《解讀兒童身心發(fā)展規(guī)律，捕捉成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵期》D2

《解讀兒童身心發(fā)展規(guī)律，捕捉成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵期》 講師：翁亦奇 

時(shí)間：2017年2月14 感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練對(duì)孩子一生都是好的 養(yǎng)孩子像養(yǎng)魚(yú)種花一樣，任何有生命的東西都是有規(guī)律的，比如七坐八爬九出牙三歲會(huì)搶五歲會(huì)讓六歲會(huì)分辨會(huì)開(kāi)始分享，2歲時(shí)候讓孩子多看（記憶力超強(qiáng)，過(guò)目不忘），5歲讓孩子多講（大腦語(yǔ)言期高速發(fā)展） 

1、成長(zhǎng)的四個(gè)階段 ①嬰兒期 0-3歲身體發(fā)育最重要的是大腦發(fā)育 感覺(jué)統(tǒng)和可以促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，從小給孩子做平衡練習(xí)和跳躍。孩子的重要特點(diǎn)：重復(fù)和模仿家長(zhǎng)要做的是環(huán)境和陪伴 ②幼兒期 3-6歲語(yǔ)言發(fā)展很快，情緒比較豐富。 兒童能力訓(xùn)練最重要的階段，孩子重要特點(diǎn)：探索和思考 家長(zhǎng)需要放手和引導(dǎo) 千萬(wàn)不要手把手教，企圖控制她，做一個(gè)認(rèn)真鼓掌的人 ③學(xué)齡期 6-12歲 表達(dá)期 口頭表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言的理解能力非常強(qiáng)，但是注意力會(huì)難以持久。個(gè)性，品格，品質(zhì)都在成長(zhǎng)可以明辨是非，會(huì)自我評(píng)價(jià)。培養(yǎng)秉性的重要時(shí)期，孩子重要特點(diǎn)：交往和創(chuàng)新（不愿意按部就班） 家長(zhǎng)要做的就是立志（確立他的志向），激勵(lì)他 ④青春期12-18歲孩子身體發(fā)育加速 孩子重要特點(diǎn)：自主、自強(qiáng) （不愿意受約束，父母要加強(qiáng)溝通和正確引導(dǎo)） 家長(zhǎng)要做的就是支持、認(rèn)可 親子關(guān)系最重要的兩個(gè)階段：1、 0-3歲建立安全感2、18歲青春期如果父母不能給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和認(rèn)可孩子就會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的叛逆。這個(gè)階段孩子孩子會(huì)比較容易知足，很自強(qiáng)很多事要自己做，家長(zhǎng)要做的就是支持他和認(rèn)可他，因?yàn)楹⒆釉诜稿e(cuò)誤中自我修復(fù)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)促使人格健全發(fā)展。 

2、敏感期 敏感期：兒童在某一個(gè)特定的時(shí)期，對(duì)某一件事情特別感興趣，而對(duì)其他事情都不管。 如果你在敏感期教育效果好會(huì)事半功倍，錯(cuò)過(guò)了敏感期很難補(bǔ)償。 1周歲手部精細(xì)動(dòng)作敏感時(shí)期：不限制孩子扔?xùn)|西。2周歲語(yǔ)言敏感期：模仿大人說(shuō)話，一定不能讓孩子一個(gè)人呆著，盡量多互動(dòng)創(chuàng)造語(yǔ)言階段。3周歲自我意識(shí)敏感期：有自己想法，不允許別人動(dòng)她的東西。孩子的東西就是孩子的，別人想要之前要經(jīng)過(guò)她的同意。即便是有其他孩子想要玩兒但是孩子不想分享就不用勉強(qiáng)她，不然她會(huì)覺(jué)得我的東西不是我的，你的東西也可以是我的東西，她就開(kāi)始搶別人的東西了。想做什么就讓她嘗試吧，不危險(xiǎn)的讓她嘗試。 ?行為習(xí)慣敏感期，3-4周歲建立習(xí)慣好規(guī)則的重要時(shí)期，（定型期）爸爸媽媽要引導(dǎo)制定規(guī)則，一定要說(shuō)到做到不可以出爾反爾，建立規(guī)則重復(fù)做21次就會(huì)形成習(xí)慣。（有時(shí)候不是孩子堅(jiān)持不了，是大人堅(jiān)持不了。）在幼兒園的規(guī)矩在家也要執(zhí)行，盡量讓家里和幼兒園保持一樣。4周歲羅輯思維敏感期：不要覺(jué)得孩子煩，越重視孩子的問(wèn)題孩子將來(lái)讀書會(huì)越，如果孩子知道答案可以反問(wèn)孩子。 5-7周歲學(xué)習(xí)認(rèn)知敏感期：給孩子解讀少量字的繪本（指讀），孩子對(duì)字整體形象的認(rèn)知，不需要要求孩子認(rèn)識(shí)偏旁會(huì)寫這個(gè)字。 音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)繪畫是視覺(jué)藝術(shù)，藝術(shù)感的培養(yǎng)會(huì)讓孩子的靈魂更加高貴，為孩子創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人際關(guān)系敏感期，不喜歡跟父母玩兒開(kāi)始跟小伙伴玩兒（社會(huì)交往開(kāi)始）經(jīng)常問(wèn)她跟好朋友相處情況，給她適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助他處理好人際關(guān)系。 

3、三個(gè)叛逆期 第一個(gè)叛逆期2-3歲 孩子比較煩躁，自我意識(shí)敏感期很多事想要自己來(lái)，父母覺(jué)得不放心不可以。 父母不要命令她，多讓孩子做選擇題（比如孩子不洗澡，你是要自己洗還是要媽媽陪你洗，你是要小鴨子陪你洗還是要小球陪你洗？） 第二個(gè)叛逆期 7-9歲 孩子進(jìn)入小學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以獨(dú)立了， 父母可以多商量，多溝通，可以自主決定。 第三個(gè)叛逆期12-15歲 青春期 生理成熟心理不成熟，想法很多又做不到容易收到打擊。此刻父母應(yīng)該像朋友一樣多參與，多認(rèn)可支持！