2015年的時(shí)候聽說(shuō)了劍橋考試。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有現(xiàn)在的一票難求。
當(dāng)時(shí),娃一年級(jí),從劍橋網(wǎng)站下了樣卷試題,給娃試做。結(jié)果,題意都不能理解。
于是,作罷。靜等花開。這個(gè)階段,聽英文動(dòng)畫片已經(jīng)很簡(jiǎn)單了。于是,開始聽英文章節(jié)書。從magic tree house開始,初章,校園題材,有趣的,都會(huì)聽一遍。吃飯時(shí)間都用來(lái)聽英文小說(shuō)。當(dāng)時(shí)那個(gè)階段幾十套初章就這么飛速聽下來(lái)了。讀書還是親子讀。自己只看畫,不讀書的。
再次測(cè)試時(shí)候,是二年級(jí)下。這時(shí)候,已經(jīng)可以理解題意了。雖然做下來(lái),仍然不能及格。
于是決定用半年時(shí)間自學(xué)ket。學(xué)的內(nèi)容包括:
視頻:學(xué)而思褚連一老師ket視頻課~聽說(shuō)讀寫突破和核心詞
褚老師上課生動(dòng)幽默,孩子愛(ài)看。核心詞視頻與書是配套的。
這個(gè)課的優(yōu)點(diǎn)是迅速了解ket考題題型。
真題:真題1,2,5,6
每天放學(xué)作為學(xué)校作業(yè)后,會(huì)寫一部分題。每次20分鐘。周末寫作文。一周刷一套題。錯(cuò)題由我給他講解。
聽力部分:主要是教孩子看懂題。由于,前期聽力輸入較多。聽懂沒(méi)問(wèn)題。但是有時(shí)會(huì)不明白題。(這語(yǔ)文理解能力真是(~_~;))
讀部分:刷題過(guò)程中不穩(wěn)定。會(huì)講解一些技巧,如一邊做題一邊找答案等等。
詞匯:基本屬于不好好背詞的情況。最后,對(duì)他的要求也是對(duì)一道賺一道。
寫作:講解基本寫信格式。其他只能靠他自由發(fā)揮了。好在靠之前聽力輸入的底子,編故事能力還是可以,總能寫夠字?jǐn)?shù)。
說(shuō)部分:我和他對(duì)了幾次話,練習(xí)一下。
最后,在三年級(jí)上,以優(yōu)秀過(guò)關(guān)。
之后,開始一年的pet學(xué)習(xí)。這時(shí)候,聽小說(shuō)的時(shí)間壓縮了,開始自己讀章節(jié)書。家里所有的小薄本初章,從nate the great開始,每天會(huì)看一本。這個(gè)階段看了幾百本初章。
復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:
視頻:學(xué)而思褚連一老師pet視頻~聽說(shuō)讀寫突破和核心詞匯。
褚連一老師把整個(gè)考試各個(gè)部分都仔細(xì)講了一遍。從啟蒙的精髓,都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。
真題:1,6
仍然是一周一套題的速度。由我講解錯(cuò)題。
講的過(guò)程中,最先開始,我覺(jué)得難,刷題刷多了,考點(diǎn)還是比較明顯的。
單詞:仍然是愛(ài)搭不理的背。
最終,在四年級(jí)上,pet通過(guò)。
綜上,考試準(zhǔn)備其實(shí)和能力提升是同步的。大量聽讀,是考試的基礎(chǔ)?;A(chǔ)修好了,考試自然不難。莫焦慮,靜待花開,適當(dāng)澆水。