啟蒙六年，走過無數彎路，KET卓越

前言

2 月8 日，群里紛紛傳來KET 考試喜訊，急急忙忙回到家里打開電腦查詢，總分141 分，卓越。單項分數是：閱讀136 ，寫作150 ，聽力133 ，口語144 。除了口語，每一項分數都在意外之中。

考前的目標是保優(yōu)秀，掙卓越--- > 已經實現. 
 

考試策略是爭取閱讀聽力錯一到兩個題目，口語隨機應變，稍微多闡述一點，小作文每個問題點寫一句話，大作文每幅圖片寫一句話，如果有能力拓展，那么自己酌情增加一些詞語，有可能的話，加上幾個高級詞匯，忽略拼寫錯誤。

考試結果竟然是寫作意外得了滿分，應該是今年閱卷偏松。一向被認為是聽覺型選手的娃聽力竟然遭遇滑鐵盧，原版閱讀多年，真題每次最多錯兩到三題，正式考試竟然也只有優(yōu)秀線。盡管覺得意外，仔細一想，也是意料之中。

2011 年生女娃一枚，東北省會城市公立學校普娃，四年級，英語啟蒙較早，啟蒙后無線下英語輔導班經歷，僅靠稀稀拉拉的外教課，以及老母親心血來潮的自雞。原版閱讀，但是無章法無計劃無目標。

通過這次KET 考試老母親也理了一下娃的英語之路。

4 歲之前----- 接觸英語，埋下英語種子

娃年幼時期，英語啟蒙的浪潮不如今天這么狂熱。老母親英語基礎尚可，但是屬于典型的啞巴英語選手，加上口音偏重，性格自卑，于是4 歲之前娃的英語認識僅僅停留在金寶貝早教課，漂亮老師的雙語授課。

娃十個月進入金寶貝早教，嘻嘻哈哈玩樂，老師雙語教學，娃說話遲（26 個月才會說話），性格偏內向，與老師的互動極少，每次都繃著一張小胖臉，偶爾也會哇哇大哭。雖然如此，但是娃還是默默的記下了幾個單詞，也算是無心插柳柳成蔭。

早教課對于娃英語的啟蒙唯一的收獲是，當娃開啟英語啟蒙之路時，她內心一點排斥的感覺都沒有。英語和漢語對她來說都像是生活中很稀松平常的語言，可能跟媽媽的湖南話一樣，因此接下來的英語啟蒙之路進展得非常順利。

4 歲到六歲----- 英語啟蒙，快樂教育

早教課結束后，自認為是教育理念超前的老母親開始精挑細選英語啟蒙機構。傳統(tǒng)的機構，口音太重的老師，趣味性不強的教材統(tǒng)統(tǒng)被老母親放棄，最后選上了新東方旗下的邁格森。兩小時兩百塊的費用讓老母親的心在滴血，但是任何事情都阻擋不了老母親昂揚的斗志，硬是要將兩百塊錢發(fā)揮出五百塊錢的學習效果。

由于是插班入學，娃剛進去有些懵懂，于是老母親將所有的音頻每天循環(huán)播放給娃聽，上課路途中的兩小時跟著娃一起英文哼兒歌，上課的圖片老母親全部拍攝打印出來，每天帶娃反復學習。聰明的娃很快跟上了上課的節(jié)奏，雖然年齡小，但是學習效果還算是偏上，每節(jié)課上娃的星星數量偏多。

老母親終于放心了，也開始松懈了。在學習教育的路途上，老母親一直秉承的理念是當個領路人，接下來的路得娃自己走。英語啟蒙就這么高調的開始，低調的行走，直到六歲那年出差三個月，無聲無息的結束了。

英語閱讀： 期間老母親購入了一些英語書籍，karl 老爺爺的大概10 本左右的繪本，牛津樹1-6 ，以及娃當時比較迷戀的托馬斯之類的書籍。音頻資源當時不豐富，全靠老母親口述，趣味性比較差，但是好歹保留了對英文書的興趣。

6 歲到9 歲----- 沉寂階段，靜待花開

線下課結束之后，老母親激昂的斗志又開始高漲，仍舊秉承著不走尋常路的老母親四處尋覓線上機構，兩天左右試遍了幾乎所有的線上機構（當時了解的線上機構并沒有現在這么多），最后與娃一致定下最貴的某V 機構課程，其實老母親很清楚娃選擇這個課程的理由，試聽課老師是一個非常漂亮年輕的美國姑娘。測評結構對應的Level 3 ，還算是一個比較不錯的級別。

一周兩節(jié)到三節(jié)課，娃也慢慢的接觸了幾個很喜愛她的女老師，期間接觸過一位年齡較大的男老師，但是貌似要求很苛刻，娃興致不高。很快娃就升到了Level 4 級別，這個級別有著大段的英語閱讀，娃就突然不感興趣了，上課的時候坐在電腦前支支吾吾的不肯吭聲，25 分鐘的一堂課一晃就過去了，課后做作業(yè)也是碰運氣隨意點。無奈之下的老母親，提前將課件打印出來，帶著娃提前預習一下課程內容，尤其是一些難的知識點，以及閱讀。有了自信的娃又情緒高漲地學了一段時間，大概六個單元的課程。

老母親這個時候又開始松懈了（這是老母親第二次松懈），偶爾會打印課件，但是每天親子共處的時間有限，還想擠出來一些時間練琴讀書，另外還會浪費一些時間在磨蹭以及爭執(zhí)上面，于是某V 的學習又陷入了瓶頸之中。

大概在二年級下學期，8 歲左右，老母親又開始按捺不住，重新選擇培訓機構，當時老母親一直想要選一套系統(tǒng)的教材，讓娃能聽說讀寫全面提升。市面上都在傳言Wonders 這套教材，打聽了鯨魚小班的課程，覺得價格有點無法接受。一度有些瘋狂的老母親打算自雞，買了教材，對應的教案，以及錄播課程，教了一個單元，覺得實在以老母親的技能無法拓展，再一次半途而廢。（老母親第三次松懈）

機緣巧合，在同事的推薦下，選了另外一個培訓機構，學的是培生教材，價格不算貴，80 左右一節(jié)，課堂氣氛非常活躍，美麗的女老師說話聲音緩慢，成天笑瞇瞇的把娃當成一個寶似的。課程難度不高，娃參與的積極性也高，每節(jié)課開口次數也很多，語法錯誤不斷，但是娃渾然不覺，依然很開心的上課，直到來到了疫情期間那個漫長的假期。

整整三年的時間，娃一直在線上上外教一對一，口語能力有了一定的提升。學校英語課從一年級開始就在學，但是老母親（又是老母親拖后腿）一直不關注課外學習，線上英語對讀寫關注度也低，于是讀寫一直就是就是娃的短板，尤其是寫的能力，簡直是不堪提及。

英語閱讀： 這段期間老母親步入了瘋狂購書階段，有位崇拜的教育專家說，如果家里有100 本書，孩子至少能讀20 本書，如果家里有20 本書，孩子最多讀20 本書。這段時間老母親購書大概兩三千冊，家里三個書柜，五個書架，以及所有肉眼之處，都是書。

由于當時音頻資源不豐富，加上娃一直沒有開啟中英文自主閱讀，于是老母親帶著蹩腳的英語親自上陣，每天睡前讀一會兒，讀到口干舌燥，換來老爹的中文閱讀救場。

這三年雖然家里各種書籍不斷，但是由于聽力輸入以及自主閱讀有限，以及老母親的策略不斷變化，娃英語的提高還是很緩慢，唯有英語的興趣一直在保持。

9 歲到10 歲------ 英語突然爆發(fā)

2020 年初，某V 還剩五六十節(jié)課，老母親于是決定每天給娃約一到兩節(jié)課，另一家機構的低級別內容學習，加上零零散散的英語閱讀，某V 的課進展很順利（上的是小托福專題訓練課）。每天清晨， 睡眼朦朧中，娃睜開迷離的雙眼開始上課，下課后繼續(xù)睡覺。連續(xù)二十多天之后，娃課堂氣氛變得異常活躍，能跟老師東南西北的扯很多內容了。

某團購群有一套打折的JBJ ，老母親下手之后看了一下難度還行，打算讓娃開始聽讀。備好傾聽者，每天兩本，娃在上完外教課之余，便是聽讀這套書。聽完若是仍是閑得無聊，娃便開始一邊做手工，一邊裸聽。不知不覺，我發(fā)現娃開口跟我吵架都是飆英語了，老母親趁熱打鐵，JBJ 結束之后，便消化囤積的神奇樹屋以及boxcar children ，聽完boxcar children 之后，娃便不肯聽其他書籍了，原因是實在太喜歡這套書了。在苦口婆心的勸說下，娃終于聽完了I survive 系列，然后回歸到了boxcar children 。持續(xù)裸聽中（幸虧老母親沒有破壞娃的聽書熱情）……

某V 六十節(jié)課結束之后，便迎來了復課。線上網絡有一搭沒一搭的上著，偶爾一周兩節(jié)，偶爾一個月不上課，但是娃在課堂上明顯開口的次數越來越多，而且能拓展的內容以及話題越來越多。在這種契機下，老母親機緣巧合的搶到了一個KET 名額，開始了為期兩個月左右的KET 備考。

10 歲之后---- 理性階段，有計劃的學習

Ket 考試之后，娃沒有對答案，因為娃說自己也忘記了自己的答案是什么，老母親一顆心雖然七上八下，但是作為一枚新時代老母親，必須時刻提醒自己成績只能代表過去，需要放眼未來。

寒假很快來臨，一年前購買的便宜英語課終于派上了用場，一天一節(jié)到兩節(jié)課的節(jié)奏，依舊沒有選擇太高級別，始終在初級水平晃蕩晃蕩，每天開開心心的上課，和老師閑聊15 分鐘，聊飲食，聊愛好，聊旅游，甚至耍賴皮，另外十分鐘聊課件的內容，慢慢的跟一些老師也學會了一些標準的交流方式，而不是之前的任性回答。

寒假開始之前，娃和老母親制定了聽讀100 本英語書的計劃，所有之前沒有做過quiz 的書在聽讀完成之后做完quiz ，于是半個月之后100 本書的閱讀很快完成，為了完成計劃，瘋狂的娃一天聽十多本書，主要是Merlin Mission ，瘋校，nate the greate ，horrid henry ，以及Dragon Master 等初章。老母親計劃結束之后，就正式進入中高章吧。

隨后的假期時間就是娃瘋狂的free listening 時間。堆在家里書柜邊上的那套哈利波特引起了娃的關注，閑來無事，娃開始翻閱了哈利波特，于是，成功跨越中章，開啟了Harry Potter 的閱讀，為此老母親特意選購了一套大字版的英文書，同時，還購買了harry potter 電影版的臺詞書。娃開啟了正式自主閱讀的道路，老母親功成隱退。有時候娃躺在床上，翻著英文的Harry Potter 一看一兩個小時，老母親會忍不住疑惑，是看懂了嘛？

考完也就結束了，但是英語學習的路還在繼續(xù)走下去，PET ，FCE 也是需要繼續(xù)往下考的。從這次考試中以及近幾年的陪伴中，老母親更清晰的認識了娃的特點。

1. 尊重娃的興趣 ，有段時間娃喜歡Dragon Master ，老母親非要她讀其他書籍，后來迫于無奈，追買了Dragon Master 其他系列，到貨之后其實并沒有看幾天，便將興趣轉向了Harry Potter 。最近娃新晉成為哈波迷，于是老母親吸取教訓，將所有Harry Potter 相關的書籍買回來，加上電影，讓娃全身心投入哈利波特的魔法世界。

2. 娃喜歡非常虛構的世界，于是類似JBJ ，My Weird School 以及Horrid Henry 這種淘氣娃故事，她不是那么熱衷，總覺得他們的世界太小太小。Exploring 題材才是她的興趣點，為娃選書的時候一定要考慮這一點

3. 任何學習都需要在充分了解孩子的情況下，制定一個明確的目標。這個是老母親走過的最多最多的彎路，所幸一切自有安排，老母親的覺悟不早也不晚，就在最正確的時候。

4. 接下來呢，外教課繼續(xù)按部就班，保證假期一天一節(jié)的節(jié)奏，加強語感。精讀Reading Explorer 教材，第一遍和娃一起讀文章，做完問答題，（正在進行中，計劃完成level 3 ）第二遍從foundation 開始，每篇文章，找出五到十個左右的單詞進行拓展。第三遍，詳細了解reading skills 。

Ket 備考小結

知道ket 這個考試很早很早之前的事情，大概一二年級吧，于是老母親興致勃勃買了所有書籍準備備考。拿到模擬題之后，娃一看就傻眼了，閱讀題完全不知道需要做什么，寫作更是茫然不知所措，聽力還好，就是錯誤率比較高。于是這些書籍便被擱置一邊。

Ket 改版之后，老母親又興致勃勃地團了各種教材以及真題集，在準備2020 搶名額大戰(zhàn)中，讓娃試了一套題，寫作口語忽略，僅完成了聽力閱讀，大概30% 正確率，老母親的心都涼了。

疫情期間，老母親硬著頭皮，安排娃將教材以及兩本真題書完成， 也僅僅是聽力和閱讀完成，基本正確率逐步穩(wěn)定在80% 左右。老母親終于看到了一絲曙光。

10 月份老母親搶到了12 月的考試名額，9 個星期左右的備考時間，老母親的理想很豐滿，計劃花一個月的時間準備閱讀和單詞，聽力通過平時的聽書積累，口語計劃在考前兩周突擊一下答題技巧。

閱讀備考比較簡單，新買了一套真題書，每周完成一套題，閱讀聽力大概四十分鐘左右，聽力按照1.5 倍數播放，正確率也能在80% 以上。單詞的學習簡直無法進行，打印了所有ket 詞匯，想讓娃將會寫以及會認識的單詞分別圈出來，結果是認識的單詞只有將近5% 是會拼寫的，老母親再一次放棄了背單詞的計劃。

眼看著考試時間越來越臨近，老母親購了一套學而思語法書籍，到貨之后，迫不及待地讓娃答題，完成第一頁就無法進行下去，形容詞比較級，最高級，what ？？過去式，過去分詞？what ？直接放棄！！

無奈之下，老母親帶著娃將數字，星期月份等詞學會，以及幾個比較關鍵的連詞練會，然后學幾個高級一些的形容詞，免得到時候只會寫good 以及many 什么的。接著就迎來了KET 考試，還好，娃沒有緊張，考前一天晚上吃了燒烤，睡得比以往都要早。就這樣迎來了人生中第一次規(guī)模比較龐大的考試。