最近小美的學(xué)琴進(jìn)展情況

我學(xué)業(yè)，出差，再加帶小美玩兒，一下出門半個(gè)來月，小美的鋼琴也有些荒廢了。回來急著催她練琴，可是小妞就是不配合，你越催，她越覺得是個(gè)苦差事，這兩天一說練琴就哭鬧，好像我是在逼一個(gè)極不愛琴的孩子，可是一練起來，還是挺不錯(cuò)的，自己也并沒有那么痛苦。

所以對(duì)不愿練琴的孩子要一分為二的來分析。家長要認(rèn)真的，觀察孩子是否真的是不愛音樂，不愛彈琴，還是僅僅因?yàn)閼卸?，怕苦。其?shí)對(duì)于小妹來說，他還是能夠，樂在其中的。如果說練琴?zèng)]有像畫畫那么大的興趣，一是還沒有，真正進(jìn)入進(jìn)去，而是因?yàn)?，戀情畢竟沒有畫畫那么自由，快樂隨性。這種情況下，當(dāng)然需要家長輔助孩子堅(jiān)持下來。好在小美，還沒有那么排斥，一旦戀上情，也能從中找到成就感，再加上周圍人的鼓勵(lì)。最近的一次課，得到了老師大大的表揚(yáng)，而且我也確實(shí)看到了她顯著的進(jìn)步：能夠很好的識(shí)譜，節(jié)奏感也越來越好了，最難能可貴的是，能夠辨音了，當(dāng)然，還有待提高，也能夠邊唱邊彈了。前幾天在旅行中，還時(shí)不時(shí)的唱著樂譜，感覺這錢沒白花。