讓我看了想哭的英文默寫本

昨天的PYP聯(lián)系冊上寫今天有英語的拼寫默寫，因為他們的英語、數(shù)學和UOI是沒有教材的，所以我問多多默寫哪些單詞？他說他都會了，也沒說哪些詞，就這么一筆帶過了。 

今天默寫本發(fā)下來，看到多多的確是都默寫出來了，但讓我想哭的是，附加的5個單詞都比較難，多同學雖然每個詞都寫了，但都有拼寫錯誤，老師將正確的單詞寫在旁邊，并且給每個單詞+1的獎勵。真是讓人感動的想哭。 

回想起一年級的時候，每周五有拼寫這事兒我們到學期進行了一半才知道（拼寫本很少發(fā)下來）而即便是大部分未拼寫正確，老師給評語時卻都是贊揚和鼓勵的話。 

最初的時候，深受中國教育熏陶的我有點不理解，??？這都叫“做得好”嗎？要求也太低了吧，但是之后慢慢懂得理解并肯定了這種做法。這個拼寫一塌糊涂的小朋友，一年多來從來沒有對自己拼寫失去過信心，并且慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，即使從來都沒有抄寫十幾二十遍單詞的作業(yè)，他卻真的慢慢掌握了單詞的拼寫規(guī)律，從中獲得樂趣。

今天的默寫，UOI的第一個主題是健康飲食，所以英語課中也出現(xiàn)了很多相關(guān)詞語。

上學期的拼寫測驗。如果這個是我小時候拿回家的本子，一頓板子是難免了。

一開始覺得老師的要求真低啊。

這一個句子，基本不是看出來的而是猜出來的。

老師真?zhèn)ゴ螅幸粋€音節(jié)拼寫正確,都有個對勾.這也能得五星

耐心、不厭其煩、看到孩子的進步。是需要內(nèi)功的。我承認，當父母看到這樣的評語后，也淡定了。