好書分享：國家地理科普-少兒-恐龍

一直以來，Andrew都對動(dòng)植物非常感興趣，深秋初冬的季節(jié)，我們依舊保持了一周至少兩次的野生動(dòng)物園打卡頻率；家里各種動(dòng)植物書籍被翻盤的頻率也很高；進(jìn)入三歲后，他的熱情持續(xù)高漲，借著這次雙十二的契機(jī)，我又入了一部分科普書籍，其中最最最合我倆心意的就要屬這本《Little kids first big book of dinosaurs》！

題外話，其實(shí)之前我們?nèi)肓藝业乩砩賰悍旨夐喿xPre，小朋友很喜歡，但我一直對它持保留意見，舉個(gè)例子，其中有一本書名為《Swing, Sloth!》，一般情況下，看完名字和封面，我們期待的是有關(guān)樹懶的各種介紹，比如外形特征，行為特點(diǎn)，進(jìn)食喜好等等，但打開后，整個(gè)閱讀完就很困惑，內(nèi)頁內(nèi)容為，“ Welcome to the rainforest!” 好吧，沒錯(cuò)，Sloths肯定是住在雨林里，“It rains a lot! ” ，嗯，對的！雨林嘛！“ There are tall trees! There is hot sun! The rainforest is a good place for animals.” 要的要的，生存環(huán)境要說清楚！“Sloths swing.” ，你看，Sloths來了吧～～ “Snakes slither. ”，嗯，也給別的動(dòng)物一個(gè)出場機(jī)會(huì)嘛！“ Mecaws call. Butterflies flatter.” ，沒事的，沒事的，大伙兒都是好朋友！“ Monkeys climb. Some animals here are big. same are small.  ” 放心！主角還是Sloths的！“Sloths swing in the trees. ” ，你看，Sloths來了吧！嘿嘿，都告訴你了！“The rainforest is home to them all. ”，誒？啥？the end。。。。

Pre一套22本中，這樣行文結(jié)構(gòu)的大概有四五本，一度讓我對國家地理很是失望，已然決定之后的1，2，3不再入坑；誰知上周末去海洋館回來后，他興趣再度高昂；考慮到他現(xiàn)階段的科普啟蒙需求，我重新規(guī)整了家里現(xiàn)階段的科普書，又結(jié)合他的英文啟蒙水平，開始了新一輪的找書，鑒于找不到其他合適的替補(bǔ)，只好又入了一本國家地理Kids，本著沒啥期待，別跑太偏就行的心態(tài)，我們收到了書，誰知給了我倆這么大的驚喜！簡直太驚艷了！太值得下手了！！太值得收藏了！??！能怎么說呢？你大哥還是你大哥，不服不行！ 

Ok，說回正文，我入的這本關(guān)于恐龍的大書。

整本書介紹了大大小小52種恐龍，形象逼真，色彩鮮艷，非常精致！細(xì)致到恐龍的羽毛，皮膚文理都生動(dòng)刻畫！太賞心悅目了！

再來說內(nèi)頁的文字介紹，整本書分別介紹了小型，大型，巨大，超級巨大的恐龍52種，一目了然，清晰，明確。

其中，每一種恐龍分兩頁來介紹，一邊是生動(dòng)逼真的插畫，一邊是簡單的文字。

以Compsognathus為例：左上角注明它屬于small（小型）；標(biāo)題一般用一到兩個(gè)單詞概括其一個(gè)特點(diǎn)：Lizard hunter；下面的正文內(nèi)容，通常是其外形特征，習(xí)性，進(jìn)食喜好等：Meat-eater，Predator，ran quickly，eat lizards，insects，small animals；右下角有一個(gè)信息表，跟人體型對比這一點(diǎn)，能讓小朋友對恐龍的大小有更具體的想象和感觀；最后是恐龍名字的拼讀。

整個(gè)看下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它正文內(nèi)容多使用簡單句，親子共讀的初級階段，可以根據(jù)小朋友現(xiàn)階段的水平，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，比如下圖的Oviraptor： “O looked like a bird.” ，“It had feathers. ”，“It laid eggs. ”，“Parents used their featured arms to shade the eggs during the day. ” ，在英語啟蒙初期，這些經(jīng)常在各大繪本和分級閱讀中出現(xiàn)的句型，詞匯，再次出現(xiàn)在了“恐龍”這個(gè)有趣的話題上，我認(rèn)為，在幫助小朋友建立從詞匯到句子的過渡是非常有幫助的。

對于非英語專業(yè)，英語水平非常有限的老母親而言，想在這些生僻的科普話題面前，跟娃聊點(diǎn)啥，也真的真的是有心無力；而中文科普書，在語言的表達(dá)上大多更晦澀難懂一些，在三歲娃有限的認(rèn)知面前，老母親也會(huì)常常被一連串的“什么”，“為什么?。俊币粯拥倪B環(huán)炮擊倒；這本書，通過簡單的幾句介紹，很立體形象地概括了它的特點(diǎn)。除了恐龍的名字有點(diǎn)長（這點(diǎn)對小朋友不構(gòu)成難度，通常情況下，讀三四次左右，他們就記住了），其他的內(nèi)容大都通俗易懂，搭配賞心悅目的插畫，作為小朋友科普的入門，簡直不能更完美了！

如果家有小小恐龍愛好者，絕對是不二之選！

沒有任何意外，我們應(yīng)該是要把全套收集齊的，嗯，就這樣吧，不說了，錢包已經(jīng)有點(diǎn)疼了。。。。