《你的家，我的家》細(xì)節(jié)分享2

【毛丫講繪本】繪本閱讀指導(dǎo)師第51期21天心得筆記day6

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??請?jiān)彯?dāng)媽后記性越來越差，之前說好分享，到現(xiàn)在才來分享。

??上次分享到小老鼠的家，我們繼續(xù)分享

??老鼠

～瑪麗安娜采用了一個(gè)創(chuàng)作手法，利用線條表示小老鼠的運(yùn)動(dòng)軌跡和歡樂的笑聲制造出來的“噪音”。而爸爸媽媽卻還淡定地打著牌，可以感覺到父母的教育理念，接納孩子的天性。而客廳的架子上有一封信。

??小貓

～小貓正在精心地打包禮物，而家里的柜子是空的，還有很多箱包裹，正常有住人的話，柜子是不會(huì)空空，所以可以猜測他是剛搬過來的。

??閣樓的右邊貓頭鷹的家

～貓頭鷹在西方被稱為智慧的象征，而我們從他家書架上可以明顯感覺到，書特別多，而且顏色不一樣，應(yīng)該可以知道是種類繁多，他一早上還在看書，但是他做什么動(dòng)作——戴耳塞。為什么？原來樓下的小老鼠們玩得太開心，聲音太大了。而根據(jù)貓頭鷹的是

夜行性動(dòng)物的特性，可以知道他應(yīng)該要休息了。

??左邊

～可以看到右上角有蜘蛛網(wǎng)，放的東西也比較雜，還有一個(gè)小精靈，這應(yīng)該是一個(gè)儲(chǔ)藏室。

??扉頁

～大家都齊聚在兔子家，從兔子??的裝飾來看，一定有人過生日。

～從右到左，貓爸爸在餐桌旁喝果汁，頭上的彩帶上有只調(diào)皮的小老鼠在走彩帶（這是符號(hào)老鼠特性），下面一只小老鼠和小兔子合作拿桌子上的糖果，把糖果灑落在地上，糖果利用線條表示滾動(dòng)的軌跡。兔媽媽拿著蛋糕往左走了，而狐貍和刺猬在窗戶邊不知道看什么，小貓和小兔子在聊天，而小兔子手里拿著禮物，并把它拆開，所以應(yīng)該是這只兔哥哥過生日，小貓送給他玩具汽車也剛好是他喜歡，所以兩個(gè)人面對(duì)面相視而笑。而老鼠爸爸和媽媽估計(jì)是太早起來打牌困的靠在一起閉上眼。而兔爸爸吃驚了一下原來是調(diào)皮的小老鼠敲門，拿著三個(gè)氣球又由于太輕了飛起來。

??正文

??第一頁

～映入眼簾的是超大幅跨頁的房子，瞬間覺得這房子好大啊！而且每家每戶都能清晰可見在做什么。

～一樓右邊的刺猬家，與封面差不多一樣，唯一不一樣的是鬧鐘的時(shí)間，而之前忘了照片也是一個(gè)傳遞信息，刺猬家一共有幾口人？而從照片來看覺得應(yīng)該是刺猬爸爸親了刺猬媽媽，小刺猬在爸爸媽媽中間，就能感受到小刺猬被爸爸媽媽的愛包圍著，而且一家人最幸福的體現(xiàn)是爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，爸爸媽媽愛著寶貝，寶貝也愛著爸媽。說明小刺猬生活在幸福家庭里，所以爸爸出遠(yuǎn)門了，他做了一個(gè)時(shí)間表格，每天都在用心的數(shù)著爸爸什么時(shí)候回來？

（未完待續(xù)）明天繼續(xù)