期末報告

今天語文數(shù)學的期末成績和以及四年級第一學期的期末報告出來了。早早最讓我欣慰的就是在各科學習上都進步了，特別是語文和數(shù)學。其實這次期末考試我和早爸都比較忐忑。三年級上學期期末考試成績慘不忍睹，第二學期有了一點小進步，但是成績依然不理想。我和早爸也很糾結(jié)，我們不需要早早考滿分，但是依然希望她能在應(yīng)付體制內(nèi)的考試。如果一直沒法保持一個相對優(yōu)秀的學術(shù)成績，我們就要考慮學琴和學業(yè)中舍棄一個了。

所以四年級的學習，早爸格外重視。我們并沒有增加刷題的時間，依然保證小提琴和鋼琴的學習時間，但是早爸要求早早非常認真的完成平常學校的教學要求，語文的背誦默寫和寫作文，數(shù)學則是及時鞏固日常學習的內(nèi)容。一旦發(fā)現(xiàn)知識點不清楚的，早爸就馬上盯著她，要她搞懂。沒有參加任何額外的輔導班，也沒有刷題，就是高質(zhì)量的完成學校日常布置的作業(yè)。早早這次期末考試的成績雖然還遠遠談不上優(yōu)秀，但是至少她基礎(chǔ)扎實，完全掌握了學習的內(nèi)容，也能挑戰(zhàn)一定難度的題目。我和早爸也算略放心一些，對于繼續(xù)練琴同時保證學業(yè)有了一點信心。

早早依然是那個反應(yīng)慢慢的鈍鈍的，也依據(jù)不善言辭，但是她做事情全力以赴非常認真，對于學習很有熱情，是一個很有內(nèi)驅(qū)力的孩子。學琴也是，這次樂團集訓，她看到了很多年齡相仿，但是琴藝高超的孩子，她嘴上不說，心里卻也暗暗較勁。她對自己學業(yè)也好，練琴也好都有很高的要求。作為父母，我們就是用自己以前學習的經(jīng)驗來幫助她更有效率的學習，幸好我和早爸各有所長，然后就是在她取得點滴進步的時候，給予正面的激勵。遇到困難的時候不要苛責她，更多的鼓勵她安慰她相信她，另外很重要的就是，在緊張的學習練琴之外，也要給予她一點自己放松的時間，不要給她很大的壓力。這也算是我對過去一年來在學琴和學業(yè)間幸苦掙扎的一點反思吧。