精讀很重要，但要讀的人自己上心才行

寫在前面

娃高一，高一上物理給了她一個下馬威，于是語文首當其沖開始吃老本，省下來的時間給物理。

高一上語文，娃上課認真聽講，課下堅持精讀（現(xiàn)代文、古文）、背古詩文、跟著老師練筆。課內(nèi)外啥練習題都沒做，期末語文卻沒給她拉后腿，比班級均分高8分。

主題

我一直感覺，閱讀之后的理解，應該是很私人的事情，旁人參與的越少越好。閱讀題的套路交給學校老師，課外整本的精讀理解，天馬行空就行。

據(jù)娃說，她從有記憶開始一直都在精讀，之前即使沒有勾畫批注，但也都是經(jīng)過大腦認認真真在讀。       
 

從娃小學3、4年級讀《哈爾羅杰歷險記》第三本開始，在我要求下進行勾畫，每章至少勾畫一處。我感覺讀書不能光追求數(shù)量和速度，應該認認真真讀、過大腦讀、批注勾畫，不能只關注淺層次的情節(jié)。剛開始我還是檢查的，看看勾劃的是不是好詞好句，發(fā)現(xiàn)娃每次總是主動超額完成，為娘的也就放手不管了。       
 

????這是這兩天在讀的《鄉(xiāng)土中國》

娃的批注，是上初中之后按老師要求開始，慢慢變成一種習慣，無論中文英文都勾畫批注，后來時間緊了，英文只勾畫不批注。批注是把腦子里面想的寫到書上，不批注，不代表腦子就不想。

????這是曾經(jīng)的英文批注

????這是現(xiàn)在的英文勾畫      
 

初中語文老師會檢查勾畫批注，高中語文老師也會通過檢查勾畫批注來看有沒有完成閱讀。      
 

養(yǎng)成勾畫批注的習慣后，答題的時候（即使是理科），也會勾畫重點，利于正確審題。

????對試題的勾畫

????讀她的作文，來猜猜當時她在精讀誰的作品？    
 

總結(jié)一下，精讀很重要，重在不間斷的堅持，重在精讀的人自己走心。