21天自雞計劃【Round 3】DAY14

2020-6-26

??讀書筆記

《巨嬰國》

真自我，心理與行為從自己的感覺出發(fā)。

假自我，圍繞著他人的評價而構建。

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????詩詞

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??萬用親子英語

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?????親子共讀

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??今日想法

審美敏感期（充滿魔幻行為的敏感期）

如果沒有看到這部分內容，真的從沒了解過孩子還會有這樣一個階段。切開的蘋果不要吃，餅干不能掰兩半，香蕉要最黃最漂亮的那根才行。

面對這種行為，可能會很難理解和接受，就想提到的錯誤做法，全中。

成人可能會將自己的生活經驗強加于正處在構建自我階段的兒童身上，對正執(zhí)著于完美完整的孩子說追求完整不重要（一個蘋果你吃不完，給你切半個就夠了）。孩子的構建需要的是自由。在經歷這個敏感期時，成人更需要調整好自己的心態(tài)，才能夠幫孩子順利度過。 
 

今天還看了一本小書《騎鯨之旅》，內容是介紹親子共讀和兒童繪本的。

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?自己

游樂場--旋轉木馬??

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????歡迎“長按”抱團互雞云養(yǎng)娃