寫在ABC Backery 1讀完時的一點總結(jié)體會

這兩天Apple特?zé)釔劭碅BC Backery的碟和讓我講ABC Backery的＂故事＂，什么故事呀，還不是教材Fun Book！可能教材里的內(nèi)容映射到碟的內(nèi)容，讓她感到熟悉和喜愛吧？其實凱頓的課程Fun Book 1還沒有結(jié)束，至少還要3、4次課才能上完所有內(nèi)容及復(fù)習(xí)完畢吧，可Apple熱情高漲，我們在家的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)已經(jīng)提前完成。 

看到厚厚一本書的封底合上時，我這個伴讀的媽媽也產(chǎn)生一些成就感。決定給Apple進行英語的啟蒙是在她兩歲半多，正式參加機構(gòu)培訓(xùn)是在她三歲剛過后，開始穩(wěn)定上課和逐漸在家建立學(xué)習(xí)習(xí)慣是在13年春節(jié)后Apple近三歲半時。 

最初和Apple爸爭論那么早讓小孩學(xué)英語是個正確還是錯誤的選擇時，我雖然據(jù)理力爭可是心里底氣也不足。到我發(fā)現(xiàn)上完滿滿一天課的Apple在睡前還是堅持讓我講英語教材的＂故事＂，我寫下＂孩子，你那求知的心靈＂這篇日記時，心里充滿了對當(dāng)初堅持選擇的慶幸。從那時到現(xiàn)在。 

最初學(xué)小花生媽媽們給Apple買了些原版書，可Apple根本不買賬，不但書不看，連SingSing English的配套動畫DVD也拒絕。到現(xiàn)在積累了一些單詞量和句型后，Apple開始看適合她英語閱讀水平的書，完成了SingSing English第一輯和培生幼兒英語預(yù)備級pink level時，我才摸索到給Apple英語閱讀循序漸進的一點方向。從那時到現(xiàn)在。 

最初Apple像唱歌一樣背A-Z 26個英文字母，還饒有興致地玩巧虎的英文字母的英語拍拍鼓，玩英文字母印章，可從分不清26個字母誰跟誰。到現(xiàn)在雖然還是認不全26個字母，可開始有意識拼讀單詞里的字母時，我體會到萬事開頭難，好的開始是成功的一半。從那時到現(xiàn)在。 

最初Apple第一次去凱頓上課，老師不同意家長陪同，我們上了兩次課就半途中止。過了幾個月，第二次去凱頓上課，新的老師不反對家長陪同進教室，可Apple還是對陌生的環(huán)境感到害怕，以至于對熟悉的環(huán)境也產(chǎn)生了不穩(wěn)定情緒，去幼兒園和創(chuàng)意嘟嘟也表現(xiàn)反復(fù)，我在觀察和等待一個時機，接受從凱頓退學(xué)，另辟蹊徑在家或以別的方式教Apple英語。到最近雖然Apple每次去凱頓進入教室前的五分鐘還是要作番思想斗爭，可是她在教室里時而聰敏伶俐、時而對答流暢、時而和老師伙伴玩的開心瘋鬧時，這個分離焦慮格外嚴(yán)重的孩子讓我感到她在逐漸逐漸地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。從那時到現(xiàn)在。 

從那時到現(xiàn)在，半年不止、一年不到，好像經(jīng)歷了不少困難，好像也不過順?biāo)浦?、順勢而為的做事，只是加一點堅持，多一點耐心，懂一點迂回。回頭一看，還是收獲很多。 

提到凱頓，想一想，它的環(huán)境比較擁擠，名氣一般，最初給我的第一印象也是有好有壞?？墒钦`打誤撞，我們就堅持了下來，因Apple的性格，它現(xiàn)在成為了我們的忠實伙伴，甚至是暫時不可替代的伙伴。想起當(dāng)初擇校時考慮的諸多因素，竟然最終都不是最重要的。這件事也是啟發(fā)我進一步去理解＂適合的才是最好的＂這句話的意思。