墨香小筑第四次讀書會(huì)——冬天

這次讀書會(huì)的主題是冬天，確定主題的時(shí)候說(shuō)好可以講一個(gè)故事，也可以讀一段散文，也可以講科普。本來(lái)我是很期待百花齊放的，沒(méi)想到基本還都是故事。不過(guò)類型還是很多的，有繪本，有安徒生童話，有動(dòng)物故事，優(yōu)悠和月月都選了森林報(bào)，但不是一篇。 
 在分享故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，不論到自己講的時(shí)候，她們往往不能夠靜心傾聽(tīng)別人，這一點(diǎn)我個(gè)人覺(jué)得是迫切需要整改的，一個(gè)是不能傾聽(tīng)就失去了我們讀書會(huì)互相交流的目的，第二這種行為不夠尊重別人。所以在分享結(jié)束，我要求她們復(fù)述前一位講述者的故事，可以復(fù)述，也可以說(shuō)你最喜歡的部分，或者對(duì)故事進(jìn)行總結(jié)或發(fā)表感受。除了優(yōu)悠和皓皓可以簡(jiǎn)單的重復(fù)，其他人都老實(shí)的表示沒(méi)有聽(tīng)，而且我很知道，優(yōu)悠因?yàn)橄矚g前一個(gè)的故事，拿了人家的繪本來(lái)看。自此，我們又確定了一條規(guī)則，以后的讀書會(huì)，分享的順序抽簽決定，全部分享結(jié)束后再抽簽決定需要復(fù)述的對(duì)象。這幫臭小妞紛紛表示那要是抽到自己怎么辦？我無(wú)奈的表示抽到自己的重抽。 
接下去的環(huán)節(jié)是畫畫，畫一幅冬天的話，有三個(gè)小朋友選了黑色的卡紙做背景，小朋友的媽媽還準(zhǔn)備了一些棉花，小朋友紛紛小朋友紛紛表示要用，只有月月不為所動(dòng)，整個(gè)過(guò)程，我感覺(jué)月月最能堅(jiān)持自己的想法，很少受到外界的誘惑。其他小朋友很容易看到別人的作品和創(chuàng)意就改變主意，這一點(diǎn)我覺(jué)得沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，只是個(gè)性不同，每一種都有自身的利弊。對(duì)畫的要求是能夠體現(xiàn)冬天，在這里，我不得不說(shuō)我非常喜歡月月的畫，她用一只冬眠的熊來(lái)表示冬天，這個(gè)在寫作是一種專用的手法，叫什么來(lái)著？總之我個(gè)人非常喜歡，不那么直白，但是又顯而易見(jiàn)，真是太精彩了。對(duì)了，月月還在雪下畫了綠草，說(shuō)剛剛聽(tīng)優(yōu)悠講森林報(bào)的時(shí)候說(shuō)了，積雪下還有很多生命。我真是太驚喜了，這就是我想象中讀書會(huì)的效果呀。優(yōu)悠用棉花做了屋頂?shù)难﹣?lái)表示冬天，并用一種什么筆來(lái)著，畫了地面的雪，我也很喜歡，比油畫棒的質(zhì)感要輕盈，用來(lái)表示積雪更形象。還有小朋友用棉花和黑豆還有黑米做了雪人，也很可愛(ài)。 
最后的環(huán)節(jié)是剪雪花，其實(shí)說(shuō)雪花也不是太準(zhǔn)確，窗花吧，總之就是各種折各種剪。出來(lái)的效果雖然算不上經(jīng)驗(yàn)，但也都挺神奇，有一個(gè)小朋友就是要剪斷，怎么也剪不成整個(gè)的，也很有趣。最神奇的是一個(gè)小姑娘剪的幾朵，在配上減掉的一個(gè)紙邊，疊在一起競(jìng)像一幅裱好的畫，好神奇！ 
本來(lái)應(yīng)該8:30結(jié)束的，結(jié)果一直拖到9點(diǎn)，這次的舉辦地是小朋友家的別墅，月月提出要去參觀一下地下室，我們又去參觀了，里面有一個(gè)蹦床，大家又輪流跳了一輪。一直到9:10才回家。