寫在來小花生的第995天

堅持在小花生里記錄，近兩年滿勤?？吹秸魑牡耐ㄖ獣r，我就翻了翻我來小花生的天數，到截稿的這一天，就是第995天。雖然不是一個大的整數，但我也來湊一個小整數吧。

讀書，是我們的愛好，也是我們的習慣。感謝讀書，讓我遇見了小花生，見到了更廣闊的天地和眾多榜樣。感謝小花生，讓我和娃都遇見了更好的自己。 
 

寫這篇日志的時候，我其實本來是要讀書的，在讀什么呢？讀的是《三國演義》，這兩天就快讀完了。告別三國英雄的智與謀，勇與膽之后，我會開始另一趟書籍的旅程。其實對于一本好書而言，是不存在讀完了這一說法的。因為你在和它告別的同時，也是在和作者，以及作品中的人事說再見，可是當你合上書本時，是不舍的，這種完結綜合征會讓你再一次地捧起書，繼續(xù)讀，繼續(xù)享受，繼續(xù)對話，繼續(xù)思考。在每次讀到一本好書和讀完一本好書的時候，我都有這種感受。

娃也是一樣。不管是讀她喜愛的《甲骨文學?！罚鞣N中文科普，還是英文的HP，wings of fire等等，我都能看見她讀完后的不舍，以及，一次又一次地重讀和與我們講述書中內容，如數家珍，數完了就推薦我們讀，而她的書本完結綜合征的表現，在于模仿和創(chuàng)作，最近一次的創(chuàng)作，是寫英文歌，靈感的來源就是wings of fire。對于她這種還很幼稚的做法和相關作品，我向來是鼓勵的，總覺得是她童年的一大樂趣，好好保護起來吧。

在小花生里，我一邊記錄，一邊學習，真的是一項很長見識的活動。英語方面，從最初的大火猛攻英語，我們就堅定了英語閱讀的腳步，步履不停，到現在，再回首很多年以前的那些斷斷續(xù)續(xù)的英語閱讀，真是感慨良多，也看見了堅持的效果和力量。堅持原版閱讀的同時，不忘對語言本身的語法學習，所以讀書，讀raz，學教材，閱讀和學習的相輔相成，使我們體會到了克服困難的成就感，和享受閱讀的趣味感。這條路走得有點慢，但是好在我們沒停步，再難也一點點啃，大火猛攻過后的文火慢燉，其實更需要耐心，因為每進一步，都是一個小小挑戰(zhàn)，沒完成一個階段，都是完成了一個打挑戰(zhàn)。

漢語方面，在從最初的注重面廣，到后來的注重縱深，也得益于在小花生里各位家長的寶貴經驗和學習方法。目前讀的小古文，就是在結合作者作品和背景的基礎上，展開推進學習，聯系歷史學習的辦法，在廣和深上，都能夠到，娃的理解力也得到了提高。不過，娃對現代作品的理解力，還有待進一步挖掘，可能與有限的認知能力有關，所以，也有待一個個小挑戰(zhàn)的完成，才有質的進步吧。

來小花生之前，我對于娃的短期計劃的安排，是用最原始的方式，沒錯，就是寫在本子上，大概持續(xù)了一年吧，僅寒暑假做了記錄。后來，來到小花生，安排依舊寫在本子上，記錄則多了一個地方，也算是多了一個憑據吧，所以，在小花生的陪伴下，我的紙質記錄也沒落下，每月有個簡要總結，每年也有年度總結，堅持下來，小花生真是幫了大忙呀。