一年級(jí)的抄寫(xiě)作業(yè)要不要幫孩子代勞？

在幼兒園的時(shí)候不太理解那些小學(xué)生的家長(zhǎng)，覺(jué)得他們瘋狂，夸張，小學(xué)而已，至于說(shuō)的那么可怕嗎？我們當(dāng)年不都是那么走過(guò)來(lái)的嗎？ 

等到珠兒讀了小學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，她們的小學(xué)和我們的完全不一樣了，老師明著不布置很多作業(yè)，但是建議家長(zhǎng)讓孩子做某方面的練習(xí)，抄寫(xiě)，名其名曰：選修作業(yè)。 

一年級(jí)為什么會(huì)有那么多寫(xiě)的作業(yè)？我自己反省是不是我太寵孩子了？以至于見(jiàn)不得她受苦？但我真的沒(méi)法忍受她每天回家一個(gè)數(shù)字抄寫(xiě)幾百遍，我真想問(wèn)問(wèn)老師，這么抄數(shù)字有必要嗎？ 

同事說(shuō)我不淡定，她說(shuō)以后的作業(yè)比現(xiàn)在好好叫多了，現(xiàn)在這點(diǎn)算什么！可我現(xiàn)在真的是為了珠兒的作業(yè)再焦慮，我甚至都在想這點(diǎn)抄寫(xiě)的作業(yè)要不要我來(lái)幫她做！