也非常有趣，有一本是講原始人類的，小朋友也算百看不厭，現(xiàn)在這套書就是給她自主閱讀。
NO.17《蘇斯博士系列》
蘇斯博士的作品實(shí)屬經(jīng)典中的經(jīng)典，蘇斯博士又是大師中的大師。 有部分作品還被廖彩杏收錄到書單，屬于孩子家庭英語學(xué)習(xí)必備書目。美國(guó)教育部和奧巴馬、扎克伯格等各路名人都自愿為它背書。
拿獎(jiǎng)拿到手軟。 Dr.Seuss 蘇斯博士是美國(guó)最受兒童歡迎的作家，他的繪本曾獲美國(guó)圖畫書最高榮譽(yù)凱迪克大獎(jiǎng)和普利策特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，作品改編成了4部電影，兩次獲奧斯卡金像獎(jiǎng)和艾美獎(jiǎng)。
它是美國(guó)教育部指定的兒童閱讀重要的輔導(dǎo)讀物。 在美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)推薦的100本“最受美國(guó)孩子喜歡的英文書單”中，就占據(jù)了第3、4、16、38、39、68名，是美國(guó)學(xué)校等專業(yè)教育機(jī)構(gòu)的推薦讀物，在美國(guó)大多數(shù)公共圖書館的兒童區(qū)，都有一個(gè)書架專門陳列著蘇斯博士的書。
它影響了美國(guó)整整四代人的早期閱讀 美國(guó)亞馬遜專門有一個(gè)蘇斯博士的頁面，用這樣的文字介紹他： 睿智、有趣，并且永遠(yuǎn)尊重孩子，蘇斯博士神奇般地影響了4代年輕人與父母。他幫助了數(shù)以百萬計(jì)的孩子開始閱讀。
總統(tǒng)首富、科技精英 都自愿為他背書 在美國(guó)‘’全美讀書日”就是蘇斯博士的生日（3月2日）。而且每一年讀書會(huì)的開幕式幾乎都是由美國(guó)總統(tǒng)、第一夫人帶著孩子讀書。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬一家對(duì)蘇斯的圖書非常鐘愛，他和夫人米歇爾·奧巴馬都曾在公開場(chǎng)合為孩子們朗讀蘇斯的作品。
蘇斯博士的書全球銷量超《哈利·波特》。菲利普·奈爾說：“以《哈利·波特》而一舉成名的J.K.羅林圖書銷量幾乎超越了世界上所有的作家，但有一個(gè)例外，那就是蘇斯博士?！?/span>
蘇斯博士的書因?yàn)橛袠O強(qiáng)的韻律、節(jié)奏和重復(fù)性，非常適合英語啟蒙。兩三歲左右的孩子就可以開始使用蘇斯博士啟蒙英語了。另外，蘇斯博士的任何一本書，都非常適合親子共讀。
我們家相對(duì)來說最喜歡的就是《Green Eggs and Ham》 ，這本繪本入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦的100本最佳童書，美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)“教師們推薦的100本書”。
特別欣喜的是，繪本中的語言是節(jié)奏感很強(qiáng)的韻文，朗朗上口。僅僅50個(gè)單詞，通過置換少量單詞，使用大量重復(fù)的句型結(jié)構(gòu)，讓孩子記住主要句型后就能輕松輸出語言。
這本書也是我們家最開始自主閱讀讀的書！
NO.18《RAZ分級(jí)閱讀》
最后分享的就是RAZ分級(jí)閱讀，風(fēng)靡全球的美國(guó)分級(jí)閱讀RAZ體系。
Raz即ReadingA-Z的縮寫，它是一套教授英語閱讀的教材，是美國(guó)1萬多所學(xué)校采用的在線分級(jí)閱讀資源，是讓孩子從能聽說到進(jìn)入閱讀的一個(gè)工具。
其內(nèi)容涵蓋的范圍也非常廣泛：常識(shí)，天文，地理，歷史，童話，人文，動(dòng)植物等方面均有涉及，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛。
書目的內(nèi)容由淺入深，對(duì)孩子理解能力的要求逐級(jí)提高，再配合閱讀量的逐步加大，循序漸進(jìn)的打牢孩子們的英語基礎(chǔ)。內(nèi)容上不是孤立的單詞、句型、語法，而是活的、生動(dòng)的、應(yīng)用的生活英語。
它以閱讀為主線，通過大量的閱讀，讓孩子對(duì)書上的字詞產(chǎn)生熟悉感， 在讀書中提高對(duì)英文的掌握。
學(xué)習(xí)英文閱讀詞匯量的增加是必然的，而對(duì)詞匯使用細(xì)節(jié)上的掌握也必然會(huì)提高，這些能力的獲得，是咱們學(xué)校里英文教材所無法給予的。
孩子學(xué)完全部級(jí)別，閱讀能力相當(dāng)于美國(guó)小學(xué)畢業(yè)、國(guó)內(nèi)高中的閱讀水平。
RAZ家里有DEFGH級(jí)別，前面分享的書都看完了，接下來就是一步一步的把家里的RAZ啃完！
最后總結(jié)一下，兒童潛能遞減法則在語言學(xué)習(xí)方面最為明顯，簡(jiǎn)單來說：年齡越大學(xué)習(xí)語言越吃力！我從最開始帶小朋友一起學(xué)英語，到現(xiàn)在天天被小朋友糾正發(fā)音，包括現(xiàn)在她和外教老師溝通也是，她可以和外教老師侃侃而談，而我兩邊都聽不懂，一邊欣慰的同時(shí)一邊感慨孩子的習(xí)得能力！
語言的學(xué)習(xí)就是積累的一個(gè)過程，在我們家來說，自認(rèn)為學(xué)習(xí)英語還是非常輕松的，從小就是在她一邊玩耍的時(shí)候一邊給她放繪本音頻磨耳朵，然后在玩著玩著的時(shí)候她會(huì)被繪本音頻內(nèi)容吸引，從玩具轉(zhuǎn)移到繪本中，我們給孩子什么，孩子就會(huì)對(duì)什么感興趣，我們這段時(shí)間每天自己翻看《牛津閱讀樹》，因?yàn)槊刻炻牭囊纛l最多的就是《牛津閱讀樹》，昨天晚上她在玩太空沙的時(shí)候，我放了《派老頭和搗蛋貓的開心故事》音頻，她玩完太空沙，就是迫不及待的去翻這套書來看，對(duì)她來說這就是一個(gè)快樂的事情！
語言學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持?！皥?jiān)持”讓我們的語言學(xué)習(xí)終有所成。威廉布雷克透過一粒沙看世界。我想我們可以從“堅(jiān)持”中看到世界，看到真理。一起加油！
2016
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