【繪本精讀分享】噗噗噗！“彩虹屁”帶娃識顏色！

孩子不會“彩虹屁”？是時(shí)候給孩子點(diǎn)兒“顏色”瞧瞧了。今天就與大家分享一本花式認(rèn)顏色的書：

此《彩虹屁》非彼“彩虹屁”，并不是讓孩子學(xué)會天花亂墜地夸人，而是書中真的有彩色的屁。

來看看《毛毛蟲科學(xué)》中，這本把屁畫上鮮明色彩、賦予滿滿想象力的書吧！

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故事簡單易讀，主角色彩抓眼

故事的開始：“下雪了，到處白茫茫一片，大家都很喜歡白色。除了小豬！”

即使不看文字，孩子也能在黑白中一眼get到誰是主角——戴著紅帽子、紅圍巾，穿著藍(lán)色背帶褲的彩色小豬。

因?yàn)橄卵竟适碌谋尘岸际呛诎咨?span style="color:rgb(93,201,229);">只有故事的主人公和主體物呈現(xiàn)抓眼的彩色。

《彩虹屁》的故事邏輯和畫面結(jié)構(gòu)都非常簡單易讀。吃了紅蘋果的小豬和小熊放出紅色的屁。

吃了黃色檸檬的小豬放出黃色的屁，吃了藍(lán)色糖果的小河馬放出藍(lán)色的屁。

通過放“彩虹屁”這個(gè)有意思的故事，帶動(dòng)全書的發(fā)展。

膠片機(jī)關(guān)，直觀理解混合色

膠片疊加的機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)，看到的色彩混合非常直觀。發(fā)現(xiàn)了嗎？膠片的設(shè)計(jì)也有小巧思。

每個(gè)屁剛放出來時(shí)，都是小小一團(tuán)。當(dāng)擴(kuò)展到膠片上時(shí)，會比一開始更大。例如下圖膠片上藍(lán)色的屁，就比紙上呈現(xiàn)的明顯更大些。

一本繪本翻下來，能掌握最基礎(chǔ)的“黑、白”，“紅、黃、藍(lán)”三原色和“綠、紫、橙”最基礎(chǔ)的混合色。

符合兒童認(rèn)色規(guī)律，不急于求成

為什么只淺嘗即止地介紹這幾個(gè)顏色，而不繼續(xù)延伸到更多的色彩呢？

因?yàn)楹⒆右话愕搅?歲左右才具備區(qū)分三種顏色并從中挑選自己喜歡顏色的能力。比如編輯維尼家的墩墩現(xiàn)在20個(gè)月了，還只能分得清黑色和白色。

所以在認(rèn)色上不需要太急于求成，以免孩子產(chǎn)生混亂。對于低齡的孩子，繪畫時(shí)使用相對單一的顏色會更容易些。
 

如果想要給孩子看啟發(fā)色感的繪本，那么優(yōu)先選擇三原色的繪本會更好。

那么怎么讓孩子更好地區(qū)分顏色？如果媽媽單純拿著色卡教孩子：“這是紅色，這是黃色”，孩子很難記住。不如把顏色認(rèn)知加入到對具體物品的區(qū)別認(rèn)知中。

媽媽可以指著蘋果說：“這是紅色的蘋果”，指著檸檬說：“這是黃色的檸檬”，會更利于孩子認(rèn)知。

當(dāng)對于不同物體的不同顏色有了認(rèn)知后，就可以拿著書去問問孩子：“這是紅色的屁，那是什么顏色的屁？”看看孩子面對同一物體的不同顏色是否可以區(qū)分出來。
 

對“屁”的好奇，遷移到顏色認(rèn)知

為什么選“屁”這個(gè)主角？因?yàn)橥迯?歲起，就會開始經(jīng)歷一種叫“屎尿屁”的時(shí)期。

在2-4歲孩子的心里，“屎尿屁”不是什么不能登大雅之堂的東西，而是最好玩最值得好奇的東西。

看看在《彩虹屁》中的小動(dòng)物們對屁的反應(yīng)，顯然也是和寶寶們一樣，不是嫌棄，而是明顯的喜歡。

相信孩子們這份對于“屎尿屁”濃烈的愛，也能遷移到顏色認(rèn)知上來。
 

看到最后會發(fā)現(xiàn)，原本黑白的背景色，也因?yàn)樾?dòng)物們對色彩的喜歡，也變成了淡淡的天藍(lán)色。

這就像小朋友對色彩的感知過程一樣，從原本的只認(rèn)識“黑、白”到通過對色彩的接觸，也慢慢有了自己喜愛的顏色。
 

關(guān)于啟發(fā)顏色感知的書，在《毛毛蟲數(shù)科學(xué)》中有兩本，另一本《我不想穿尿不濕》是數(shù)學(xué)啟蒙，可以在《毛毛蟲數(shù)學(xué)》的20本中看到。

風(fēng)格非常活潑，看著光屁股的小朋友在紅黃藍(lán)的衣服中找到想穿的顏色，還能啟發(fā)孩子審美——自己搭配衣服，幫助學(xué)習(xí)自理。
 

《彩虹屁》非常適合正在發(fā)展色感的三歲左右寶寶。孩子對色彩有著本能的偏愛，所以不妨用這本書來開啟他們的色彩之旅吧！

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