一年級我?guī)秃⒆訉懽鳂I(yè)

arlenehappy的情況和我當(dāng)年何其相似 
眼看著女兒的背逐漸弓成一只小蝦米，我很心痛的 
上小學(xué)之前她從來沒有接觸過這么多作業(yè)，一年級的時(shí)候經(jīng)常是寫著寫著她就開始哭了，說：這個(gè)作業(yè)我是永遠(yuǎn)都做不完的！ 
語文每天的課文要抄寫兩遍，默寫一遍，第二天的課文要預(yù)習(xí)好，還有拼音每天兩張。每周閱讀至少四篇課外短文。 
數(shù)學(xué)除了常規(guī)作業(yè)外，老師還指定了輔導(dǎo)書，每天做兩張 
英語老師也要求把今天所教的內(nèi)容吃透，怎么吃透？抄唄！ 
除此以外，還有零星布置的“科普作業(yè)” 
如此近距離的接觸應(yīng)試教育，而現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷 
我想不出更好的辦法減輕女兒的負(fù)擔(dān)，就只好幫她代寫作業(yè)。但也不是完全抄，每行字的第一個(gè)還是要她自己寫的，然后我和老公輪流用左手臨摹她的筆跡 
數(shù)學(xué)全部變成口算，答案我們幫她寫 
英文和語文一樣，我買了白板，每天給她復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 
所有的課文我都事先背出來，然后和她運(yùn)動的時(shí)候帶著她一起背，等于我在重讀小學(xué)。 
代抄了沒幾天，老師就找我談話了，很委婉的讓我不要這么幫助孩子。 
我呢也很委婉的說了我的擔(dān)心和我這么做的原因 
最后老師很委婉的表示，只要女兒不拖班級的后退，老師等于默許了我的做法。 
我的做法實(shí)際上并沒有怎么減輕女兒的負(fù)擔(dān)，充其量最多是減少了她的筆頭作業(yè)，但是加了很多背誦、口算的作業(yè)。我解放了她的雙手，但是解放不了她的大腦。 
可這已經(jīng)是在我能力范圍里為她做的極限了，女兒的成績并沒有因此而落下，但是我和老公付出了我們?nèi)康臉I(yè)余時(shí)間，我晚上回家甚至連看新聞的時(shí)間都沒有。 
現(xiàn)在看看，我們也這么一路熬過來了