3-6歲育兒經歷回顧--小社交

(1)想加入別人一起玩，怎么辦？

說說我們家的做法:

①出門至少帶一個玩具，可以吸引“同道中”的小朋友一起玩或者與小朋友交換玩具玩。

②先靜靜觀察他們怎么玩，然后說說人家手里的玩具，對方一聽“懂行啊”，就一起玩了??。

③輕輕拍拍小朋友的肩膀或者手臂，問可不可以一起玩。

④分享好吃給別人，“民以食為天”嘛??

他不僅很快找到玩伴，還“指導”了比他年齡小的小弟弟，分享育兒日記一篇——

晚飯后，我?guī)е嗥嬖谛^(qū)廣場上玩，一個4歲的小姑娘在玩過家家游戲，多奇走過去，問她“我可以跟你一起玩嗎？”小姑娘說可以，于是他們倆一起玩。這時候又過來另外一個4歲小男孩走過來什么也不說，直接把過家家的小瓶子打翻，小姑娘生氣了朝他大聲說“你干什么啊”，小男孩被趕跑，可是沒過一分鐘，小男孩又過來“騷擾”，這樣的動作大概反復了四五次,最后一次小姑娘被惹毛了，兩個4歲小朋友直接打起來了，我拉開他們，蹲下身問小男孩,你是不是想跟他們一起玩，他點點頭。我回頭跟多奇說“那個小弟弟其實想跟小妹妹一起玩，可是他不知道怎么做，你能告訴他嗎？”

多奇走到小男孩那里，跟他說“小弟弟如果你想跟別人玩，你得先告訴人家，人家同意了你才能摸別人的東西”，然后他把小男孩帶到小姑娘那里，問她:“”他想跟我們一起玩，你同意嗎？“小姑娘說“他要跟我道歉，我才同意”。多奇轉頭問小男孩“她說你得跟她說對不起，她才愿意跟你玩，你愿意說對不起嗎？”小男孩說了一句對不起，然后happy ending，幾個小朋友愉快的一起玩了。

我對兒子滿意的一笑，心里替兒子的行為感到欣慰。

(2)被人拒絕，怎么辦？

有一天下午帶著多奇在河邊的小廣場上玩，廣場上也有另一個和他年紀相仿的小男孩在騎車玩，多奇跑過去跟人家說話，想找他一起玩。幾分鐘后他跑過來找我，說“媽媽，我問那個小朋友可不可以跟我一起玩，他說不愿意”，說完小表情黯然，呵呵(^_^)，我一看就明白這是遭到拒絕的反應，我蹲下來眼睛看著他，跟他說“其實你是想得到的答案是他說愿意跟你玩，對不對？”兒子點點頭，“那你覺得他為什么不想跟你玩嗎？”，兒子說“我知道，他說了他要騎車”，我覺得這樣確認一下很有必要，會讓孩子明白別人不跟你玩，不是你不好，而是他有自己的事情。

然后我用簡潔明了的語言跟他說別人拒絕你和你拒絕別人都是正常的事情，他領悟能力很好再加上性格開朗，馬上就開心的去玩了。

(3) 練習道歉

有人說道歉還需要教孩子練習?是的，我是一遍遍教我兒子按照固定句式練習的“對不起，我不該(說出做的不合適的地方)，下次我會怎樣怎樣(說出改進辦法)，你能原諒我嗎？”。我這是從線上幼兒課程學習來的技能，這么做的原因我一說大家就明白，有一段時間我發(fā)現(xiàn)我兒子在玩耍過程中時不時會不小心碰到或妨礙到別的小朋友，他很快說了一句“對不起”，然后繼續(xù)他的橫沖直撞的行為，在我看來這句對不起就是“條件反射”了，但是明眼人一看就知道他沒意識到自己的行為哪里有問題，有一次我把他拉到旁邊指出他這個問題，他一心想著玩，自然不愿意被我打斷，對我的回應是“我已經跟他說對不起了啊”，看看，連他自己都認為做錯事只要一句“對不起”就可以解決了。接下來一段時間我和他在生活中一起練習如何道歉句式，這樣的好處是讓他認識到哪些地方他做的不合適，如何做才使大家都感覺舒服。一段時間的練習和后，他明白了道歉不僅僅是說句對不起那么簡單。

(4)會玩

即便是在成人世界里，我們也會被那些會講段子，有點特長的人給吸引住，當然小朋友的世界更直接，就是你會玩這種玩具嗎？你知道這個小游戲嗎？你看過這個動畫片嗎？，所以平時給娃買買買也都有了正當理由哈哈??

(5)家長的態(tài)度也很重要

小朋友在一起玩耍，難免出現(xiàn)磕磕碰碰的事情，大人千萬不能護短，覺得自己家孩子吃虧了。我兒子平時從幼兒園回來都是他奶奶帶著跟小朋友一起玩，鄰居們會跟我反映說“你家奶奶真的挺好的，不像別的老人愛護短”。

另外，大人一定要多創(chuàng)造機會讓小朋友在一起玩。

兒子在小區(qū)里每天有一大幫小朋友一起玩耍，這樣的童年時光多美好啊。

(6)呵護孩子在朋友面前的“面子”

分享日記一篇:

今天是我們樓上鄰居、多奇的好朋友昊昊的生日會，他邀請了多奇晚上去他家一起過生日，我其實已經提前很久在網(wǎng)上訂購了禮物——風火輪軌道賽車，誰知道快遞員遲遲不送貨，可能是因為過年期間，客服告知我說是人手不夠，不確定什么時候送到，我要了地址想自己過去拿，可是一看地址太遠了，眼看人家晚上就開始生日會了，禮物還沒到，于是我下午趕緊去附近超市買了一個足球作為替代禮物，等我回到家，我婆婆說多奇已經被昊昊叫去他家了，我讓奶奶把禮物給他送過去。

晚上等多奇從昊昊家回到家，我問他“禮物送給昊昊了嗎”，他聽到后情緒似乎一下子低落下來，問我“媽媽，為什么禮物變成球了，不是軌道賽車？”，其實為了避免他不理解禮物變化，我下午在得知快遞可能送不來的情況下跟他大概講了下情況，我以為他會像大人那樣理解了。于是我又再把情況跟他解釋了一遍，然后問他“你現(xiàn)在能理解了嗎？”他沒說話，只是搖了搖頭。這時候他奶奶說昊昊昨天來我們家玩，他很興奮的跟他說 他會送一個風火輪軌道賽車作為生日禮物給他。喔難怪多奇這個反應，可是這個時候我想這個事情就這么過去吧，小孩子理解不了也就算了。

等把孩子哄睡后，孩子爸對我說“我想了一下，覺得我們得維護一下寶寶的‘面子‘，因為他事先做了承諾說是軌道賽車送給人家的，可是卻變掉了，他會覺得很沒面子，下一次他在朋友面前說話做事就不那么自信了，我小時候有過類似經歷，我那時候也是有點失望的，你看我到現(xiàn)在還記得，說明這個事情不小，這樣你明天再去買那個玩具，讓他給好朋友送去?！?/p>

我聽了覺得說的有道理，答應明天去買，來彌補這個失誤。

實際上我們兩人都覺得這不是在溺愛孩子或者強化他的虛榮心，而是覺得孩子眼里無小事，很多細節(jié)里都在向孩子傳遞著我們的態(tài)度。