育兒道路上總會(huì)遇到許多指手畫(huà)腳的人 比如說(shuō)覺(jué)得琬兒手部精細(xì)動(dòng)作太發(fā)達(dá),對(duì)許多東西都存在著好奇心,想要看一看摸一摸,然后我說(shuō)她不搭理我繼續(xù)“胡作非為”。他們覺(jué)得這種屬于教養(yǎng)問(wèn)題的問(wèn)題在我眼里簡(jiǎn)直太可笑了,非得要孩子感到害怕才算是成功的教育嗎?分情況的。而且這樣的孩子還敢于表達(dá)自我嗎?連基本的好奇心都被扼殺了,孩子還有童真嗎?而且我的孩子怎么樣輪不到你們批判,是時(shí)候得適當(dāng)?shù)淖o(hù)犢子了。并不是撒潑打滾,愛(ài)哭鬧磨人的孩子就是壞孩子,她們只是高需求寶寶,需要過(guò)多的關(guān)心和愛(ài)。更需要家人十足的耐心去理解和尊重,孩子模仿大人的舉動(dòng),所以家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在影響著孩子。