買書選書

每個人喜歡的書不一樣，買書的方法也不一樣，今天我來說說我是怎么選書買書的：

一、認字階段 

孩子認字階段選書原則為圖多字少并帶拼音。 
 

二、樹立閱讀信心及興趣階段

選擇輕松有趣，語言通俗易懂的書，任何范疇都可以，原則只有一個：孩子喜歡。

三、大量閱讀拓展知識階段

 1.虛構(gòu)類

 一看出版社、獲得的獎項、譯者、封面及插畫，排版及字體、紙質(zhì)。

二多帶孩子去各大圖書館、書店選書看書。所謂百聞不如一見，第一項是百聞，第二才是一見。只有親自去看一看，見一見，處一處才能知道合不合適娃。

 三.文學性：考慮思想的復雜性。關(guān)于人物、情節(jié)，讀者必須了解什么才能看懂這本書？文學上常用的手法，比如倒敘、隱喻等，可能會帶來挑戰(zhàn)。

四.內(nèi)容和主題：低幼讀物側(cè)重于他們熟悉的主題。但隨著孩子長大梯度上升，該逐漸增加日常生活中不會遇到的想法和復雜的主題。 
 

2.非虛構(gòu)類 
 

許多媽媽認為孩子讀書只要喜歡讀就好，給孩子讀了上千本書，可是卻依然停留在“開卷有益”的階段。完全不注重知識架構(gòu)的搭建，不研究閱讀的營養(yǎng)均衡問題，親子閱讀不提升到更專業(yè)更細分的階段。

 而閱讀的“營養(yǎng)不均衡”，從小的方面說，是個人對自然、科學和歷史知識的匱缺，對生活基本常識的無知；甚至造成個人的性格缺陷——長期停留在虛構(gòu)的世界里，逃避現(xiàn)實，成為巨嬰。

所以孩子早早接觸非虛構(gòu)類書籍，能幫孩子構(gòu)建一個真實的世界觀，訓練孩子邏輯思維能力、觀察力、理解力和學習能力。

如果步入社會，各類研究報告、工具使用說明、各種培訓PPT、工作郵件也都屬于非虛構(gòu)。非虛構(gòu)閱讀的重要性顯而易見。

 非虛構(gòu)類選書我的大方向和虛構(gòu)類一致，也是一看出版社、獲得的獎項、譯者、封面及插畫，排版及字體、紙質(zhì)。二帶孩子去各大圖書館、書店選書看書。所謂百聞不如一見，第一項是百聞，第二才是一見。只有親自去看一看，見一見，處一處才能知道合不合適娃。但是非虛構(gòu)類沒有虛構(gòu)類有趣，孩子一開始會有所排拆，所以選書一般順序為漫畫～繪本～橋梁書～章節(jié)書～高階書。

以歷史書籍為例：

先買漫畫類：

漫畫中國通史617人有 · 評價323 · 書評15江政啟 繪中國少年兒童出版社 / 2013-09

一套是20本的，從遠古到明清

再到字多點的漫畫

全套29冊，而且還在繼續(xù)更新中。

字再多一點的：

 漫畫看個沒完沒了，老母親的耐心差不多了，改上點橋梁書了

 簡單有趣的橋梁書看過了，來點嚴肅點的，沒辦法，任何學習開始的有趣都是引人入坑的，最終的學習都是嚴肅的。 
 

 啃完了就直接長篇大論的書籍了，有圖無圖也沒關(guān)系了，如： 
 

 歷史類我的選書方法就是這樣了，其他類選書方法大致一樣，就不一一細說了。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，非虛構(gòu)閱讀真是好處多多啊。 
 

完結(jié)。