新學期了,讀書會還想堅持做下去,和月月媽媽之前聊過幾句,有很多設想,在上學期基本形成的讀書、分享的基礎上,繼續(xù)加強孩子們傾聽、交流的能力,適當增加點評、討論的練習。除了閱讀,適當增加主題讀書,主題研究等方面的探索,并建立團隊合作的機制創(chuàng)建,比如每月增加一個簡單的小型閱讀項目,可能固定主題,比如植物培養(yǎng)日記,最受歡迎的校園小說及作者調(diào)查,開展網(wǎng)絡搜索、調(diào)查統(tǒng)計等多種形式的主題活動,同時以學期為單位,固定一個較大的主題項目,月月媽媽之前給了我好幾個很好的題目,也許可以輪流做,由孩子們先商定一個大致步驟,確定分工,每次讀書會最后20分鐘,用于匯報進展,調(diào)整工作,以及確定下兩周的工作重點和個人分工。
暫時想到這么多,但有一個關鍵的問題,優(yōu)悠這學期舞蹈老師不在少年宮教了,我們需要到老師的藝術(shù)學校去或者另外找培訓部,所以可能興趣班的時間全部要跟著調(diào)整,原來的時間我不知道還能不能保證。星期五的話,除了優(yōu)悠以外的孩子都要在學校跳舞,回家都比較晚,還在頭痛中